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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
企业职工教育机构,指企业内部开展职工教育的组织,它包括企业职工教育的领导体制、组织体系和专门管理实施机构等。设置科学的职工教育机构,是企业职工教育有效开展的组织保证和必要条件。 一、企业职工教育机构设计的原则 各个企业的情况千差万别,不可能规定一个统一的职工教育机构模式。每个企业必须从自己的实际情况出发,注意遵循如下原则来设置职工教育的组织机构: 1.有利于为企业生产发展和经营管理、技术进  相似文献   

2.
企业职工教育能动性行为设计柳州吴衡企业职工教育一般指为企业服务的.主要以培养提高企业职工的生产素质,开发人力资源为目的,由企业举办或联办的教育培训。一方面,企业职工教育既然性企,它就必须具备企业性,受制于企业行为,受制于市场经济和价值规律;另一方面,...  相似文献   

3.
企业职工教育综合改革是以教育为企业生产经营服务、企业生产经营依靠教育为目标,以促进企业教育与企业经济协调发展为目的,与此不相适应的教育思想、体制、结构、内容、运行机制、办学模式、教育制度、教学方法等都应该进行改革。企业职工教育综合改革就是针对企业职工教育脱离企业实际需要、育人与用人脱节所提出来的,其实  相似文献   

4.
现代企业职工教育是企业人力资源的开发和管理的重要内容,它在企业的长期发展战略中所起到的作用被越来越多的企业所认识,但是,怎样组织企业职工教育,如何确定企业职工教育的内容,如何更有效地利用有限的教育资源,怎样确定企业职工教育的目的等问题,人们有着不同的认识。为提高现代企业职工教育的水平,增强企业的竞争力及发展后劲,我们认为有必要澄清这些认识,并尽快走出传统意识的误区。一、现代企业职工教育中的企业行为和政府行为以往,由于中国是以公有制为主体的计划经济,企业的经营管理缺乏内在的动力,企业行为与政府行为…  相似文献   

5.
来稿撷粹     
来稿撷粹市场经济与企业职工教育改革在市场经济条件下的企业活动,本质上是遵循着反馈系统的原则,通过负反馈来自行调整,由一种衡态达到另一种衡态。但企业在市场的活动和它的生产过程管理是两回事。企业的生产管理是高度计划化科学化的。企业职工教育是企业活动的一部...  相似文献   

6.
在社会主义市场经济下企业对职工教育有什么新的要求?职工教育如何满足企业的需要?本文就此略作一些探讨。企业是以生产经营为中心,以经济效益为目的,它所追求的是发展生产,提供优质产品,满足社会需要,从而获取利润,并不断扩大再生产。而企业职工教育,则是企业职工的智力再开发,通过知识技能培训,提高职工思想、文化、技术素质,从而提高工作、生产效率和企业经济效益。  相似文献   

7.
“十五”时期是企业经济发展与腾飞的非常时期,也是企业跨入21世纪的关键时期。企业职工教育,必须自觉实施自身转轨,为企业培养和造就一支思想过硬、技术娴熟的职工队伍,提高企业的市场竞争能力。为了保证职工教育顺利转轨,我们应采取以下几点措施:一、提高认识,转变观念这是职工教育转轨的前提和保证。企业各级领导干部和广大职工都要从“科技兴企”的高度去认识教育在企业中的地位。首先企业各级领导干部要加强对职工教育工作的领导,特别是在“十五”期间,企业职工教育工作只能加强不能削弱。要不断深化认识,努力克服短期行为,加大对职工教育的投入,改善办学条件,为企业职工教育的发展营造一个良好的育人环境。第二,企业职工教育工作者,要牢固地树立起为企业生产服务的观念,要从企业生产实际需要出发,急生产所急,想生产所想,把职工教育扎根于生产之中,使职工教育永远保持旺盛的生命力。第三,广大企业职工要发扬“主人翁”精神,自觉地接受企业需求的各种培训,变“让我学为我要学”,把自己置于接受培训的主动地位,不断增强自身竞争上岗能力。二、深化改革,增强活力企业职工教育必须抓好以下几方面自身改革:一是改革办学形式。办学形式力求灵活多样,坚持三个为主,即:脱产...  相似文献   

8.
高原 《继续教育》2003,17(6):46-47
一、进一步明确企业职工教育的基本属性明确企业职工教育的基本属性,是充分认识其在企业改革与发展中地位与作用的前提。要从根本上认清这一问题,首先还要从企业教育属性的分析入手。企业教育作为企业内部的人力资源开发工作,它具有两重属性。一是作为企业经济大循环的一个组成部分,应该从属于企业经济活动需求,它的基本目的是为企业经济服务,带有企业个性特征,是一种企业行为。二是企业教育毕竟是一项教育活动,它是通过教育活动来优化企业的人力资源,以提高人的素质和能力,因此必须符合人的认识规律和教育的一般规律。但是,对于单个企业的…  相似文献   

9.
企业职工教育是以企业为主体,围绕企业的生产经营活动而展开的。企业职工教育开展得好坏,不仅直接关系到企业劳动生产率和经济效益的提高,而且影响着劳动者整体素质和社会主义现代化建设的进程。因此,在建立社会主义市场经济体制、深化企业改革与建立现代企业制度的过程中,认真研究和切实加强企业职工教育显得尤为重要。  相似文献   

10.
企业职工的思想状况对于企业的生产、发展起着关键性的作用。职工思想积极、工作热情高,就能提高生产效率、提高团队凝聚力。做好企业职工思想教育是企业管理的重要工作之一。通过高等职业教育与思想政治教育的有效结合是企业管理的重要举措。  相似文献   

11.
企业职工的思想状况对于企业的生产、发展起着关键性的作用。职工思想积极、工作热情高,就能提高生产效率、提高团队凝聚力。做好企业职工思想教育是企业管理的重要工作之一。通过高等职业教育与思想政治教育的有效结合是企业管理的重要举措。  相似文献   

12.
大力开展非学历教育国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》中指出,成人教育要以岗位培训、继续教育等非学历教育为重点.岗位培训是时从业人员按岗位需要进行的提高工作能力和生产技能为目的的定向培训,它是发展企业、提高企业职工素质一项基本措施。岗位培训应十分...  相似文献   

13.
从服务角度办教育———武钢职工教育改革发展纪实企业的教育离不开企业,企业生产经营的实际需要是企业的教育永恒的主题内容,全心全意为企业生产经营服务是企业职工教育的根本宗旨。可以说,在企业里,教育本身就是一种服务。武钢(集团)公司领导高度重视教育,积极投...  相似文献   

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<正> 我们在开展职工技术培训工作中,始终注意企业经济活动的特点,努力寻找教育工作与经济工作之间的结合点,让培训出效益。结合点之一——目标追求的同归性企业与职工教育的目标追求的同归性是由企业和职工教育的性质、任务所决定的。企业是一个经济实体,以生产经营为中心,以经济效益为目的,它所追求的是发展生产、提高经济效益。企业职工教育是企业职工的智力再开发,通过知识传授、技能培训,提高职工的思想、文化、技术素质,从而直接提高工作、生产效率和经济效益。因此,依靠科技进步,发展生产力,提  相似文献   

15.
企业职工教育指的是企业对职工进行的生产经营所需知识和技能的教育与培训,它是教育与经济的一个重要结合点,是人力资源转化为现实生产力的一个重要手段。以企业为主体开展职工教育,是企业的法定责任和社会责任,同时也适应了世界职业教育办学企业本位化的新趋势。长期...  相似文献   

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常州市企业职工教育现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
企业职工教育是开发智力、培养人才的重要途径,是持续发展国民经济的可靠保证。现代经济发展证明,企业职工科学文化素质的高低在很大程度上决定了企业经营管理水平的高低、劳动生产率的高低和生产发展速度的快慢。针对现行企业职工教育面临的主要问题,结合常州市企业职工教育变革的实际,对如何构建完善的企业职工教育体系进行深入思考。  相似文献   

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企业职工教育是一种经济组织的教育,它是企业为满足自身生产经营发展需要而进行的,以提高职工素质教育与岗位工作能力为目的的教育培训活动。近几年来,在慈溪市企业中所开展的职工教育培训,目的就是通过提高员工的岗位工作能力和职业素质达到提高企业的劳动生产率和经济效益。这就需要有一套科学、合理、高效的职工教育培训机制,必须加强职工技术学校建设和学习型组织建设。  相似文献   

18.
近几年来,随着经济与科技的飞速发展,我国企业得到了越来越多的发展空间。任何一个企业若想长期稳定发展,都必须要做好企业职工的思想教育工作,可以说,思想教育工作是企业一切工作的前提基础,它能够使企业职工更加具有凝聚力与责任心,从而为企业的发展尽出更大的努力。本文主要浅析了目前我国企业职工思想教育工作中所存在的不足,并针对如何加强企业职工思想教育工作提出一定建议,以期能够对我国企业的发展有所助益。  相似文献   

19.
一、问题的提出 企业职工教育是职业技术教育的一个重要组成部分,是教育门类中最接近生产前沿的一种教育类型。有资料表明,提高企业职工的教育水平和文化程度,可以提高劳动者的技术水平和操作技能熟练程度,可以增加生产,提高产品质量,从而提高生产效率,促进企业的经济发展。从这一方面来讲,企业的职工教育是一种显在的生产力。因此,大力发展和加强职工教育受到世界各国的重视,同时也引起了许多学者对职工教育经济效益的测算、分析与评价。  相似文献   

20.
<正> 政治体制与经济体制的配套改革,对职工教育行政管理的实施提出了新的课题,同时也为它的改革和完善提供了条件.本文试就企业职工教育行政管理的观念更新和体制改革,进行一些粗浅的探讨.一、对企业职工教育行政管理的理解1.企业职工教育行政管理的特殊性以职工教育为主流的成人教育迅猛发展,使人们对教育及其管理的观念也发生了新的变化.实践证明,企业职工教育行政管理具有自己的特殊性.(1)职工教育不是传统的学校教育,也不是以学校为唯一的教育形式.因此,它的行政管理基础也不是学校教育,而是建立正规职工教育制度,采取多种形式,开辟多种途径,对职工实行全员培训。企业,是规划和实施职工全员培训的基本单位。企业办的各级学校,是企业的一个组成部分,不具有独立的社会单位性质。企业存在,学校存在,企业消失,学校亦随之消失。因此,企业是教育行政管理的一个新的层次,是职工教育行政管理中的  相似文献   

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