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旅游专业英语作为一门旅游管理专业的课程,具有实用性的特点,强调培养学生英语交流水平,该文结合笔者在教学实践中探索的旅游专业英语课程的特点和存在的问题,从教学方法上提出相应对策,阐述了对于旅游专业英语教学上的建议。 相似文献
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本文在对旅行社全部工作过程进行调查、分析的基础上,结合岗位需求,针对高职涉外旅游专业英语课程的特点和存在的问题,从专业英语教学目标、课程设置、教学内容、教学方法、能力培养和评价方式等方面,对高职旅游专业英语课程体系进行了阐述。 相似文献
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随着我国国际旅游的蓬勃发展和不断适应旅游服务与国际接轨的客观要求,旅游管理专业英语教学改革前景广阔且迫在眉睫。本文以当前旅游业发展新趋势对专业人员英语知识和能力要求为主要依据,分析了旅游管理专业英语教学的特殊性,从教学大纲、课程设置、教学模式三个方面重构了旅游管理专业英语教学体系。 相似文献
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高职旅游管理专业英语教学旨在培养学生在旅游工作实际中运用英语进行旅游服务的能力。基于旅游行业工作岗位的要求,设计英语教学内容、教学方法以及课程考核方式等,建立高职旅游管理特色英语课程标准体系,是提高旅游专业英语教学质量的有效途径。 相似文献
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传统旅游英语专业教学的弊端日益凸显,尤其是旅游英语口语教学。为改变传统教学的现状,提高旅游专业英语人才的水平,笔者认为在旅游英语口语课程教学中采用体验交际法,可以摒除传统教学的一些弊端,提高学生学习语言的兴趣,增强实际运用语言的能力,提高未来工作的竞争力。本文结合旅游英语专业的特点和课程设置要求,阐述体验交际法在旅游英语口语教学中的使用技巧和注意事项。 相似文献
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分析了当前高职旅游专业英语课程资源开发与利用所面临的困境,在此基础上综合提出了高职旅游专业英语课程资源开发与利用的基本原则,并对实践过程中的几种模式进行了探讨。 相似文献
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旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲的产业之一。培养适应社会经济发展需要并能服务于现代化涉外旅游第一线的人才至关重要。旅游专业英语课程也更凸显出了它的重要性。项目教学法能使高职学生的英语听说读写训练与旅游专业的工作岗位、工作过程紧密联系。本文阐述了项目教学法在旅游专业英语教学中的意义,并以旅游专业的岗位核心能力涉及的七个项目为例加以说明。 相似文献
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教学过程管理旨在向课堂要质量。如何调动旅游专业学生学习专业英语的积极性,将学生学习的整个过程有效地管理起来,真正提高学生外语沟通能力和外语应用能力,是笔者作为任课教师一直思考的问题。本文旨在对多年来教学过程管理在旅游专业英语课程中的应用和有益尝试进行梳理和总结,以期不断创新教学方式方法,提高教学质量。 相似文献
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邹黎 《读与写:教育教学刊》2013,(4):94
要加快我国西部旅游业的发展步伐,就需要一大批英语能力较强、与西部旅游业发展需求相适应的专业人才。而目前西部高校旅游管理专业的学生在专业英语技能方面还与行业要求存在较大的差距。这就要求西部高校在旅游英语教学中针对旅游管理专业英语课程的特点,分析学生未来岗位的要求,坚持以学生英语综合应用与旅游职业技能为主线的综合性人才培养模式。本文旨在对旅游管理专业英语的教学提出相应的改革措施。 相似文献
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在实际调查的基础上,依据完成旅游行业中的具体涉外工作过程能力培养的需要,我们确立了旅游专业的英语教学目标、课程设置、教学内容、教学方法和教学评价方式等,从而构建了符合旅游专业的基础英语加专业英语的大学英语教学体系。 相似文献
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代堂荣 《柳州职业技术学院学报》2008,8(3):129-132
在调查、分析旅游行业全部工作过程的基础上,我们依据完成具体的工作过程能力培养的需要,确立了旅游专业的英语教学目标、课程设置、教学内容、教学方法和教学评价方式等,从而构建了符合旅游专业的基础英语加专业英语的大学英语教学体系。 相似文献
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基于工作过程的旅游专业大学英语教学体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
代堂荣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(5):100-102
在调查、分析旅游行业全部工作过程的基础上,我们依据完成具体的工作过程能力培养的需要,确立了旅游专业的英语教学目标、课程设置、教学内容、教学方法和教学评价方式等,从而构建了符合旅游专业的基础英语加专业英语的大学英语教学体系。 相似文献
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随着我国国际旅游的蓬勃发展和适应旅游服务与国际接轨的客观要求,高校旅游管理专业英语教学改革前景广阔而且迫在眉睫.以当前旅游业及相关行业发展新趋势对专业人员英语知识和能力要求为主要依据,并在此基础上客观分析了旅游管理专业英语教学的特殊性,从旅游业模块、会展业模块、服务业模块等三个方向试探性的重构了旅游专业英语教学体系. 相似文献