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在PLC的理论教学及编程设计实践过程中,通过借助PLC仿真学习软件,促进学生进一步理解教学内容,激发学生学习兴趣,巩固学生学习效果,提高学生学习能力,显著提升教学效果。 相似文献
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“以学生为本”做好学生工作 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十七大报告中指出"努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展".作为高校学生工作者,在深刻全面地学习好、领会好十七大报告精神基础上,应该把十七大精神渗透到学生工作的实际中,把学习报告与切实帮助学生解决实际问题结合起来,牢固树立起"以学生为本"的工作理念,创新开展大学生的教育、管理和服务等各项工作,竭诚为学生成长成才服务. 相似文献
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技工学校中、高级维修电工实习,必须进行机床控制电路实习与PLC实习,对于这二个实习模块学生普片反应难学,如果将各种机床控制线路装成示教板,再利用示教板的元、器件作为输入点用PLC来改造,学生不仅能学好机床控制电路和PLC,收到事半功倍的实习效果,而且极大地提高了学生的实习兴趣,加强了学生对PLC实用性的理解,增强了学生用PLC设计电路的能力。文章以X62W万能铣床为例浅谈机床控制电路实习与PLC实习相结合的实习教学。 相似文献
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随着工厂自动化技术的飞速发展,PLC控制技术在工厂自动化系统中发挥着重要的作用.对于职业院校的学生更要顺应潮流,加强自身的实践能力,因此,PLC教学应改变思路,加强实践教学,培养学生的综合能力,为广大学生今后从事现代化多功能生产线控制技术的应用与开发打下良好的基础. 相似文献
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"以学生为主体,一切围绕学生",是素质教育的根本要求,因此教师在教学中必须充分调动学生的积极性,让学生主动参与到教学中来,这样才能让学生真正成为课堂的主人,实现学生的基本技能和素质的提高。 相似文献
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通过作者在中专班主任工作方面的实践,本文认为用"爱心"感化学生、重视"柔性"管理、坚持"平等"思想、激励后进生是体现"以学生为主体"的班主任管理工作的主要内容,也是在整个教育教学过程中体现"以人为本"这一科学发展观核心思想的重要途径。 相似文献
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在现代远程教育中,如何"以学生为中心"设计开发教学资源、设计教学活动、学习材料正成为目前备受关注的热点和难点问题.本文通过对远程教育如何"以学生学习为中心"开展教学活动的认识和理解,从学生的学习特点出发,在如何"以学生为中心"开展远程开放教育教学材料设计、学习活动组织、教学评估等方面进行了初步的探讨. 相似文献
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以学生为中心的大学英语阅读课堂教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文旨在讨论大学英语阅读教学,指出大学英语阅读课堂教学应该是"以学生为中心"的任务型互动教学过程,以阅读的材料为基础,构建起学生间、师生间及学生与作者间的对话,培养学生的英语综合应用能力,以达到大学英语课程教学的目标。 相似文献
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遵循以学生为中心理念,根据线下教学与线上教学的特点,提出以学生为主体、"MOOC+QQ班级群+线下课堂+学习通"线上线下混合式教学模式.建立课程闭环运行机制,为将线上线下混合式高水平"金课"建设提供有力支持. 相似文献
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教育的目标是促进学生的发展,科学课程的核心是全面提高每一个学生的科学素养.因此在进行科学课堂教学设计时,要更新教育理念,从以往的重"知识传授"向重"学生发展"转变;确立发展性的教学目标;合利开发和利用教育资源;关注学生的个别差异;在自主、合作的探究式学习中让每一个学生得到全面发展. 相似文献