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1.
本文剖析了高等学校目标管理绩效控制的乘数效应理论、帕累托改进理论、效用均衡理论、正负反馈理论以及外部性理论,探讨了神经网络评价与高等学校目标管理结果的绩效控制问题、数据包络分析与高等学校目标管理过程的绩效控制问题以及灰色关联模型与高等学校目标管理要素的绩效控制问题. 相似文献
2.
洪菁 《宁德师专学报(自然科学版)》2014,26(4)
价值创造过程和关键支持过程之间的协调与控制的问题,是经营过程重组理论研究中的一个薄弱点,更是其实际应用中的重点和难点.基于战略定位和战略目标的调整,A公司运用经营过程重组理论并结合公司实际,进行了经营过程重组变革,设计和建立了基于目标管理的绩效管理体系,具体由组织绩效的测度与分析、知识管理系统和组织绩效自身改进系统三个方面构成,作为对价值创造过程与关键支持过程之间的协调与控制的机制,其运行富有成效,为理论研究提供了新的视角,为实践应用提供了成功的案例. 相似文献
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王怡 《商情·科学教育家》2013,(48)
近些年来,,随着人力资源管理实践和相关理论研究的深入,绩效管理理论也得到深刻发展,绩效管理作为一个人力资源管理过程的思想被广泛地接受.当前,我国众多的中小企业也逐渐接纳了绩效管理的理论和思想,同时也采用了绩效管理体系,但在实际运行中效果并没有预期的好,对此,本文分析了中小企业绩效管理中存在的问题,并对如何提高中小企业绩效管理提出几点对策建议. 相似文献
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随着教育改革的发展,高校绩效管理理论得到了广泛的应用,但在其实施过程中仍存在内部动力不足和方法上的难度。本文基于利益相关者理论的崭新视角研究高等职业院校的绩效管理问题,对影响高等职业院校绩效管理的各类利益相关者进行识别,并以淄博职业学院旅游管理学院为例,借助AHP软件,构建了基于利益相关者理论的绩效管理体系,以促进高等职业院校更好地关注各利益相关者,实现既快又好地发展。 相似文献
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以文化管理与制度管理互动耦合关系为基础,以和谐管理理论的基本原理为指导思想,以和谐管理机制中的基本操作方式和方法为工具支撑,通过分析株洲千金药业股份有限公司企业管理体系构建的过程,系统地考察该公司运用企业文化诱导的高层次演化和制度理性设计的职能优化及其管理机制互动耦合的协同增效等问题,探索一条基于和谐管理理论的和谐企业管理秩序的实现路径。 相似文献
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该文通过对组织运行过程中出现的绩效不良的问题及其成因进行分析,根据教学系统设计原理和ADDIE绩效管理一般模式,构建了一个改进的绩效管理过程模式,并基于此过程模式给出了组织绩效不良问题的解决策略,以期能够推进绩效管理的有效实施。 相似文献
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蒲蕊 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2010,49(2)
提高学校绩效是实现教育目标和提升学校教育效能的关键所在。本文从概念、目的与意义、评价指标等六个方面对国内外学校绩效管理研究的现状与发展动态进行了系统梳理和分析。在此基础上得出了结论:尽管学校绩效管理研究取得了一定进展,但依然存在诸多有待解决和进一步研究的问题。学校绩效管理研究和实践具有更多的教育个性;应使学校绩效管理研究更具有实用性和实践性;需要进一步研究学校绩效管理的模式、标准、机制以及方式;探索融合各种文化的本土化的绩效管理理论。 相似文献
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本文以绩效管理理论为指导,以绩效管理措施为手段,全面分析绩效管理在民营企业中运用的重要性,通过绩效管理这个完整的系统,让经营者、管理部门和员工等企业的各个层面全部参与进来,上下沟通互相衔接,将企业的战略目标、管理方式与员工的绩效目标管理等内容结合起来,以激发员工的积极性和主动性,使每个员工的业绩和素质得到不断提高,并促进企业整体绩效水平的提升,最终实现企业的发展目标. 相似文献
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地方高校院系绩效管理的平衡记分卡方法运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对高校院系绩效管理与考评存在的问题进行分析,提出运用平衡记分卡方法将人力资源战略管理思想融入地方高校院系绩效管理与考评过程中,构建科学、系统、可操作的院系绩效考评量化模式,并通过层次分析方法对某地方高校的院系绩效考评进行了案例分析与演算。 相似文献
10.
从社会资本理论视角出发，结合公共行政学的相关基础理论，来考察社会资本与政府绩效管理之间的关系，至今还是一个理论界较少涉足的领域。社会资本提高了公众参与政治的能力，增加对政府的信任，建立互惠规范的沟通渠道，这些都有助于政府制定合理、公平、高效的政府绩效管理方案，提升政府绩效管理能力，促进社会和谐发展。 相似文献
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郑静玉 《黄冈师范学院学报》2013,33(2):132-133,173
文章在深入研究高校绩效考核理论与实务的基础上,结合本校实际情况,先是阐述实施高校教学秘书绩效管理的背景,进而分析高校教学秘书绩效管理过程中存在的问题,最后探讨并提出适合高校教学秘书绩效管理的思路和方法。 相似文献
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本文从寻求政府困境解决之道入手，提出借鉴私营部门人力资源绩效管理系统来提升政府绩效，提高公众满意度。分析了政府特殊性，对政府实施绩效管理可行性进行理论、经验证明。在绩效管理动力系统基础上，提出了中国政府绩效管理的可行性。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2017,(3):88-94
发达国家基于新公共管理和绩效预算的实践取得了很大成功,但对于发展中国家而言,简单移植发达国家的经验不一定能解决现实问题,因为公共管理理论和绩效预算的成功需要很强的现实条件。发展中国家在进行绩效预算体系改革时,需要时刻关注其本身的政府治理模式。特定绩效预算类型需要与特定的政府治理类型相互配合:官僚治理适宜采用基于投入的绩效预算,合约治理适宜采用基于产出的绩效预算,授权治理适宜采用基于效果的绩效预算。 相似文献
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张瑄 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,42(1):59-68
文章基于对政治学领域存在的五种代表性绩效观的分析,借鉴历史制度主义视域下的制度变迁理论,对新中国成立后我国政府绩效管理制度的四个阶段的历史演变过程做了梳理,指出了新中国政府绩效制度变迁的三个发展趋势,概括出新中国绩效管理制度变迁的独特模式,即诱发性制度变迁与强制性制度变迁相统一、通过渐进式改革维持断续性平衡、"问题-政治-政策"之多元汇流,剖析了绩效管理制度变迁的六种动力学说和四种路径依赖,并对路径依赖之所以产生的三种效应,即成本担忧效应、制度协调效应与集体博弈效应进行了分析,最后提出了政府绩效管理改革的理论共识和操作建议。 相似文献
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探究高校人力资源管理自然离不开绩效管理的命题,从高校人力资源分布与结构状况分析,教师的主体地位和作用不容置疑,高校绩效管理的核心就是教师绩效管理。高校教师绩效具有隐蔽性、异质性、滞后性的特点。高校教师绩效管理工作存在战略协同度不高、发展性功能弱化、绩效管理关键决策偏离人本选择等现实问题。应用OKR研究高校教师绩效管理工作,构建基于OKR的"思想、教学、研究、服务"四位一体绩效管理模型,按照时间轴和实施路径的要求设置目标并将目标关键成果落地执行,在分类管理与科学衡量的基础上有效地开展PDCA过程管理,能够有针对性地解决高校教师绩效管理所面临的现实问题。广东D高校运用OKR绩效管理模型开展教师绩效管理工作,经过三年的PDCA循环实践验证了OKR绩效管理模型的有效性。 相似文献
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张卫枚 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(3):45-47
分析了传统绩效观点与知识型团队之间的冲突．指出了造成这种冲突的深层原因是管理理念的滞后。知识型团队绩效管理应该基于能本管理理念，在此基础上还分析了基于能本管理的团队绩效管理的优点及其在各阶段的特点。 相似文献
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企业绩效管理理论逐渐成熟,并取得了一定的成效.民办高等学校介于企业领域与教育领域之间,具有其特殊性,青年教师是民办高校师资队伍的主力军,他们的工作绩效直接影响着学校的发展.将绩效管理理念引入到民办高校的管理体制中,并结合青年教师的特点,构建出民办高校青年教师绩效管理模型,具有实践意义. 相似文献
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唐宗清 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(2):75-78
学校教育的质量归根到底是通过教师的工作绩效得以体现的。因此,对教师的工作绩效如何评估、如何改善和提高一直以来在学校管理中备受关注。人力资源理论将教师绩效管理视为一个闭环系统,主要包含四个环节：即绩效计划制定、绩效执行、绩效评估与绩效改善。文章着重从操作层面阐述四个环节的管理要点。 相似文献