共查询到20条相似文献，搜索用时 734 毫秒
1.
国家基础教育新课改对高师外语教学提出了新挑战。高师英语专业学生英语能力培养的实验研究就是从转变教学理念入手,以建构主义理论为指导,以英语素质教育为总方向而进行的提高高师英语专业学生英语能力的理论探索和实践研究,以求通过英语素质教育高质量地完成时代赋予我们在新形势下培养知识基础牢固、实践能力强的高素质英语教师人才的任务。 相似文献
2.
高师是高校群体中不可缺少的组成部分,其英语专业大专教育担负着为中小学基础英语培养合格师资的重担.国家"十一五规划"实施以来,如何在教学环境、教学对象和教学目标均发生较大变化的情况下,不断提高教学的效率和针对性,是所有教学工作者共同关注的问题.本文着重就高师英语专业大专层次教学中运用分级教学法的可行性和实践环节进行探讨,并发表一些自己的看法. 相似文献
3.
随着我国学前教育的迅速发展,高师学前教育专业本科学生毕业的主要去向已转向幼儿园,为适应社会需求,培养既有扎实、系统理论知识又有幼儿园实践能力的学生,高师学前教育专业本科生急需加强实践能力的培养。本文从艺术技能、"五领域"的教学能力、到幼儿园进行教育实践能力锻炼等三个方面探索了学生实践能力的培养,为高师学前教育专业学生实践能力的培养提供一些有益的建议。 相似文献
4.
5.
高师学生应该具有较强的教学实践能力.作为为基础教育培养语文师资的一门重要课程,语文教学论必须以国家的教育方针和新课程理念为指导,以学生实践能力的培养为目标,对课程内容、教学方法、考核方式及教育实习等方面进行改革. 相似文献
6.
7.
8.
为优化专业结构,提高专业建设水平,培养社会需求的高素质、复合型、应用型人才,必须重视实践教学。本文以湖南农业大学东方科技学院英语专业为例,从实践教学现状出发,分析并探讨了英语专业实践教学模式的构建,以期提高学生的实践能力和创新能力等。 相似文献
9.
中学英语课程改革对中学英语教师提出了新的要求.目前,高师英语专业教学与培养新型英语教师的要求不相适应.高师英语专业教学应从培养目标、课程设置、教学方法等方面进行调整,着力培养学生的英语综合运用能力. 相似文献
10.
在"输出假设"理论的指导下,构建英语专业学生网上综合性实践平台,从而平衡语言的输入与输出,突破传统实践教学的单一性和时间的局限性,全程多角度地训练学生的英语语言基本技能及综合能力,培养及提高学生的创新意识和实践能力,为培养优秀的应用型外语人才奠定坚实的基础。 相似文献
11.
安登贤 《牡丹江教育学院学报》2013,(1):129-130
翻译实践能力是英语专业学生语言和知识各方面能力的综合体现.西部地区高校受地域及经济发展条件的限制,学生进行自主翻译实践的机会非常少.各高校必须制订出切实可行的翻译实践教学模式,以提高学生的实践能力,满足教育部提倡的高校应加强实践教学的要求,培养出符合西部经济发展需求的复合型应用人才.基于此,本文分析了西部地区高校翻译实践教学的现状,并就翻译实践教学系统化培养模式的设计做了一些探讨,以期为各高校制定英语专业本科实践培养方案提供意见和建议. 相似文献
12.
13.
杨晓丽 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):175-177
根据教育部对英语教学大纲的最新规定,各个高校人才培养方案随之发生重大变化,"发展应用型教育,培养应用型人才"的观念成为高等教育从业人员的共识。实践教学是高等教育的一个重要环节,构建以人文教育为基础、培养复合型人才为拓展的实践教学体系,对提高英语专业学生的实践应用能力,以及对实践教学质量的提高都起着至关重要的作用。 相似文献
14.
林睿姝 《中国科教创新导刊》2007,(21):41-41
五年制高师英语专业教学担负着培养小学英语教师的任务,本文对高师英语专业的教学方法和模式做一些研究,探讨培养学生的语言能力,交际能力和小学英语教学能力的方法. 相似文献
15.
基础教育的不断改革与发展对师范教育提出了更高要求:培养具有较强的教育教学实践能力的教师,以适应不断变化的基础教育教学活动的需要。地方高师院校师范生教育教学实践活动开展不足、学生学习态度不够积极、实习环节存在诸多问题以及教学方面"应试教育"的倾向仍很严重。要提高地方高师院校师范生教育教学实践能力必须加强师范生教育教学基本功训练、不断开展教学改革、加强教育实习等。 相似文献
16.
目前,我国应用型本科院校课堂实践教学是实践教学体系中最关键的教学环节,是应用型本科英语专业急需改革的教学环节之一。本文阐述应用型本科英语专业如何培养学生的交际应用能力、英语综合能力,使其成为高级英语专业技能人才。 相似文献
17.
本文根据旅游英语专业人才培养目标,认识到构建具有特色的实践教学模式的重要性．强调了以培养学生职业能力为核心,根据自身的专业特点与优势构建实践教学模式．建立校企合作,实行工学结合,大力开展专业实践教学,提高学生的实践能力和创新能力,提高学生的综合素质． 相似文献
18.
《校园英语(教研版)》2016,(24)
为了培养出符合社会需要的应用型技术人才,高校英语专业加大了实践教学的力度。本文以长春科技学院外国语学院英语专业为例,结合学生的实际情况,探索阶梯性的实践活动,以便提高英语专业学生的听、说、读、写、译水平,最终从整体上提高英语专业学生的语言技能、专业素质和综合能力。 相似文献
19.
完善地方高师院校英语专业培养学生创业素质措施的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育大众化的转变,地方高师院校英语专业学生的就业形势严峻。培养大学生创业素质,从而具有创业能力是社会行业的需要,也是地方高师院校英语专业素质教育改革的方向。本文从加强创业意识、加强师资队伍建设、构建创业教育课程体系等方面,探讨了提高英语专业大学生创业素质的措施和实践,对当前加强高校创业教育具有一定的意义。 相似文献