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刘志勇 《四川教育学院学报》2003,19(10):51-51
实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向 ,培养创新精神、实践能力是素质教育的重点 ,也是美术新课标的灵魂。落实素质教育 ,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展 ,让学生成为有健全人格和创新精神和实践能力的 2 1世纪合格人才 ,美术教育有着不可替代的作用。那么在美术教学中如何培养学生的创新能力呢 ?通过近期对美术新课程的实践和探索 ,笔者认为应从以下几点入手。一、培养学生的兴趣 ,激发学生的创新欲望美术文化是艺术文化园地中的一枝奇葩 ,它源远流长 ,博大精深 ,遍及寰宇 ,与人类的文明史同在。美术文化所具有的趣味… 相似文献
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创新是人类生存和发展的基石。基础教育新课改的重点就是对学生进行创新精神和实践能力的培养,而创新精神的培养离不开学生的个性发展。美术教育是培养学生创新精神,促进学生个性发展的重要途径。作为一名中学美术教师,要懂得艺术心理学,重视美术教学对学生的重要作用。那么,在美术课堂教学中应如何培养学生的个性及创新精神呢？ 相似文献
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现今的美术课堂,在越来越注重素质教育的同时,也更加重视学生在美术课中动手能力的培养。教师应该在美术课堂中欣赏艺术的同时,提升学生的审美意识,引导学生合作探索的能力和培养创新的精神。课堂不再只是文化知识的传授,更加注重素质能力的培养。让学生独立参与到课堂中,充分调动学生在美术课堂中的积极性,提高学生在美术课堂中的动手操作能力,在探索中培养学生实践能力和创新精神。 相似文献
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小学美术教学必须致力于培养学生的创新精神和创造能力，鼓励学生敢想敢画，大胆探索，不断进取。怎样在美术课中进行创新教育呢?我的做法是： 相似文献
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在美术教学实践中注重培养学生的艺术素养,夯实学生的美术基础知识,在加强美术基础教学的同时,注重实践应用意识,在与实践应用结合的过程中培养学生的创新意识和探索精神,教师可利用参加各种社会实践活动的机会,进一步学习提高学生美术知识应用能力的技能,通过趣味性的美术教学实践,激发学生学习美术的兴趣,培养创新探索精神,通过不同方式的引导与支持,充分挖掘艺术潜能,全面提高学生的综合素质。 相似文献
6.
美术教学对培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。本文从美术学科的特点,联系学生的生活、心理等方面,在教学中就如何提高学生创新精神提出了若干的方法和途径。 相似文献
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培养学生创新精神和实践能力已成为教育课中不可忽视的方面。众多学科中,美术学科是培养学生创新思维最具成效的学科之一。下面,谈一谈我在美术教学过程中的一些做法和体会。 相似文献
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创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。国家领导人也曾多次提出“创新的关键是人才,人才的成长靠教育。”因此,高中美术课堂致力于培养学生的创新精神和创造能力,鼓励学生敢想敢画,大胆探索,不断进取。下面笔者就谈一谈自己在美术教学中提高学生创新能力的几点做法。 相似文献
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时代呼唤着教学改革,时代呼唤着具有创新能力的人才。小学教学作为一门基础学科,是培养创造性人才的摇篮。那么如何在数学教学中培养学生的创新精神呢?引导自主探索,培养创新精神。培养创新精神是实施素质教育的重点,而坚持引导探索则是培养学生创新精神的有效途径。在学生获取知识的方式上,要从被动接受现成结论,转变为自主探索构建新知。例如:教学能化成有限小数的分数特征,先创 相似文献
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美术课堂教学必须致力于培养学生的创新精神和创造力,鼓励学生敢想敢画,大胆探索,不断进取。艺术创造需要艺术想象,教师要在美术教学中,增强学生兴趣,正确引导学生发挥想象力和提高创造力。 相似文献
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一、以好奇心为先导，激发学生探索的兴趣
富有创新精神的人往往有着强烈的好奇心。根据这一心理特征，在美术教学中运用合理的手段、恰当的措施，营造良好的创新氛围，诱发孩子的好奇心，激发他们对新知识的渴望，从而培养学生的创新能力。如：在低年级美术教学中，我设计了一个“小小魔术师”的游戏。让学生积极参加趣味想象画活动， 相似文献
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美术课堂应该是通过艺术想象创作来培养学生的创新精神和创造力,这个任务不仅在美术教学上要解决的,还包括在学生美术创作活动上,因为它们都是彼此关联的。记得在介绍米罗绘画和亨利摩尔雕塑时,我给学生讲述了怎样创作才是有创新精神和创造力。 相似文献
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周仲元 《新课程改革与实践》2010,(8):101-101
培养学生创新精神首先应注重培养学生的创新思维能力。为美术教育不仅要传播美术文化,同样要注重在教学活动中培养学生创新精神和创造力。本文针对中学美术教学的创新思维与模式分析,进行系统研究。 相似文献
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谢娟 《学生之友(初中版)》2011,(5):29-29
本文通过本人在美术教学中具体实践“综合·探索”的一点个人经验,阐述了在美术教学中如何以美术为媒体实现跨学科的发展,在学习过程中陶冶学生情操,发展学生感知能力,培养创新精神,促进学生个性发展。通过跨学科的学习,理解共同的主题和原理,让学生发挥自主性,使他们的创意、设计充满个性,创造性和探索精神。 相似文献
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正小学美术不但传授给学生绘画的技巧,还不断地提升学生对艺术作品的欣赏能力,并会提高学生的文化内涵和创新精神。美术课程作为能够最有效提升学生综合审美意识和能力的学科、最有效推动素质教育发展的学科和最有效吸引学生注意力及兴趣的学科,教师在教学中一定要充分利用其优点,为学生精心设计活跃的学习环境,让学生在轻松愉悦的氛围中欢快主动地学习,并在激发学生学习兴趣,提高学习动机的基础上,不断提高学生的综合素质和综合能力。新课程标准中指出:"美术教学不但要重视学生对美术技能的掌握和应用,还要在教学中渗透美术艺术作品中包含的文化知识和人文思想,通过美术知识的探索、学习和应用过程培养学生的创新精神。"为此,我们美术教师一定要用自己的专业知识和文化素养为 相似文献
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中学美术课堂教学致力于培养学生的创新精神和创新能力,培养学生的观察和积累素材的能力,在和谐的课堂气氛中,抓住学生的心理特征,激发学生的认识兴趣,拓宽创新的渠道,鼓励学生学会敢想敢画、大胆探索、不断进取,从而达到创新能力的培养。 相似文献
17.
吕竹君 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是我们每位体育教师在新形势下重视的重大课题之一。本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中,培养学生创新能力的方法及其重要性。 相似文献
18.
陈桂莲 《中国基础教育研究》2006,2(4):155-155
培养学生的创新精神和实践能力数学教学担负着重要的作用。教师应站在时代的高度，强化学生的创新意识，发展学生的创新思维。在教学中尽量通过精心设计的问题情景让学生自己去发现，去探索，去创新。那么如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新精神呢？我的做法是：创设情境，尝试探索，发散思维。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是教育兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新意识和创新能力也已成为当前素质教育的核心内容。美术教育作为素质教育的一部分,对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。那么,在美术教学中应如何培养学生的创新意识?作为一名美术教师,我想谈谈在将近几年从事美术教学过程中的一些体会。 相似文献
20.
翟超 《中国教育技术装备》2011,(22)
开发学生的创造潜能是教师的职责,而美术学科则是特别有利于培养、发展学生创造能力的学科之一.因此,美术教师要把培养与发展学生创造能力贯穿于课堂教学的每一个环节.在美术课的其他课型中,学生创新精神和实践能力的教学己得到广泛的运用,而在美术欣赏课中同样也需要培养学生的创造能力. 相似文献