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相似文献
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1.
我省是全国实施初中升高中体育考试的试点省。1981年在重点中学招生中进行试验,1986年在高州县和乐昌县试行了初中升高中加试体育考分中的30%纳入总分,1987年逐步推行,1990年在全省全面实施。同年,经国务院批准颁布实施的《学校体育工作条例》第九条规定“体育课是学生毕业、升学的考试科目”,  相似文献   

2.
一、建立试题库是升高中体育考试的需要我省在1982年已试行初中升学体育加试的改革,1990年省教育厅和省招生办联合发文要求全省试行。经过总结,升高中体育考试的改革在我省进行得比较顺利,但考试的内容和评分标准仅局限于从《国家体育锻练标准》中选择相对固定的项目,为更有效地促进学生全面锻炼身体和反映学生对初中体育教学大纲的内容的学习和掌握情况,把升学体育考试的改革坚持下去,更好地落实《学校体育工作条例》,很有必要对升学体育考试内容和评分标准进行全面的、科学的研究,建立升高中体育考试的试题库。  相似文献   

3.
通过对近年来的初中升学体育考试改革回顾,探讨继续坚持体育中考的必要性,解答体育中考不会变成应试体育的原因和如何保证体育考试的公正公平性等问题,从而促进体育考试改革的发展.  相似文献   

4.
初中升高中考试体育的工作,在试点的基础上,已在全国各地铺开。许多考生及考生家长对如何做好考试的计划、准备心中无底。为此,本文作者运用体育基础理论,结合体育考试的应试实践,深入浅出地阐述了体育考试计划准备过程中必须遵循的基本原理、体育考试计划、准备的基本方法及应考前后的注意事项等,以供广大考生及考生家长参考。  相似文献   

5.
一、政策稳定和持续性是中招体育考试健康发展的保障1979年全国学校体育工作会议在扬州召开,认识到"文革"10年动乱对学校体育工作的影响,中小学生身体素质普遍明显下降。1980年郑州市开始在部分重点初中进行小学升初中加试体育,达到合格标准就可以录取。1984年在部分重点高中进行初中升高中加试体育,一  相似文献   

6.
<正>在高考中增加体育内容,让高考这根指挥棒有效促进学校体育工作的发展,曾是学校体育工作者的梦想。但是,体育考试的操作难度太大,难以实现在运动场上对学生进行体育测试,但如果在笔试中增加体育内容,又很可  相似文献   

7.
全国中招升学体育考试改革最早追溯于1979年原国家教委在江苏扬州市召开的全国学校体育工作会议,正好是结束文革10年动乱恢复正常学校体育工作。在促进学校体育工作全面发展之际,有诸多城市提出在中招升学进行体育考试的想法,中招体育考试在当时来讲对社会上触动较大,引起社会各方面的重视。1995年国务院颁布《学校体育工作条例》把体育课列为学生毕业、升学考试科目。2007年9月教育部为使中招体育考试更加科学化和规范化,指定唐山市等8个城市部分地区作为初中毕业升学体育考试试点城市,为此,全国基础教育初中毕业升学体育考试正式拉开帷幕。  相似文献   

8.
中招体育考试的初衷是激励学生积极参加体育锻炼,全面推动学校体育工作,提高学生体质健康水平。在实际操作中也取得了一定的成效,但也出现了一些弊端。出现了考什么,教什么,练什么的单一化的课堂教学,甚至陷入了“应试体育”的泥潭。如何发挥体育考试的正能量,是摆在我们面前亟待解决的问题。我们从六个方面提出了解决办法,使中招体育考试发挥其正能量。  相似文献   

9.
抓好高考体育加试 公正选拔人材   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高考体育中试工作过程中,加强科学管理,采取有效措施,做到“公平竞争、公开选拔”,从而保证了体育考试的可信度。  相似文献   

10.
升学体育考试既是关系着对学校体育工作评价的问题,更牵连着初三考生的心。那么如何对待升学体育考试呢?一要重视,二要有系统的训练计划。在这两个前提下,又应注意以下几方面的问题:1.不能为了升学考试只练中考体育加试项目。有人认为既然升学体育考试如此重要,不妨专门有针对性地练习考试的几个项目就得了。这样不仅成绩会提高而且也比较省力。难道真的是这样吗?非也。为了升学考试只练考试项目的想法及做法是不对的,它存在着多种问题。  相似文献   

11.
高校体育考试必须适应素质教育的需要,对学生的体育知识、技术、技能和身体素质等进行全面考核,方能综合反映出学生的体育素质状况。  相似文献   

12.
我国学校体育工作的发展设想   总被引:101,自引:4,他引:97  
杨贵仁 《体育科学》2000,20(3):13-14
改革开放以来,我国学校体育工作成绩显著,今后我国学校体育工作的主要设想是:加大宣传力度;指导思想坚持面向全体学生、全面提高学生素质;建设与素质教育相适应的师资队伍;改革体育课程,制定大、中小学相衔接的课程体系,完善初中毕业生升学体育考试的内容和方法;开展丰富多彩的课外体育活动,确保学生每天1h体育活动时间,加强农村学校体育工作;加强卫生营养,做好学生体质监测,加大对学校体育的投入。  相似文献   

13.
<正>一、体育中考高考应符合《体育与健康课程标准》国家明确规定:《体育与健康课程标准》是体育教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价学校体育工作的基础。体育考试方案的设计必须正确反映《体育与健康课程标准》,表现在:正确地贯彻《体育与健康课程标准》的精神,促进体育课程与教学改革健康深入地发展;体育考试内容的选择,符合学生的身心特点与发展需要;能准确地把握课程的性质、特点和价值,体育考试具有适宜的技术难度和较强的教与学因素。  相似文献   

14.
2011年11月中旬,为总结北京市中考体育考试工作,学习泉州市在中考体育考试中使用电子仪器设备进行管理的先进经验,北京教育考试院联合北京市教委体育卫生与艺术教育处及各区县中招办人员约50余人前往泉州市教育局考察学习。泉州市教育局相关负责人介绍了泉州市关于体育  相似文献   

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<正>一、研讨背景1998年,教育部正式将体育考试确定为中考科目,2000年,要求全国各地全面实施中考体育考试。多年来,体育中考作为全国基础教育改革中的一个热点话题,一直颇具争议,焦点是体育考试"考什么与怎么考"。浙江省始终坚持全面贯彻落实中共中央、国务院和《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,加快《国家学生体质健康课程标准》的实施过程,也一直把体育中考作为义务教育阶段学校体育工作的一项重要任务落实。在实施体育中考的十几年来,陆续对中考体育策略进行了大胆尝试与改革,逐渐使体育中考实施方案、策略更加科学、合理。  相似文献   

16.
影响大学生体育选项课因素的调查与研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
本文采用调查问卷法、文献资料法,访谈法和逻辑分析法,对影响大学生体育选项课的因素进行调查。结果表明,影响大学生体育选项课的主要因素是:兴趣和爱好、体育特长、教师、运动项目的特点、场地器材因素、体育考试的难度及同学的影响。  相似文献   

17.
孙小兵 《体育师友》2011,34(4):45-46
针对目前大学体育课程考试制度存在的诸多问题,从大学体育考试组织和学生实际情况进行了分析和研究,指出了现有体育考试制度的不足之处,提出了大学体育考试制度改革的具体措施。高校体育考试制度改革要与“素质教育”和“健康教育”相吻合,为终身体育发展起作用,并获得健康发展以适应新时期大学体育课程考试制度改革的需要。  相似文献   

18.
中考体育考试是根据国务院颁布的《学校体育工作条例》的依法考试,也是深入贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,切实加强青少年体育,增强青少年体质的重要手段。北京2011年的体育考试,男女生各进行3个项目的考试,包括2项必考项目和1项限选项目。  相似文献   

19.
研究根据全国通用的体育考试评分标准与办法,研制了一个功能齐备、操作简便的计算机成绩管理系统,并进行了3年的实际应用与改进。该系统可以为高等学校体育专业招生体育考试的组织工作提供极大的便利。  相似文献   

20.
河南省普通高校体育教育专业招生现状研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料、数理统计和逻辑分析等研究方法,对河南省普通高校体育教育专业的招生现状进行了分析研究,认为河南省普通高校体育专业考试的身体素质测试不能全面反映考生情况且对不同专业考生造成不同影响;专项考试测试项目不能较好地体现考生的专项水平;建议:录取办法采用在体育考试和文化课考试成绩都达到分数线的考生中,按体育考试成绩由高到低录取等。  相似文献   

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