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课程资源是课程开展与实施的资源保障,特别对于体育这门既注重理论教育又强调实践体验锻炼的学科,充分的课程资源为课程的开设与运作提高了物质基础,是支持与促进高校体育课程教学的有效保证,高校必须善于开发并高效利用体育课程资源,发挥体育资源在支持学生体育课堂训练,培养学生体能素质等方面的积极作用,只有这样才能达到体育课程教学目标。本文分析了高校体育课程资源的开发与利用。 相似文献
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针对江西省体育课程资源的开发与利用现状,根据《全国普通高等院校体育课程指导纲要》的精神,提出目前江西省体育课程资源的开发与利用存在的问题,探讨高校体育课程资源开发与利用应采取的途径。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查、数理统计法对体育课程资源的概念、分类、开发原则与途径进行分析,阐述体育课程内容资源的基本内涵及高校开发利用体育课程内容资源的必要性,结合九江学院的实际情况来探讨九江学院体育课程内容资源开发与利用中应着重解决的问题。 相似文献
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中国传统民族文化底蕴深厚,具有独特的历史背景和人文风情,其中民族传统体育作为民族文化的重要构成部分,不仅蕴藏着民族历史、哲学、宗教、医学等丰富的文化知识,同时包含了许多现代体育竞技项目的基本知识理论,极具文化传承价值和教育开发价值.在当前高校体育课程教育中融入民族传统体育资源,是实现体育课程创新发展及现代化建设的有效途径.民族传统体育的大众性、娱乐性和民族性特点,有助于打破以往高校体育课程内容单一、模式刻板的教学困境,促进内容多样性和教学趣味性的提升,使学生积极主动地参与体育教学活动,最终切实完成高校体育课程教学目标.笔者在参与国家社会科学基金一般项目(17BGL213)过程中,通过对《体育课程内容资源开发研究》一书的详细阅读,展开了有关民族传统体育融入高校体育课程资源的深入研究,进一步分析当前高校体育课程资源利用存在的问题以及民族传统体育的重要作用,并针对民族传统体育纳入高校体育课程的实践策略加以阐述.
田菁著、北京体育大学出版社2009年出版发行的《体育课程内容资源开发研究》属于"中国体育博士文丛"的优秀著作之一.全书共七章,主要立足于体育教育发展视角对课程资源开发展开了详尽研究.总体来看,该书主题明确、逻辑清晰,理论与实际结合紧密,对体育课程资源开发和教学研究有着重要的参考价值. 相似文献
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体育教育教学改革的重点是体育课程资源的开发。通过文献资料法等对体育课程资源的概念和分类,体育课程资源开发的相关研究进行梳理和分析。 相似文献
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体育教育教学改革的重点是体育课程资源的开发。通过文献资料法等对体育课程资源的概念和分类,体育课程资源开发的相关研究进行梳理和分析。 相似文献
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如何开发利用好体育课程资源,充分发挥高职体育教育功能,是高职院校体育教学所必须面对的课题。文章从体育人力资源开发、课内外体育资源、体育场地器材等方面阐述了高职体育课程资源开发和利用的策略。 相似文献
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体育课程资源的开发与利用是新一轮体育课程改革的重要保障,以学生为基础开发和利用体育课程资源,有助于弥补学校体育教学条件不足,有助于吸收学生自觉参与体育活动,有助于学生获得更多的体育与健康的知识和技能,也有助于在体育教学中民主、平等、协作式的师生关系的确立。 相似文献
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对农村学校体育课程资源开发与利用的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
课程资源是本次国家基础教改中提出的一个重要概念,体育课程资源的开发与利用问题已引起了广大体育教育工作者关注。越来越多的人认识到没有课程资源的合理开发与有效利用,再美好的课程改革设想也难转变为学校现实的体育教育成果。 相似文献
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正1概念界定—体育隐性课程所谓体育隐性课程是指:学校范围内,按照教学目的和学校体育目标,以间接的、内隐的方式呈现的、经过规范设计的体育文化要素的总和。2课题研究背景及目的体育课程资源的合理开发与利用,是实施21世纪我国体育教育可持续发展战略的一项重要课题,特别是当前体育与健康课程标准的颁布和实施,使各学校对体育课程资源的开发和利用有了更为广阔的空间,最大限度的挖掘体育课程资源。体育 相似文献
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文章在分析山南农牧区中小学体育教学现状基础上,根据《体育新课程标准》中开发与利用体育课程资源的要求,提出了在农牧区中小学开发潜藏的丰富的体育课程资源的对策建议。 相似文献
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体育课程资源是指基于学校实际的、有利于体育课程目标实现的各种资源的总和。课程目标顺利达成依赖于课程资源的合理开发与有效利用。体育教师要开发利用教材资源、体育设施资源、运动项目资源、人力信息资源,从而优化体育课堂,丰富体育教学活动。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑推理法对"定向越野"作为体育课程内容对体育课程资源的影响进行初步的综述研究。认为"定向越野"作为体育课程内容对体育课程资源产生很大的影响。具体表现在使传统的体育课程资源观念转向以学生为主体,从单一的体育课程资源结构转向多元化,形成了以学生为主的资源开发模式;加强了课程内容与现代社会、科技发展与学生生活之间的联系;改变了学校由于场地设施课程资源不足的局面,最大限度地拓展学校体育内容和空间。 相似文献
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瑜伽具有促进大学生身心健康发展、缓解学习压力、推动体育课程资源开发等功能。本文对高校瑜伽课的现状进行分析,为高校瑜伽运动更好的开展提出一些建议。 相似文献
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作者分析了现存体系存在的评价指标单一、忽视发展终身体育锻炼的能力及缺乏针对性等问题,并提出重视过程评价、开发体育健康课程资源等对策,力图为高校体育改革或持续发展提供借鉴。 相似文献
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自体育课程改革以来,学校对于每一位学生综合素质培养越来越重视,现有的体育课程资源已经不能满足学生的需求,学生希望有更有趣的体育课程加入到体育课上。本文利用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等方法,探讨民间传统体育与学校体育课程的联系,从民间体育游戏跳绳出发,重点分析民间传统体育与学校体育课程整合的意义、所遇到的困难与措施。 相似文献
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体育课程内容资源的开发和利用是体育课程改革的关键环节,具有多样性和特色性、价值潜在性与可开发性、功能多元性与可替代性及过程性与生成性的特点. 相似文献