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古人云：“施人慎勿念,受施慎勿忘。”可见,我们的前辈就告诫人们要拥有一颗感恩的心。感恩是一种生活态度,是一种品德,是责任,也是义务。但让我们再看看现实生活中的人们,尤其是那些“被爱”得渐趋冷漠与麻木的孩子,他们大多对己不负责,对事不关心,对人不感恩。因此,在班级管理中去培养学生的感恩意识,对于培养学生健全的人格和增强德育教育韵实效性都是非常必要的。 相似文献
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感恩教育:人生必修课 总被引：1，自引：0，他引：1
感恩教育是一种爱的教育,对于我们建立和谐的人际关系、追求幸福生活有非常重要的意义.近几年发生在大学生身上的恶性事件反映出我们的学生感恩意识严重缺失,错误的教育观念和教育方向是导致这一问题的主要原因.感恩意识的培养应从培养孩子感恩情感、开展感恩励志教育活动、营造感恩教育社会环境等几个方面着手. 相似文献
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感恩是一种美德,更是做人的基本道德准则,感恩的心态是社会文明发展和人们之间和谐共处的重要因素。为了改变当代大学生感恩意识淡薄、自私自利、社会责任感缺失的现状,从加强传统感恩文化教育、提倡内化教育、培养感恩情怀、构建"三位一体"感恩体系等方面入手开展感恩教育,以期达到内化学生品质的目的。 相似文献
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随着人们物质生活水平的不断提高,我们越来越强烈地感觉到,现在的小学生习惯了衣来伸手,饭来张口的"皇帝"生活,普遍不懂知恩图报,不懂得关心父母和他人,只知向父母伸手要钱;在人际交往方面表现为冷漠、缺乏爱心与责任心.有鉴于此,学校实施"感恩教育"、培育"感恩文化"显得十分重要.我校在德育工作过程中,积极响应市教育局的号召,紧紧把握"感恩教育"这根红线,培养学生有情感、有灵性、有爱心、有怜悯之心,敬畏生命,知耻知荣,知恩图报,取得了一定的成效. 相似文献
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拥有一颗感恩之心,是人类心田中最真、最善、最美的种子.它发芽之后,能开出爱心之花,结出智慧之果,而人生也将进入与众不同的世界."滴水之恩,当涌泉相报.""谁言寸草心,报得三春晖."感恩是一种做人的基本准则,是一种为人处世的哲学,也是一种生活中的大智慧.
一、唤起学生感恩的意识
感恩是一个人的基本素质.一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后也不可能懂得体谅、关心他人.他不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了.课堂是学习的主阵地,我们要从有效的课堂资源中寻找教育的结合点,将传统美德教育渗透于课堂教学中,让学生在学习的过程中有所感悟.在课堂上,我利用苏教版语文第四册练习四"舐犊之爱"与"乌鸦反哺"这两幅图,指导学生仔细看图,发挥想象,再联系生活感悟. 相似文献
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感恩是一种文明,是一种品德,更是一种责任,是社会上每一个人都应该具有的基本道德准则,是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。只有懂得感恩的人多了,才能提高中华民族的整体素质。然而当今大学生普遍缺少感恩意识,导致这一现象的原因固然很多,但我们的教育难辞其咎。我们必须对学生进行感恩教育,培养学生感恩意识,继承中华民族的传统美德。 相似文献
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一、命题作文(要求:不少于600字,文体不限.) 1.感恩是中华民族的优良传统,"谁言寸草心,报得三春晖"、"滴水之恩,当涌泉相报"、"恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长"等经典词句,集中反映了人们对感恩的认同和崇尚.感恩是一种情感,只有永怀感恩之心的人,才能从各个方面获得更大的情感回报;感恩是一种责任感,只有学会感恩,才会收获平和与快乐.请以"感恩"为题写一篇文章. 相似文献
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感恩是中华民族的传统美德,自古以来就有"滴水之恩当以涌泉相报"的感恩名言.感恩其实是人与生俱来的本性,然而,仅靠个人"自省"是远远不够的,在中学阶段培养感恩习惯对学生一生都有重要意义. 相似文献
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王利民 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
感恩教育是教育者通过一定的教育内容对受教育者实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育,是一种以情动情的情感教育,是一种以德报德的道德教育,是一种以人性唤起人性的人性教育.
今天,虽然物质生活已达到较高水平,但是学生的感恩意识缺失.究其原因是:现在的孩子多数是独生子女,一些家一长对孩子过于溺爱,言听计从,加之社会、学校感恩教育的缺失,使孩子养成了唯我独尊、自私自利、专横霸道的性格,对他人给予的关心、爱护熟视无睹,只管"拿来"而心安理得,只求索取,不懂得感恩,更不懂得去关心爱护他人. 相似文献
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"滴水之恩当涌泉相报"是中华民族的精粹古训和传统美德.继承和发扬"感恩"美德,是对学生开展思想道德教育的重要组成部分.哲学家说过"人是环境的儿子".也就是说环境造就人.对于学生来说,成长的环境无外乎学校、家庭、社会三个方面.那么感恩教育,也要从三个方面联动并进,使学生在长期"润物细无声"的熏陶、感染中,逐渐培养感恩师长、感恩亲人、感恩社会、感恩自然的思想境界和良好品格. 相似文献
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宰令春 《新校园(当代教育研究)》2009,(10)
从事多年的教育工作,我一直在思索怎样让学生学会感恩.感恩是一个人必须具备的品质,培养孩子学会感恩尤为重要."谁言寸草心,报得三春晖"是子女对父母的感恩;"替人垂泪到天明"是对传道授业解惑的师长的感恩;"海内存知已,天涯若比邻"是对朋友的感恩. 相似文献
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感恩是中华民族的传统美德,也是每个人应该拥有的优秀品质。感恩,使人类在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发挑战困难的勇气,进而获得前进的动力。"感恩"之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝顺父母、理解他人,更不会主动帮助他人。小学是培养学生感恩心的关键阶段,这个时期是学生形成正确价值观的重要阶段。基于此,本文对小学生感恩心的培养实践策略进行探究。 相似文献
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感恩是一种文明,感恩是一种品德,感恩更是一种责任。在社会日新月异的今天,"感恩"的意识逐渐被人们所淡忘。在社会上发生在我们身边的一幕幕令我们感到发自内心伤痛与悲凉:十几年来捐资助学,帮助贫困学生的老人,当老人双目失明,卧病在床,却从未得到只言片语的 相似文献
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感恩意识是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现,而医学院校学生是医疗岗位的接班人,更应具备感恩意识.本文分析了医学院校学生感恩意识的现状及其原因,提出了加强感恩意识培养的方法. 相似文献
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