排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 86 毫秒
1.
“展示学习目标”是“学导式”教学模式里的一个重要环节。通过“学习目标”的展示,不仅可以使学生对一节课要学习哪些内容,要达到什么要求,做到心中有数,从而带着明确的目的参与课堂教学活动,还可以让学生对自己的学习能进行检测、评价、调节和控制。使学习活动沿着正确的轨道生动活泼地展开。现结合教学实践,谈谈展示“学习目标”的几种方法。 相似文献
2.
3.
可雇佣性能力(Employability,亦称就业能力)是指将高等教育服务转化为人力资本存量,并能够实现这种人力资本价值的大学生的综合能力。可雇佣性能力教育模式是指为了适应当前社会历史条件,旨在提高高校毕业生可雇佣性能力的一系列教育、教学程序和运行过程。探讨高校毕业生可雇佣性能力教育模式存在的诸多问题及应对策略,对我国高校毕业生可雇佣性能力教育模式的研究有所裨益。 相似文献
4.
5.
张洁:告别乌托邦的话语世界 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪80年代中期以来,张洁彻底告别了热情高歌式的理想主义文本模式,以亵渎"崇高"、调侃"神圣"的叙述立场,"挑战假相"的叙述姿态,反讽与讽刺相结合的叙述策略,片断拼接式的叙述结构,解构与颠覆了其前期作品以热诚的信仰、纯真的情感、和谐均衡的叙述方式、温婉感伤的语言格调为特点的乌托邦话语定势. 相似文献
6.
学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知取向。进行课程改革十年以来,学生的学习方式已发生了明显的变化,但是结果并不理想。在众多的影响因素中,我们认为“学习方式转变说”“学习方式引导说”这些提法尚存在不妥之处,容易对教育理论研究者与实践工作者产生误导。本文针对这一问题提出了“学习方式最优化”,并阐述了学习方式最优化的依据,在分析了新旧学习方式内涵、优势与不足的基础之上,阐述了学习方式最优化的基本原则,希望能够对学习方式研究的进一步完善和深化有所裨益。 相似文献
7.
8.
本文以个案研究为基础,旨在了解由新教师和老教师所执教的高中英语课上,课堂师生话语的现状与存在的问题,以期为新教师与老教师执教高中英语时所产生的困惑引航。一、研究对象为了了解高中英语课堂中师生话语的现状,笔者 相似文献
9.
论京味文学的源流与发展吕智敏作为一种文学的地域风格传统，“京味”在２００余年前问世的《红楼梦》中就已初露端倪；作为一种文学的美学模式，由老舍开创的“北京味”小说也走过了半个多世纪的历程；而作为一个有着明确文化内涵与艺术特色，同时又具有了相当规模与影响... 相似文献
10.
可雇佣性能力(Employability,亦称就业能力)是指将高等教育服务转化为人力资本存量,并能够实现这种人力资本价值的大学生的综合能力.可雇佣性能力教育模式是指为了适应当前社会历史条件,旨在提高高校毕业生可雇佣性能力的一系列教育、教学程序和运行过程.分析了当下高校毕业生可雇佣性能力教育模式存在的四个问题,并针对问题提出应对策略,旨在对我国高校毕业生可雇佣性能力教育模式研究有所裨益. 相似文献