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陈永胜 《牡丹江教育学院学报》2014,(9):80-81
几何画板是一个优秀的专业学科平台软件,代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向。它以数学为根本,以"动态几何"为特色来动态表现设计者的思想,为我们探索几何奥秘提供一个新的工具。文章通过具体实例介绍在"几何画板"中如何创建自定义工具。 相似文献
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基于"几何画板"绘制双曲线 总被引：1，自引：0，他引：1
几何画板是一个优秀的专业学科平台软件,代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向.主要介绍使用"几何画板"画双曲线的几种作法:双曲线第一定义、双曲线第二定义、直角坐标方程、参数方程、极坐标方程,并给出每种作法的详细制作步骤. 相似文献
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几何画板是一个优秀的专业学科平台软件,它以数学为根本,以"动态几何"为特色来动态表现设计者的思想,为探索几何奥秘提供一个新的工具.本文研究了使用"几何画板"画分段函数图像,给出详细的制作步骤. 相似文献
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陈永胜 《通化师范学院学报》2007,28(10):92-93
几何画板是一个优秀的专业学科平台软件,代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向.文中介绍了使用"几何画板"求函数的极值点和极值,并通过例题给出详细的求解过程. 相似文献
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几何画板是一个优秀的专业学科平台软件,代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向。主要介绍使用几何画板画双曲线的几种作法:双曲线第一定义、双曲线第二定义、直角坐标方程、参数方程、极坐标方程,并给出每种作法的详细制作步骤。 相似文献
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陈永胜 《牡丹江教育学院学报》2009,(2):131-131
“几何画板”是一个优秀的专业学科平台软件，它以数学为根本，以“动态几何”为特色来动态表现设计者的思想，为探索几何奥秘提供了一个新的工具。本文讨论使用“几何画板”如何求方程f（x）=0的实根，通过典型例题给出详细的制作步骤。 相似文献
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几何画板是一个动态几何绘图软件,高师数学教育专业的学生掌握几何画板,有利于培养创新能力。本文从课件设计、学习方法、科学研究等几个角度探讨了几何画板在培养创新能力的作用。 相似文献
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《几何画板》是一款优秀的专业学科教学平台软件,代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向.该软件短小精悍,功能强大,能动态表现相关对象的关系,适合教师根据教学需要自编课件,因而在全国中小学广泛流行起来.也使我们的教育由＂一支粉笔、一块黑板、一把尺子＂的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的＂动态教学＂,真正向创新型教育教学发展.本文根据笔者在数学课堂教学的经验,通过对《几何画板》与中学数学整合的应用案例分析,展现了在用《几何画板》进行辅助教学时能提高学习效率、培养学生创新能力、提高教师教学。 相似文献
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几何画板被誉称为“21世纪的动态几何”。利用该软件作为工具平台开发数学课件具有制作简单、操作使用方便、功能强大等特点。本文分析了利用几何画板构造移出正方体的一个侧面的方法。 相似文献
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应用几何画板开展高中数学教学 总被引：1，自引：0，他引：1
李航 《数学学习与研究(教研版)》2010,(3):35-35
信息技术与高中数学有效整合,首先应该构建一个适合教学的现代信息技术平台,我们选择了“几何画板”“立体几何画板”和“数学实验室”等辅助教学．“几何画板”提供了数值运算、函数运算、平面图形、函数图像的绘制等强大的功能,并有较大的开放性和二次开发空间．下面结合教学实际谈谈几何画板在高中数学教学中的运用． 相似文献
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杨立志 《成都教育学院学报》2004,18(7):60-61
几何画板有其独特、方便和准确的表现方式,因为几何画板可以在图形运动中保持几何关系.用几何画板的画点/画线工具画出一个三角形后,再用鼠标指针任意地拖动三角形的顶点和边,就可以得到各种形状的三角形.老师这时就可以说:"这是任意三角形".而制作一个"任意三角形三中线交于一点"的演示软件,只要两分钟的时间就足够了.软件的制作不仅十分方便快捷,而且完全可以由数学教师和学生自己动手来做,不必计算机专业人员参与. 相似文献
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几何画板在高等数学教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
几何画板是一个易学易用的数学CAI开发工具(平台),它的最大优势在于几何图形的动态化和形与数的同步化.运用几何画板辅助高等数学教学,可以优化课堂教学,提高教学质量. 相似文献
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蔡志燕 《数理化学习(初中版)》2013,(7):56-57
作为一个适用于几何教学的软件平台,几何画板集图形的绘制、运动、测算、文字输入,编辑等为一体,为"几何模型"的构建提供了一个有效的场所,结合可以进行交互的功能,是实现"数形结合"思想的有效的辅助教学工具.几何画板为老师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境,有利于提高学生学习的积极性.利用几何画板我们可以探究几何和函数的一些 相似文献
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几何画板是一个通用的数理平台,有强大的绘图功能,在高中物理教学中应用广泛.利用几何画板的强大功能,辅助课堂教学,有助于突破教学难点以提高物理课堂效果,同时也有利于提高物理教学中绘图的科学性. 相似文献
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几何画板是一个很优秀的智能工作平台,有了它,教师可以随心所欲地编写自己需要的教学课件,学生也可以利用几何画板来探究数学知识．运用几何画板辅助教学对调动学生学习的积极性、培养学生观察和操作能力、培养学生创造性思维、优化课堂教学结构这四个方面都起到了积极的推动作用．在当今新课程改革下,如何使几何画板与数学课程内容有机整合,改变传统教学方式和学习方式,从而优化教学和学习过程,促进学生的全面发展,这是现代教学的宗旨所在． 相似文献
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数学是一门思维严谨及抽象的学科,学生学起来较枯燥、乏味。由于在传统的数学教学中,往往强调的是掌握数学基础知识,不仅没有达到预期的教学效果,反而加大了学生的负担,与原有的教学目标相偏离。将"几何画板"引入课堂教学中,不仅能够为数学课堂注入生机活力,而且对降低数学学习的难度,减轻学生学习负担,增强学习信心具有重要作用。本研究首先分析了"几何画板"在初中数学几何教学中的作用,其次结合实例详细介绍了几何画板的应用措施,以供参考。 相似文献
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马明燕 《西北成人教育学报》2013,(1):105-108
随着课程改革的推进,现代信息技术已经成为学生学习数学和解决问题的有力工具。教师怎样使用信息技术使数学课堂教学更加有效,怎样把信息技术作为数学教学和学习的有力工具,怎样改善教学方式,是我们数学教师需要解决的问题。而几何画板软件短小精悍,功能强大,能动态表现相关对象的关系,因此倍受数学教师的重视和青睐。本文主要从一些案例的分析,探讨了几何画板在"图形与几何"中的应用,并结合实例提出了几何画板在数学教学中应用的建议。 相似文献