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孙老师话题目录☆给孩子一张属于他自己的床 ——孙老师说☆爱的误区☆分床☆分床也是在培养孩子的能力 ——访李子勋☆培养独立性从让孩子独自睡觉开始 ——访曹子芳 相似文献
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“同学们,刚才大家和邹老师合唱了一首《咏鹅》,欣赏了江老师给大家带来的《骆宾王的故事》,接下来请观看许老师和孙老师表演的《七步诗》。”孩子们高兴得欢呼起来。“同学们,我是两千年前曹操的大儿子曹丕。”孙老师大摇大摆地走上讲台……学生看得津津有味,评论得头头是道……这是校本课程《快乐诗词诵》课堂上的一个精彩片段。下课了,孩子们意犹未尽。“这节课上得这么快?”“哇噻,这么多老师同时给我们上课,真过瘾!”是呀,多位教师同时上一节课,教师简直成了电视上的节目主持人,采用互动对话的方式,极大地调动了孩子的学习积极性,孩子… 相似文献
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卫征 《北京教育(高教版)》2010,(4)
从孙老师的故事中可以看出,孙老师是教育教学上的有心人,她善于在与孩子的交流中发现问题并努力解决问题.和孩子的交流是一门艺术,优秀的教师就应该是这方面的艺术家. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
教育专家孙晓云在谈孩子的成长时认为:孩子的童年最重要的是习惯。可见,孩子养成良好的习惯很重要。而孩子在快乐成长过程中,家长和学校起着举足轻重的作用,家校合作成为帮助孩子快乐成长、养成良好习惯的重要方式和方法。 相似文献
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杨红樱 《小星星(作文100分)》2004,(Z2)
有一天,一家儿童报的记者到马小跳他们班来调查,调查他们的童年是否快乐。结果,从交上去的调查表统计出,全班有近一半的学生不快乐。“怎么会呢?怎么会有这么多的孩子不快乐?”这样的调查结果,显然出乎秦老师的预料。她有点震惊,也有点内疚,有那么多孩子感到不快乐,她作为老师,是有责任的。秦老师很着急,她想让所有的孩子都快乐,首先她得知道,哪些孩子是快乐的,哪些孩子是不快乐的。秦老师总是有办法的。她发给每个学生三张卡片:一张红色的,一张绿色的,一张黄色的。“这是心情卡。”秦老师说,“如果你今天的心情是快乐的,你就别上这个红色的… 相似文献
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顾亚新 《教学月刊(小学版)》2003,(3):50
雨天能看到日出吗 ?这样一个只有一个惟一答案的问题却在这堂课上引发了这么多的起伏和尴尬。读完全文 ,我在对孙老师的教学艺术深感佩服之余 ,又生出一丝遗憾惋惜之情。对于孩子的诚实 ,我们又怎么能用世俗的眼光来审视呢 ?诚然 ,就如我所说 ,孙老师对于子杰在阴雨天没能完成《日出》一文 ,并没有立即责骂 ,而是耐心地询问原因 ,在孩子诚实的回答后 ,孙老师对他大加赞赏 ,夸他是个好孩子 ,充分地保护了孩子的自尊心。这展示了孙老师机智的教学艺术和对孩子深深的爱。爱孩子是教育的一切前提。而面对其他同学说根据以往的印象而写出来的时 ,… 相似文献
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现在"孩子学得辛苦,家长、老师教得痛苦"的现象较为普遍,家长和老师都在想,快乐的教育难道真的是一种理想化的状态?让孩子学得轻松,让家长、老师教得愉悦,难道真的是遥不可及?<斯宾塞的快乐教育>一书中介绍的斯宾塞的快乐教育法却很好地回答了在平时教育孩子中遇到的各种问题. 相似文献
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"孙老师,魏子路偷我的苹果!""孙老师,刘迪不交作业!""孙老师,某某……",每天我一走进教室,学生就七嘴八舌地告状。等我把这些事情处理完毕,半节课的时间都过去了,教学效率大打折扣。一年级的孩子,由于年龄 相似文献
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李明明去办公室向班主任孙老师"报案",说:"老师,我的数学习题集丢了。"李明明是个学习成绩很不错的孩子,眼下又逢将要考试的重要时期,所以丢了习题集很是着急。"是不是放错了地方,或者是落在家里了?"孙老师问李明明。 相似文献
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听了两节同课异构的课——《我和祖父的园子》,一节是青年教师马老师上的,一节是特级教师孙双金老师上的。孙老师的课好评如潮:大道至简,行云流水,机智幽默,真实有味,扎实高效……创设的课堂就是一个快乐、自由、智慧生长的园子。这一 相似文献
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没有秘密的孩子长不大 总被引：2，自引：0，他引：2
孙老师话题目录秘密是成长的催化剂──孙老师说别让我们成为“水晶人”保留孩子的秘密让孩子独立面对一份责任请让我保留一些小秘密 —写给妈妈的信面对秘密的三个原则秘密是成长的催化剂孙老师说 作为一个独生女的父亲，当我写下这个标题，心中不由得一阵惶恐。试想，哪个独生子女的父母不担心孩子出事？而且凡是出事往往与某个秘密有关。所以，绝大多数父母和教师都不希望孩子有秘密。 据我们在全国城市做的调查发现，２６％的中小学生的日记和信件被父母偷看过。有些父母甚至理直气壮：’‘我们是你的爸爸妈妈，还是监护人，看看你的日… 相似文献