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相似文献
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1.
蔡志新 《历史教学》2003,79(6):30-35
本文从三个方面论述了孔祥熙理财思想的主要内容一是理财方针;二是战时财政理论;三是其他一些理财言论.在综合考察孔祥熙理财思想的基础上,概括了它的五大特征一是以中国传统理财思想和西方近现代财政思想为理论来源;二是具有干涉主义特征;三是含有减轻人民负担的合理因素;四是具有一定的矛盾性;五是反映了国民党统治集团的利益诉求.  相似文献   

2.
孔祥熙理财思想再探--试析孔祥熙对"量入为出"的否定   总被引:1,自引:0,他引:1  
孔祥熙对“量入为出”的理财原则基本上持否定态度。而其理论依据实质上就是与之相反的另一项理财原则“量出为入”。孔祥熙否定“量入为出”,既有特殊的时代背景和深刻的理论渊源,又有不得已的苦衷———军事独裁者蒋介石的掣肘。而他否定“量入为出”的后果,则是导致了经常性的赤字财政政策的出台和复杂的历史效应。  相似文献   

3.
孔祥熙战时财政政策的主要内容包括:调整财政机构,加强财政管理;开拓税源,增加税收,举借内外债,弥补财政赤字;管制外汇,稳定金融;举办专卖,统制物资;推行《公库法》.统一调拨物资;改革田赋,征收实物;改订财政收支,确立自治财政体系等。上述举措的提出和实施,体现了孔祥熙统一财政、制度化管理、兼顾国防民生、鼓励生产、平均负担、培养税源与增加税收的时政思想。总体上说,孔祥熙的战时财政政策是成功的,不仅对抗日战争胜利起到了重大作用,而且为中国现代财政体制的形成发展打下了一定的基础.但从长远观点看,其中也有许多负面因素,为以后经济的发展埋下了隐患。  相似文献   

4.
论学校理财教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
中国重义轻利的文化传统和自给自足的传统小农经济,决定了中国人理财思想的根基薄弱。在市场经济占主导地位的今天,中国人迫切需要理财思想的指导。学校教育的社会化功能决定了学校教育不能舍弃理财教育的内容。学校理财教育涉及物质金钱观、理财常识和理财技能三方面内容。  相似文献   

5.
本文以项目课程理论为依据,对高职个人理财课程的项目化改革问题进行了理论分析。作者认为,应以高职投资与理财专业的就业岗位的工作任务和职业能力分析为抓手,根据专业职业岗位职业能力的特点以及阻碍专业岗位能力形成的因素,对课程进行项目化改革。具体的措施包括:建立校企合作的双向开发机制;增强课程内容与理财职业岗位任务、能力要求的相关性;提高项目训练的价值;注重理财职业道德的培养和职业素养的养成。  相似文献   

6.
我国信托业尚处于数量不少、质量不高、关系不顺、规范不力的初始发展阶段。面临激烈的市场竞争,亟待做好三方面的工作:一、健全信托立法,营造信托发展的社会环境;二、坚持金融分业经营原则,确立信托业独立地位;三、确认信托业理财职能,拓展信托业务范围。  相似文献   

7.
通过对广东部分高校学生进行的抽样调查得知,当代大学生理财特点是:随着社会的发展,其收入来源趋于多元化;多数大学生月均消费在600~800元,呈现两头小、中间大的状况;他们的理财行为呈现群体性差异化的特征。表现出的问题是:经济来源单一、消费结构不合理且缺乏理性消费、还存在不少理财误区等。为此,我们为不同类型大学生拟定了三种理财模式,即富裕型、温饱型、贫困型三种理财模式。  相似文献   

8.
唐朝后期的理财能臣刘晏   总被引:2,自引:0,他引:2  
唐朝后期的理财能臣刘晏,受任于安史之乱的然难之际。他面对国家财政几近崩溃的严峻形势,进行了一系列的改革。首先,改革盐法:裁减盐官,政府原则食盐零售领域。这样,民无厌苦而盐税大增。其次,推行常平法,平衡各地特价:国家对粮食生产、销售进行宏观控制,以丰补歉。这样,“民得安居其业,户口蕃息”。再次,整顿漕运:改善漕运条件,实行分段负责制。这样,大大节省了运费,提高了运力。刘晏理财成功的原因在于:他理财以爱民为先,注重广植税源;同时他注意有答,“凡主管官员”“必尽一时之选”;而且他勤于政务,讲究办事效率。这些,对我们不无借鉴意义。  相似文献   

9.
叶适通过对儒家一些经典财政思想的怀疑和批判,阐明了理财与聚敛异,为“理财”正名和为财政在国家政治经济生活中重新定位。大胆怀疑和否定了儒家所标榜的理想中正的什一税,阐明了税率的灵活性、可变性原则。同时,虽然肯定了量入为出是财政平衡的基本原则,但他首次对财政收入来源和结构加以重视和分析,并开始接触到物价变动对财政收支具有重要影响等重大财政理论。叶适这些崭新的财政思想对中国古代经济思想尤其是财政思想的发展有着十分重要的意义  相似文献   

10.
试论邓小平发展观的辩证法特色   总被引:1,自引:0,他引:1  
发展理论是世纪之交理论界探讨的热点问题之一。笔者认为邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论中蕴含着丰富的社会发展思想,其中最富有特色的是它所具有的深刻的辩证法特征。这种特征主要见之于以下几个方面:一、发展是共性与个性的统一;二、发展是重点论与两点论的统一;三、发展是整体与局部的统一;四、发展是连续性与非连续性的统一。  相似文献   

11.
家庭农场的发展离不开金融支持。"供给领先"是欠发达地区金融支持家庭农场的主要模式,该模式促进了家庭农场适度规模发展、专业化生产和商品化经营,取得明显成效。但是欠发达地区家庭农场的成长态势还没有形成,金融服务出现严重的缺位、错位和越位,融资难、融资贵、融资机制不畅等问题仍普遍存在。据此,应加大农村金融结构性供给,确立"金融包容"理念,完善农村金融市场体系;坚持政府、金融机构、家庭农场"三位一体",完善农村信用体系;强化农村金融环境建设,完善组织保障体系。  相似文献   

12.
论墨子的经济伦理思想及其现代价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
墨子是我国古代杰出的思想家,其经济伦理思想非常丰富,体现为义利合一的功利观、以农业为基础的生产观、以节用为核心的消费观、尚贤使能的人才观和志功统一的道德评价观,这些思想对我们进行社会主义市场经济建设有着重要的启示作用。  相似文献   

13.
西方元伦理学的最近发展态势是20世纪60年代元伦理学复兴的延续。复兴中的西方元伦理学具有三个主要特征:(1)日常语言研究普遍受到重视;(2)关注规范问题已成大势所趋;(3)理论创新呈现百家争鸣之势。  相似文献   

14.
论改革开放以来中国农村金融市场的嬗变   总被引:5,自引:0,他引:5  
改革开放后我国农村金融市场结构变迁的历史可分为三个阶段:第一个阶段,1978—1996年,恢复和成立新的金融机构、建立起单独的农村金融安排时期;第二个阶段,1996—2003年,意图建立起三位一体的农村金融体系时期;第三个阶段,2003年以来,农信社初步走向市场化的时期。改革开放以来我国农村金融市场结构发生了重大变化,从正规金融体系角度解决农村融资问题的思路已不可行,新的农村金融模式的探究应扩大到农村信用社视野之外。  相似文献   

15.
中小企业在安徽区域经济中举足轻重的作用没有得到根本重视。通过对皖港两地中小企业服务体系进行对比分析,认为阻碍安徽中小企业发展的瓶颈问题不仅是融资问题,而且是以融资为中心的问题集,解决的途径在于围绕中小企业融资问题构建安徽中小企业服务体系。  相似文献   

16.
2008年美国金融危机后广东省产业结构面临巨大的危机,改变经济发展模式,进行产业升级,实现内生的可持续增长,已变得刻不容缓。金融业应从以下方面支持广东省经济结构调整和产业升级:政府应借助银行体系,积极贯彻自己的意愿;充分发挥国有商业银行的资金力量雄厚的优势,为大型项目、基础设施建设、整体迁移、资源整合的资金需求给予支持;充分借力资本市场,拓宽融资渠道;创建专门的中小商业金融机构,为游离于大型商业银行之外、暂时没有能力上市的中小企业提供市场金融支持;在人行广州分行权限范围之内,政府通过人民银行,利用一般性货币政策工具,调整货币供应量;加强粤港澳金融合作,完善金融市场与服务。  相似文献   

17.
融资租赁:解决民营企业融资困难的新思路   总被引:2,自引:0,他引:2  
民营企业融资难是目前民营企业普遍存在的问题,它制约了民营企业的生存和发展,进而也影响到我国经济的进一步发展.文章结合民营企业及其融资方式的特点,提出通过融资租赁能够较好的解决这一问题。  相似文献   

18.
我国城镇居民家庭义务教育支出差异性研究   总被引:13,自引:0,他引:13  
本文采用国家统计局“城市住户基本情况的调查”数据对城镇居民家庭义务教育负担状况进行了实证研究,结论表明:有在校生的城镇家庭是一类经济状况处于相对弱势的群体;城镇居民家庭的义务教育负担随着家庭收入的上升而下降,且低收入阶层家庭的教育负担远高于高收入阶层家庭的教育负担;在校生的教育层级越高.家庭教育负担程度越高;在影响我国城镇居民家庭义务教育负担总量和结构的诸多因素中,家庭收入、子女受教育的层级、父母的行业和职业等变量具有显著性影响。为了促进义务教育乃至整个教育的公平,政府应该为义务教育提供更充分的财政支持。并切实完善和实施义务教育资助制度。  相似文献   

19.
展望内地幼教体制改革之路——从香港经验说起   总被引:3,自引:1,他引:3  
本文分析总结了回归十年来香港幼教改革和发展的四点经验(﹕1)改革未动﹐师训先行(。2)设立基金﹐资助科研。(3)三角架构﹐全面保障(。4)实施教育券制度﹐全面资助幼儿及幼儿园。据此得出六点重要启示(﹕1)发展幼教是政府不可推卸的责任(。2)经费投入是保证幼教健康发展的关键。(3)建构科学合理的幼教管治架构是保证幼教健康发展的前提(。4)将幼教推向市场并不意味着政府可以减少投入或完全不干预市场(。5)专家到园支持园本发展是教改成功的保障(。6)提供专业培训﹐提升教师素质是当务之急。最后,笔者展望内地幼教体制改革之路,指出当前内地幼教改革有四大急务(﹕1)明“确幼教是政府不可推卸的责任”(。2)保证政府对幼教的经费投入(。3)建构科学合理的幼教管治架构(。4)委托学术机构﹐开展科学研究和科学规划。  相似文献   

20.
对新中国历史的研究在邓小平的理论活动中占有重要地位。其成果有 :1.勾勒了共和国历史过程的基本轮廓 ;2 .科学评价了毛泽东及毛泽东思想 ;3.总结了中国社会主义革命的基本历史经验。取得如此丰硕的成果应该归功于他的科学方法论 :实事求是地评价历史 ;坚持历史主义和辩证法的分析方法 ;坚持向前看的立场和原则。  相似文献   

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