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聂玉洁 《四川教育学院学报》2007,23(B10):78-79
这是一个发展迅速的时代，也是一个竞争激烈的时代，更是一个彰显个性的时代。在这样的时代，人们生活的压力加大，面对压力，面对生活带来的苦难，有的人采取了放弃的态度，这种放弃是对生活的放弃，是对生命的放弃。当越来越多的人甚至少年选择放弃生命的时候，“自杀”这种行为已经严重威胁到了社会的发展和人类的进步。就此，作者提出三个反对自杀的理由。 相似文献
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张丹丽 《课堂内外(高中版)》2007,(12):43
每个人都有梦想。有些人坚信梦想，并坚持不懈直至成功；另一些人则在现实的困境中选择放弃，也就与成功擦肩而过。那些选择了放弃的人永远不会知道梦想的力量有多大，它能战胜任何的困难。不信．读一读这篇文章，看这个女孩是如何追梦的吧。 相似文献
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青春无悔──记全国优秀教师湖口县三里中学欧阳晖杨青，林海去年秋天，湖口县三里中学民办教师欧阳晖，被评为全国优秀教师，熟悉他的人都说：“他无愧于这个荣誉”。十六年教师生涯中，欧阳晖义无反顾地放弃厂一次次升大学上中师的机会，放弃了一次次招工指标，放弃了一... 相似文献
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吴金涛 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2013,(4):77-81,90
作为生活在不同时代的两位作家，卡夫卡和福楼拜通过深入细致地观察，在不同程度上发现了社会生活的真相。客观事物，如环境、景物、人际关系、权力、建筑物等等，它们正一步步逼近人的身心，而人在客观力量面前愈来愈弱小，愈来愈边缘化。卡夫卡和福楼拜秉持客观性立场，用冷峻、繁复、细致的艺术描写，为我们展现了客观性的物质对主体性的人的侵入，深刻揭示了人向物质的退却和人的全面异化。福楼拜试图在物质面前保持自己作为人的独立性与完整性，卡夫卡则无奈地放弃了独立性，并解构了人的完整性的神话。 相似文献
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唐彩霞 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(1):107-111
1918年1月8日，第一次世界大战硝烟未尽，美国总统威尔逮在国会两院发表了“十四点和平纳领”的演说，其中关于民族自决和弱小国家权利的诺言，使中国知识界为之振奋。1919年1月，威尔逊订自出席巴黎和会，更加鼓舞了知识界对美国及和会的信心。中国人希望在和会上运用“民族自决”的原则解决山东问题。然而，威尔逊在最后关头放弃了他的原则。笔者试就山东问题的由来、和会前后期威尔逊总统对山东问题的不同态度来分析威尔逊放弃“民族自决”原则的原因。 相似文献
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一个人的潜在能力是难以估量的，如果被怀疑、轻视甚至忽视、桎梏，导致自卑、怯懦甚至放弃、封闭，即使是天才也会变得平庸。作为一名教师只有创造时机，让学生正确认识自己，并适时地给不同层次的学生营造发挥潜能的氛围空间，才能使他们的潜能破壳而出，一飞冲天。 相似文献
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蒋璐 《德阳教育学院学报》2006,20(1):22-24
不同层次、性别、职业的考生因紧张而无话可说、说之甚少或者干脆放弃说话题的现象普遍存在。测试的紧张氛围使考生口语失误较多，严重影响考生的测试成绩。处于PSC考场的主控人——测谈员如何解除考生紧张情绪，营造宽松的测试氛围是本文的研究主题。 相似文献
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王薇 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(2):66-69
根据法律关于接受与放弃继承的期限、方式和效力的不同规定，可以把当然继承主义之下的接受与放弃继承制度概括为四种立法体例。其中德国采用的立法体例最值得我国借鉴；澳门民法典中接受与放弃继承的某些规定也具有参考价值。 相似文献
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林志超 《中小学心理健康教育》2010,(2):21-23
对生命所蕴含的意义，小学高年级学生的认识是不足的，更何况他们即将步人情感多变、情绪波动大、易产生逆反心理的青春期，极其容易因为一件不起眼的事而放弃自我，甚至放弃自己的生命。在这个阶段引导学生热爱生命、珍惜身边的每一个生命具有重要的意义。本课通过经历放弃自己最重要的人，放弃自己最重要的事和生命，让学生深刻体会“失去的才是最好的”。从失去的痛苦中，体会存在的价值，认识到“生命，不能删减的旅程”的真谛，从而深化珍爱生命的情感。 相似文献