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1.
《黄河之声(科教创新)》2018,(21)
艺术创作是艺术活动进行的动力源泉,离开了艺术创作,艺术活动就缺少了感染力。而作曲家对作品的艺术创作过程,往往是对作者思想感情的创作。在艺术创作过程中,情感表现和审美想象是两个重要的前提条件,本文首先阐述了声乐演唱上的想象与表象,然后探讨了声乐演唱中的审美体验,最后分析了声乐演唱中的情感表现,希望本文的研究能够为相关领域人士提供一定的借鉴。 相似文献
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高晋 《黄河之声(科教创新)》2013,(13):74-75
只有通过艺术想象艺术家才能进行真正的艺术创作。然而艺术想象又必须受到情感与理智的影响。因此艺术想象在艺术活动中有着不可取代的地位,它贯穿于艺术体验、艺术构思、艺术表现、艺术创作并起着重要的作用。情感在艺术想象有着特别重要的作用和地位,没有情感的艺术想象是毫无意义的。理智在艺术想象中是十分重要的,关键是要掌握好度,没有理智的艺术想象是不符合逻辑的,而过度放大理智的控制力又会制约艺术家创造出优秀的艺术作品。 相似文献
3.
人们认识自然美，是一定社会实践的产物．自然美的发现离不开自然与生活的客观联系．人以自然界为食粮，将其作为意识的一部分与艺术的对象，在情感和意识中复现人自身，表现和确证人的本质力量。艺术创作也是在了解自然、深入生活的基础上，倾注个人感情。用“美”的思维去生活，对“自然美”的进一步探索与发现，将是人们生活中乐趣的源泉。 相似文献
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从生活到艺术,又从艺术再“还原”到生活,这一系列创造与审美中,都离不开通感。艺术家在自己生活和艺术经验基础上创造形象,欣赏者需要在自己生活经验基础上通过想象、运用通感来加以理解。艺术家利用通感来打通不同的艺术创作媒介,抒难表之情,诉难言之感。欣赏家通过通感调动感官,展开想象,打通视听,激活审美。 相似文献
7.
杨晓康 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
想象是创作过程中不可缺少的重要组成部分,是艺术创作心理的中心环节。想象是对记忆中表象进行加工改造以后得到一种新形象的思维形式。任何艺术都不能是生活本身的再现而应该是生活的精髓或升华。在装饰艺术中想象尤其重要。有无艺术想象力是装饰艺术创作能否成功的关键所在,装饰正是艺术想象的结晶。 相似文献
8.
杜曦云 《忻州师范学院学报》2002,18(5):87-90,96
艺术源于生活是一古老命题,在承认生活是艺术的唯一源泉的基础上,把源泉进一步分为两个:外部客观世界与内心主观世界。从这两个世界中攫取艺术创作之需。而向源泉攫取需要最基本的东西———激情。 相似文献
9.
歌唱艺术离不开想象,想象是声音训练教学的重要环节,特别是进行歌唱情感体验时,更不能脱离情境、情绪和情感的想象。而在成人声乐教学中培养学生的想象力更加至关重要。 相似文献
10.
于洁 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):114-114
艺术源于生活,又高于生活,社会生活是艺术创作的源泉和基础。艺术学校的学生不应仅仅学习老师传授的艺术原理等知识,还要深入社会,观察生活,体验生活。 相似文献
11.
张瑜 《中国校外教育(理论)》2015,(1):1-2
生活是文学创作的源泉,许多优秀的文学作品都可以在现实生活中找到它的影子,而生活离不开情感,没有情感活动的生活是枯燥和乏味的,文学创作是生活的缩影,同样离不开情感,可以说情感是文学创作活动的灵魂和主线,是作家创作作品的灵感,作家就是通过文学创作来传达情感反映生活的。 相似文献
12.
郭天顺 《洛阳师范学院学报》2009,28(4):195-197
艺术创作是作者以一定的社会生活为背景,用不同的艺术手段把现实的社会生活升华为特定的艺术表现形式,并以实现创作者的创作意图和作品表达的思想理念为目标的创作过程。艺术创作的目的是让受众通过艺术作品得到情感共鸣和思想理念认同,用作品的感染力传播创作者的世界观和思想情感,从而使受众在潜移默化中体验、感受和深刻思考。歌唱不仅是表演的艺术,同时也是歌唱者的艺术创作过程。歌唱作为艺术创作特定的艺术形式,思想性是其艺术创作的灵魂。 相似文献
13.
谈到艺术创作就离不开情感这个词,艺术情感的完美表达是艺术家终其一生追求的最高境界。从绘画作品中艺术情感的五个特征,尝试剖析艺术情感与画家个性、风格、情绪以及创作环境、背景时代性等因素有着密切的关联,帮助人们深刻理解艺术情感对创作者的重要作用,它是始终贯穿在创作过程中的决定性因素。 相似文献
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彭立勋 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(5)
黑格尔在《美学》中说过:“真正的创造就是艺术想象的活动。”这说明艺术创造和艺术想象是密不可分的。要真正认识和掌握艺术创造的特殊规律,就必须了解和认识艺术想象的特殊性质。但是,我们的艺术理论过去谈得较多的是想象在艺术创作中的重要作用,而对于艺术想象的特质则探讨得不够。想象固然是艺术创作中的一种主要的心理功能,在艺术中具有极其重要的地位和作用,但是,在科学认识以及人的一切创造活动中,想象都是一个重要的、必不可少的心理因素。爱因斯坦说:“想象力是科学研究中的实在因素。”没有想象活动的参与,艺术创造固然难以成功,科学研究也不会取 相似文献
18.
张晋晗 《沈阳教育学院学报》1999,(Z1)
绘画是艺术家通过他所创造的视觉形式来表现自己情感或意念的产物.这样在艺术创作时就要认知和仔细观察属于创作范围的主要内容.如何正确指导学生认知绘画艺术成为新时期中学美术教育的热点.生活离不开艺术,艺术也离不开生活,美术教育应与多彩的校园生活、家庭生活、社会文化生活联系起来.中学阶段绘画形式的基础和要点在于通过初级美术的审美教育,使学生对社会生活及身边的各种事物有一个美的辨别、认知的能力.纵观当今社会生活,由于受现代 相似文献
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