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国际安徒生文学奖获得者、著名儿童文学家和教育家谢尔盖·米哈尔科夫,在他的关于儿童成长与素质教育问题的散文名著《一切从童年开始》中,一开篇就强调说:书是孩子们生活中最好的伴侣。如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书,就会像被夺去了童年最可贵的财富一样,其损失将是不可弥补的。目前我们孩子的阅读环境并不乐观。一方面,卡通片和网络游戏等传播媒体对孩子强大的攻势,使孩子们远离阅读;另一方面,父母在孩子阅读内容的取向上功利色彩太重,让孩子越来越厌倦阅读。最典型的例子就是课外时间让孩子包围在教辅材料之中。那种纯正的文学阅读,正离我们的孩子们越来越远。新年新决心,2008年伊始,一定不要忘了——让孩子迷上纯正阅读! 相似文献
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在儿童的世界里,书就像个万花筒,是个大观园,书中的生活五彩缤纷,书中的世界色彩斑斓。书既像一位充满智慧的老人,不断地启迪着我们;又像一位真诚的朋友,跟我们面对面地交谈。生活里没有书籍,就好像没有阳光。一本好书就像一艘航船,引领孩子们从浅狭的港湾驶向广阔无垠的海洋。童年是人生的起步阶段,童年的阅读经验往往构成一个人生命的底色。如何让孩子与书相伴,享受其中无穷的快乐,形成良好的阅读习惯呢？ 相似文献
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提起童年,印象最深的就是和小伙伴玩踢毽子、跳格子等各种民间游戏。可如今的孩子,各种各样的玩具应有尽有,但是那些古朴有趣的民间游戏却在他们中间几乎消失了。其实,民间游戏也能以其丰富的内容,特有的形式吸引如今的孩子们,使他们的一日生活更加丰富多彩。 相似文献
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儿童文学作家斯蒂文森写了一首诗《点灯的人》,他认为儿童文学作家是点灯的人,用一本本有趣且耐人寻味的书点亮了很多盏成长的灯,在不知不觉的浸润中,孩子们有了人生方向,变得优秀、完美。因而我在想,我们都该做个点灯人,告别说教,有心无痕播下美德种子,让孩子们在不断地自我否定与生成中实现精 相似文献
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我是一名初中教师,担任班主任已经10年了。从我开始从事教育工作那天起,就一直在思考这样一件事,那就是我们想让我们的孩子们如何成长。有人说过这样一句话：当一个孩童发现某些功利的东西比自己手中的糖果还要重要时。那么他的童年也就结束了。这句话未免略显悲观。但却直白地点出了成长历程中心智变化的必然性。而初中时期正是孩子们从童年步入青春期的一个重要阶段。 相似文献
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刘晋红 《中国基础教育研究》2007,3(12):28-29
回想起童年的我们，就有说不完的乐趣，一个个好伙伴，一个个百玩不厌的游戏，伴我们度过了无忧无虑的孩提时代。那时的生活虽然不富裕，但那时的我们是快乐的。今天的生活条件优越了好多，我们的孩子有了先进的电动玩具，书包里有了各种各样的书籍，沉沉的书包，沉得孩子们背都背不动。孩子的玩伴少了，孩子们出门就坐汽车、电动车，活动少了。虽然几个大人一起看护着一个孩子，但还是满足不了孩子的需要，孩子们得不到愉悦心情的释放。为了丰富孩子的生活，让孩子享受童年的美好时光，使孩子能快乐、健康、茁壮的成长，我们进行了《丰富多彩的民间游戏》主题活动的探究。 相似文献
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吕智敏 《北京师范大学学报(社会科学版)》1979,(6)
喜爱有趣的文学作品是孩子们的天性。高尔基的少年时代就曾深深地为文学作品所迷恋。在一篇文章中他曾回忆到，每当捧起一部有趣的书，他就仿佛变成了聋子、瞎子，周围的一切对他都不复存在了。他甚至怀疑书本里藏着什么不可思议的魔术。有好几次，幼小的高尔基如痴如狂地把书本对着太阳翻来复去地照着，想找出那藏在字里行间的诱人的秘密来。 相似文献
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正儿童生活丰富多彩,多彩的生活除了点缀他们七彩的童年,浸润玲珑的童心外,也可以作为他们学习内容的一部分,伴他们成长。吃、喝、拉、撒、学、做、玩,喜、怒、哀、乐、苦、忧、愁,只要他们自己觉得有趣,有表达和记录的愿望,那就让他们实话实说,把心情变成文字,一篇美文就会诞生。游戏是孩子们多彩生活的一部分,利用游戏来提高孩子们的写作兴趣和写作技能是一条有效的捷径。坚持训练,作文会变得像游戏一样简单有趣。现结合我的教学实践,总结一下游戏作文教学感想。 相似文献
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孩子那色彩斑斓的童年生活,大部分是在小学阶段的学校中度过的。孩子们课堂上度过的分分秒秒是痛苦的,还是快乐的,都是由我们教师的手来创造。作为语文教师,应该如何去翻阅孩子的生命,给孩子一个怎样的语文生活呢?我的做法就是将我的语文课堂,绘成一道彩虹,装点着孩子们快乐的童年! 相似文献
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徐波 《少年文艺(南京)》2003,(11)
当我年老,将怎样回忆起自己的童年与故乡?挪威漫画家奥纳夫·古尔布兰生的方式是最令我心向神往的:在61岁那年,他出版了一本叫做《从前》的图文书,在中国它被翻译为《童年与故乡》。在书中,他用简练幽默的线条,轻松率性的笔墨,再现了自己的童年、家庭、初恋等种种有趣的生活故事,同时还细腻刻画了北欧独特的自然风光以及淳朴粗野的农民生活。 相似文献
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精神生活比物质更重要 周国平的父亲有一个穷苦的童年和少年时代。3岁丧父,14岁就开始了在米店当学徒的打工生涯。在周国平他们兄弟姐妹几个上学时,父亲经常念叨那一段苦日子,借此对孩子们进行忆苦思甜教育,也是在开导他自己,生活总会越来越好的。解放后,父亲调到税务局工作,没几年就下放了,先后在几家菜场当支部书记,终老于基层干部的岗位。二三十年间．他的工资一成不变地永远是74元,这一点钱要养活一家七口,其拮据可想而知。但他从来没有怨言,工作认真投入,很少闲在家里。 相似文献
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下课了,我拍拍身上的粉笔灰,站在操场边观看孩子们玩。这时,班上一个小女孩跑过来,仰起一张充满稚气的脸:“朱老师,和我们一起做游戏吧。”说着,一双眼睛期待地望着我. 我真不忍让孩子失望,就下了决心和他们一起玩。当我精神抖擞,欢快地跳起橡皮筋时,顿觉精神倍增,似乎又回到了那令人难忘的童年……再看看那些孩子,一张张笑得甜甜的脸,眼里流露出钦佩、友好的目光。今天和这几个孩子玩,明天又跟另外几个孩子玩。有时我教他们玩新花样,有时学生教我,我就认真学。真是有趣. 孩子们把我当成他们的大朋友,知心话儿总喜欢对我讲。我真正尝到甜头了。 相似文献