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高中一年级第四章机械能一、改编后本章教材的特点高中物理必修课高中一年级机械能一章教学大纲的内容是: 功,功率。动能。重力势能。弹性势能的初步概念。动能和势能的相互转化,机械能守恒定律。新编的高中一年级物理必修课机械能一章教材的内容包括有:一、功,二、功率,三、功和能,四、动能,五、势能,六、机械能守恒定律。与原大纲和教材相比较,改编后的本章大纲和教材,具有以下特点: 相似文献
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第一章 机械能 1 教材特点 本章与第一册的最后一章“功”紧密衔接,共分“动能和势能”、“动能和势能的转化”、“水能和风能的利用”三节,全章以能量为主线,围绕动能、重力势能、弹性势能、水能、风能及其转化,利用展开讨论,形成机械能的独立体系,本章还具有以下特点: (1)课文着重介绍了弹性势能,增加了动能和弹性势能互相转化的内容和演示实验。 (2)给出了能量的单位——焦耳,便于学生理解功和能之间的关系。 (3)增加了蓄能电站、潮汐电站和我国西南地区小水电站的介绍,意在激发青少年为繁荣祖国而努力学习的责任感。 相似文献
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王家田 《数理化学习(初中版)》2005,(7)
一、考点点击本章考点是能量、机械能、动能、重力势能、弹性势能的概念,决定它们大小的因素,动能和势能的相互转化,以及对一些自然现象中物体所具有的能量形式和大小、能的转化的分析. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(6)
<正>机械能是动能与势能的总和,这里的势能分为重力势能和弹性势能。我们把动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。决定动能的是质量与速度;决定重力势能的是质量和高度;决定弹性势能的是劲度系数与形变量。机械能只是动能与势能的和,机械能是表示物体运动状态与高度的物理量。物体的动能和势能之间是可以转化的,在只有动能和势能相互转化的过程中,机械能的总量保持不变,即机械能是守恒的。 相似文献
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滕志林 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z4)
学好动能和势能以及机械可以为同学们今后学习各种形式的能打好基础.这部分内容的重点是通过实验探究决定动能、势能大小的因素,理解动能和势能的相互转化,能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象,进一步掌握控制变量、转换等物理研究方法. 相似文献
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【背景】《动能和势能》选自人教版(2002年6月)《物理 (九年级)》第十四章第一节。教学目标能通过列举动能和势能的实例,理解动能和势能。知道影响动能和势能的因素及其相互关系。通过探究活动,了解动能、势能的影响因素。通过实践,知道科学研究方法控制变量法的应用。通过交流和合作,体会科学探究的全过程。学会如何设计合理的实验验证科学假设,从而培养严谨的科学态度和求实的科学精神。学会用所学的知识解释生活中的物理现象,感悟“从生活走向物理,从物理走向社会”。本课的内容除了要让学生认识动能和势能之外,要对学生已有的探究能力进行一次检验,学生需 相似文献
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吴玥 《伊犁师范学院学报》2010,(4):138-141
钢琴演奏过程就是能量转移与转化的过程,是能量在人体与钢琴之间的循环过程。演奏者将肌肉收缩弹性变化产生的弹性势能,经过适当的方式转移和转化为演奏者手指或手臂的动能和势能,手指的动能通过指尖与琴键的弹性碰撞再转移和转化为琴键的动能,琴键获得的动能通过杠杆传递给琴槌和琴弦,琴弦的弹性势能又转化为动能推动空气运动而发音。 相似文献
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叶兵 《初中生世界(初三物理版)》2006,(6)
一、考点解读考点1机械能动能和势能统称为机械能.影响物体动能大小的因素是质量和速度,物体的质量越大,运动的速度越大,其动能就越大.势能又分为重力势能和弹性势能.影响物体重力势能的因素是物体的质量和位置的相对高度,物体的质量越大,相对高度越高,重力势能越大;影响物体弹性势能大小因素是弹性形变的大小,物体的弹性形变越大,弹性势能越大.动能和重力势能、动能与弹性势能之间都可以相互转化.在动能和势能的相互转化过程中,如果机械能没有转化为其它形式的能,或其它形式的能没有转化为机械能,也就是说,除了重力对研究的物体做功以外,没… 相似文献
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本讲的考点是机械能的概念及机械能的转化，涉及的内容有：判断物体具有什么形式的机械能；确定动能和势能之间的具体转化情况；比较动能、势能或机械能的大小；机械能与内能之间的相互转化是考查的重点．动能和势能的相互转化仍是考试的热点．纵观近年各地考题，试题趋向实用性、应用性、创新性和时代性．“影响动能和势能大小的因素”的研究实验及问答极为重要． 相似文献
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初中物理第二册第一章机械能的第1、2节讲述动能、势能以及动能和势能的转化内容,介绍了小球在斜槽和水平槽中的运动,但没有现成的仪器,我们根据这一思路制作了“动能和势能转化演示器”.其制作和使用如下: 相似文献
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一、正确理解机械能的有关概念 1.动能:物体由于运动而具有的能量叫做动能。 2.重力势能:物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。 3.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。 4.动能和势能统称为机械能。 二、明确决定机械能大小的因素。 相似文献
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邱宇 《试题与研究：高中理科综合》2020,(5):0184-0184
教师提出:看了刚才的实验,同学们一定很想知道,小球为什么不会碰到同学的鼻尖呢?要想很好地回答这个问题,我们 要深人地研究一下物体的动能和势能的相互转化问题。 根据 初中学习的知识我们知道,机械能包括动能、重力势能和弹性 势能。请分析下面实验中的动能和势能的转化情况。 相似文献
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动能和势能可以相互转化 ,这样的事例在自然界中有很多。其中有些比较直观 ,例如 :物体在空中自由下落 ,竖直上抛的小球等。有些事例比较复杂 ,例如来回荡着的秋千、斜向上射出的炮弹等。要正确判断在某过程中 ,是动能转化为势能 ,还是势能转化为动能 ,应注意以下几点 :首先 ,明确过程 ,对复杂的过程应分阶段回答 ,不能一概而论。其次 ,明确该过程中 ,物体动能和势能是怎样变化的。动能的变化可由物体速度变化来判断 ,如物体速度增大 ,则动能增加 ,物体速度减小 ,则动能减少。重力势能的变化 ,可由物体的高度变化来判断物体高度增大 ,重力势… 相似文献