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文章针对应用型本科院校《会计电算化》课程教学的实际情况,指出目前该课程在教学过程中可能存在的问题,并提出《会计电算化》课程教学改革的建议。 相似文献
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会计电算化是以培养具备扎实会计理论和会计电算化操作技术的应用型人才为教学目标的实践性学科。本文针对目前会计电算化课程中存在的课程结构设置不合理、教学模式落后、教学内容单调、讲师综合素质等方面问题进行分析,并提出了会计电算化课程教学改革的相关思考。 相似文献
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会计电算化是以培养具备扎实会计理论和会计电算化操作技术的应用型人才为教学目标的实践性学科。本文针对目前会计电算化课程中存在的课程结构设置不合理、教学模式落后、教学内容单调、讲师综合素质等方面问题进行分析,并提出了会计电算化课程教学改革的相关思考。 相似文献
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中职学校会计电算化实践性教学探析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着信息技术的发展,掌握会计电算化的技能已成为中职学校会计专业学生必备条件之一。但在教学过程中不少学校往往是在开设传统的会计专业课程的基础上增设一两门课程,如计算机基础、会计电算化,并美其名曰:会计电算化专业。到头来,学生根本掌握不了会计电算化专业应要求掌握的技能,不能使用会计电算化软件来进行记账、算账、报账,最多也只能用计算机打打字,知道会计电算化的一些相关名词。因而加强会计电算化实践性教学,更新教学内容,创新教学方法显得尤为重要。一、会计电算化教学理论与实际的差距既懂会计学又懂电子计算机技术的复合型会… 相似文献
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当前会计电算化教学的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
会计电算化是伴随着计算机等高新技术发展而产生的一门学科。随着信息技术不断发展,会计电算化的教学重要性越发突出。从课程设置、教学方法模式、教师培训等方面来阐述会计电算化教学中存在的问题及其对策。 相似文献
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会计电算化课程是中等职业学校会计专业的一门专业实践性课程,其目标是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能。笔者在教学中尝试运用项目教学法完成这门课程的教学,激发了学生的学习兴趣,更好地提高了教学效果,提升了学生操作的技能,保证教学目标更好地达成。本文对运用项目教学法提高会计电算化课程的教学效果做几点论述。 相似文献
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会计电算化是会计信息化的基础阶段,会计电算化课程向"会计信息化"进阶是会计教学改革的目标之一。目前,独立学院会计电算化课程教学面临着诸多问题,本文以北京科技大学天津学院为例,研究实施教学改革,将信息化的授课方式和授课内容引入教学环节中,推进"电算化"向"信息化"进阶。 相似文献
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本文针对高等职业技术院校会计电算化专业教学特点,通过对高等高专职业挂术学院会计电算化专业人才培养现状与问题的剖析,就会计电算化人才培养目标,从会计电算化课程的设置入手,浅谈了会计电算化人才的培养. 相似文献
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我们认为在会计电算化教学中存在的问题有:会计电算化设置缺乏专业性、教学内容不合理、教学方法落后,通过这些问题我们对会计电算化教学提出了改进的方法:首先要激发学生学习<会计电算化>的兴趣,再采用情境教学法提高课堂教学效果,同时实现会计电算化和手工做账同步进行,最后再加强校企合作,才能培养出适应社会发展的高级复合型会计电算化人才. 相似文献
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中等职业学校会计电算化教学的最终目的是培养应用型的会计实务人员,其强调教学的真实性和实用性。文章阐述了会计电算化教学的重要意义,分析了中职会计电算化教学存在的问题,探讨了完善中职会计电算化实践教学的方法。 相似文献
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会计基础是会计电算化、会计电算化（注册会计师）、财务管理、会计与审计、会计与统计核算等专业的基础课和核心课程,是专业的入门课程,又是证书课程。作为会计专业的启蒙课程,该课程主要讲授会计的基本知识、基本方法和基本技能,培养学生的基本职业判断能力、自我学习能力与知识拓展能力以及严谨细致的会计思维方式,为后续课程财务会计、成本会计、商业会计、预算会计、审计、财务管理、税法等专业课程打下坚实的基础。本文就笔者教学实践中教改展开分析,提出一些思考和建议。 相似文献
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会计电算化课程的教学改革是所有从事着此项教学工作的教师们一直关心和探讨的问题,面对我国职业教育的快速发展,我们更加迫切地希望作为高职主干课的会计电算化课程教学能够跟上职业教育的未来发展需要,真正能够探索出科学、合理、有效地适合高职会计电算化课的教学改革方法与措施。 相似文献
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本文从分析会计电算化专业在个性化人才培养方面存在的普遍问题入手,介绍了笔者所在的辽东学院会计电算化专业在个性化人才培养模式方面进行的探索与实践。 相似文献
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会计作为一门应用性的科学,是一项重要的经济管理工作,经济越发展会计工作就显得越重要。当前互联网的发展为会计电算化学科提出了新的要求,会计电算化已经成为中等职业学校会计专业的课程,在部分学校还发展成了较为独立的专业或专业方向。随着经济的飞速发展和电子商务的迅速兴起,我们更要重视会计电算化在中职会计专业教学中的地位。 相似文献
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电算化会计是通过计算机代替手工操作,计算机知识与会计专业知识紧密结合的会计业务学科,它属于一门新兴的边缘学科。随着信息网络化的迅猛发展,各行各业对会计业务的要求也相应提高,会计电算化这门专业课程的地位也日益突出。本文针对会计电算化教学中存在的问题进行了分析,并进一步探寻培养新的会计电算化人才方案,以期能为会计电算化教育教学工作提供一定的借鉴参考作用。 相似文献
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基于工作过程的高职会计电算化教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
《会计电算化》课程是高职院校会计类专业的专业主干课程,借鉴教育部＂就业导向的职业能力系统化课程及开发方法＂成果的要点,以及＂基于工作过程的课程及课程开发方法＂的思想,采用工学结合的培养模式组织该门课程教学的学校很少,亟待有突破性进展。笔者根据三年来的教学改革经验,在对基于工作过程改革的会计电算化课程设计理念、设计思路、教学内容等方面作了一些探究。 相似文献