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1.
陆曦宁 《语文月刊(学术综合版)》2013,(2):4-6
教材是教师传授知识、学生获取信息的重要媒介,教材中的内容是课堂教学内容的重要组成部分。粤教版高中《语文》教材的编写根据普通高中课程改革精神和模块教学的要求,以"文体"为核心、兼顾"活动"、"语体"选择篇目建构单元,并开设了大量的选修课程,选修课程与必修课程自然衔接、和谐结合。内容相当 相似文献
2.
都昌其 《语文月刊(学术综合版)》2008,(10):32-34
教本教本,教学之本。华南师范大学文学院院长兼语文月刊杂志社社长柯汉琳教授主持编写的普通高中课程标准实验教科书《语文》（粤教版）在激烈的竞争中脱颖而出．广东省内有一百多万高中学生选用。本刊自本期起,开辟专栏,构建互动平台,与全省语文教师一起探讨怎么样教好《语文》、学好《语文》,促进提高中学语文教学水平。如果你是高中《语文》任课教师,请告诉本刊：你怎么样教好《语文》？你的学生怎么样学好《语文》？可以是对一篇课文的教学设计,也可以是一堂课的教学实录;可以是一个具体的教案,也可以是一篇课文的练习设计;可以是对教材的批评．也可以是对教材发展的建议……只要是你的研究所得。本刊都将无限欢迎。 相似文献
3.
试论普通高中语文教材的编写与使用 总被引：1，自引：0，他引：1
王土荣 《语文月刊(学术综合版)》2009,(3):4-10
《语文月刊》倡导创建新粤派语文。我觉得新粤派应该是立足新课程实验,以粤教版教材为依托,融入岭南文化、反映汉语言特征、符合高中学生认知心理和适于高中学生个性化选择,突出阅读,强化活动,探索和总结出实用高效的教学模式的教学流派。其最核心内容之一是粤教版教材的编写与使用,即继续进行粤教版必修和选修教材的编写与完善;探索和总结出与粤教版教材相适应的实用高效的教与学模式。 相似文献
4.
高中语文新课标(粤教版)课程包括必修课程和选修课程,其中必修课程有5个模块,每个模块的第一个单元就是主题单元。它们分别是“认识自我”“、体验情感”“、感悟自然”“、关注社会”“、走进经济”。广州市教研室科长谭健文老师在《普通高中新课程广州市实验区高中一年级语文教学回答(一)》中说“粤教版教科书中设计有两类的活动, 相似文献
5.
粤教版高中《语文》收入了苏轼脍炙人口的散文名篇《赤壁赋》,其中教材是这样注释"渔樵于江渚之上"的:"在江边打鱼砍柴。渚,江边。"笔者认为,此注值 相似文献
6.
梁宗平 《语文月刊(学术综合版)》2008,(10):35-36
普通高中课程标准实验教科书《语文》（粤教版）必修（全五册）部分（以下简称“粤教版语文必修教材”）于“参考阅读”、“基本阅读”、“扩展阅读”三个栏目共选编作品131篇（首）,其中中国作品114篇（首）,外国作品17篇（首）。选文特色鲜明、价值取向独特．无论对教材编选,还是对语文教学,粤教版语文教材都给人较大启发。 相似文献
7.
周遵汉 《语文月刊(学术综合版)》2012,(4):65-66
现行粤教版高中《语文》必修教材节选了鲁迅先生的小说名作《阿Q正传》的第二章“优胜略记”和第三章“续优胜略记”。在谈到这两章中的阿Q主要思想性格时，无论是教材还是与之配套的《教师教学用书》， 相似文献
8.
张锦雯 《语文月刊(学术综合版)》2014,(5):27-30
粤教版教材有关传记的学习分为必修和选修两部分,分别是必修一的第二单元和选修9《传记选读》。根据学生学情和教材特点,必修课侧重传主主要经历的梳理,精神品格的归纳以及重要句子的理解,让刚接触传记的学生感受传主精神魅力,激发学习兴趣。 相似文献
9.
林健 《语文月刊(学术综合版)》2011,(7):17-20
由活动单元改为活动写作单元,是粤教版高中语文必修教材2010年修改中最大的一个动作。“活动”后面加“写作”二字,看似平常,实质耐人寻味,值得广大中学语文老师高度关注、认真领会。教材主编陈佳民教授说：“目睹当前写作薄弱的现状,预想未来对写作的需求,我们是想用微薄的力量来加强写作教学。” 相似文献
10.
梁建国 《语文月刊(学术综合版)》2008,(5):39-40
粤教版高中语文教材的其中一个亮点就是必修本里编了活动单元,编者的意图是很好的,它体现了新课程的理念,但要落实编者的意图,使语文活动教学发挥其功效,笔者认为必须考虑下面五个方面的问题。 相似文献
11.
王健 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z4):67-68
<正>[教材分析]《为我们服务的人》是粤教版《品德与社会》四年级下册第三单元"我们的幸福生活"的第三课。本单元的主题是引导学生通过自己的生活体验和对生活中劳动者的观察,认识各行各业的意义,感受他们的劳动给人们生活带来了方便,以及 相似文献
12.
粤教版高中物理必修2教材的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《课程标准》从“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感态度与价值观”三个维度提出了新课程目标，这三维目标也是新教材编写中隐含的一条线索．下面就沿着这条线索对粤教版高中《物理必修2》教材进行整体的分析． 相似文献
13.
余伟 《语文月刊(学术综合版)》2011,(2):14-19
【活动写作单元导学一：活动目标】
一、粤教版活动写作单元介绍
活动写作单元是粤教版教材的一大特色和亮点。设置此单元的一大价值,就是通过设计生活情景实践活动,搭建起生活和写作的桥梁,开展活动写作。 相似文献
14.
美国的语文教育重视对学生思维和运用语言能力的培养,重视语文与生活的联系,全面提高学生的语言运用水平。新课改后,我国的语文教育同样注重学生的主体性,强调学生语文综合素养的全面发展,但在实际的操作中,中国的语文教育在实现学生思维和语言能力发展上还有待提高。本文将立足于对《美国语文》和我国粤教版高中语文教材这两套教材的助读系统进行比较,分析两者存在的差别,并从中挖掘《美国语文》对我国语文教材助读系统的编排带来的启示。 相似文献
15.
沈在连 《语文月刊(学术综合版)》2014,(1):16-25
一、问题的提出语文教材是组成教学过程的四个基本要素（教师、学生、教材、教学条件）之一,是语文教育内容的载体,是发挥语文教育功能的基础。教材的教育资源直接影响教育的质量,对学生的发展具有决定性影响。通过教学实践和初步研究,我们认为粤教版高中语文必修教材蕴含了比较丰富的创新教育资源,体现了《语文教学大纲》和《语文课程标准》... 相似文献
16.
吴俊 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(12):20-22
粤教版语文教材是广东省在进行普通高中新课程改革的背景下第一次自主编写的高中语文教材,在课程改革理念的指引下,高中语文教材编写组一共编写了5册必修和14册选修教材。 相似文献
17.
吴又存 《中学政治教学参考》2011,(Z2)
2003年以来,根据教育部2003年5月印发的义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》编写的,经全国中小学教科书审查委员会审查进入实验的《思想品德》教科书,有人教版、鲁人版、粤教版、苏人版、湘师版、北师大版、人民版、教科版、陕教版等9种版本新教材。根据教育部颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想品德课课程标准(2001年修订)》而编写的教材就更多了。多种版本《思想品德》教科书各具特点,开展对教科书的比较研究,有利于促进教科书质量的提高。为此,本刊特邀全国教材研究专家吴又存老师隆重推出教材对比系列分析文章,旨在取长补短,为课堂教学提供参考,为不同版本教材的建设与发展服务。本文以新课标人教版教材与旧课标鄂人版教材的比照为例,希冀发现人教版教材的问题和不足,为人教版《思想品德》教材的优化和完善提供重要依据。 相似文献
18.
蒋晓辉 《语文月刊(学术综合版)》2015,(3):72-73
粤教版高中《语文》(必修1)第二单元《留取丹心照汗青》文后有道"思考·探究"题:作者在第一部分中认为,假如文天祥在被抓的时候就死去,毫无疑问,他是可以永生的了。但同时作者又说:"日月还要从他的生命摄取更多的光华;社会还从他的精神吸取更多的钙质;盘古氏留下的那把板斧,需要新的磨刀石;长江和黄河,渴求更壮美的音符。一句话,他的使命还没有结束。"你认为文天祥未完成的使命是什么?对于这个问题,与教材配套的《教师参考 相似文献
19.
姚为洲 《语文月刊(学术综合版)》2009,(12)
《访李政道博士》是粤教版高中语文教材第五册"新闻"单元里的一篇课文,是一篇优秀的"访谈录"。广州市铁一中学的杜莉老师近日参加"四方杯"全国优秀语文教师选拔大赛,在上海市进才中学高一(2)班教学此文,她带着学生把课文作为"生 相似文献
20.
余婵 《语文月刊(学术综合版)》2013,(6):74-75
粤教版选修九语文教材第一单元"今朝风流"选了《从文自传》中的《我读一本小书又读一本大书》,作者以第一人称回忆了童年时的奇趣逃学生活,如实地展示自己天生的野性,真实生动描写了往事细节:说谎、游水、看街景、捉蟋蟀、斗蟋蟀、偷东西等,抒发的情感真 相似文献