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我区的职业技术教育,在自治区党委和政府的重视和领导下,由于各级教育部门和教育工作者的积极努力,是有成绩的,而且一年好于一年,每年都有新的发展。全区1984年只有6所职业中学,现在已发展到32所,在校学生达到1万多人,已有30多个专业。培养的学生素质也是不错的。分配到各个单位的毕业生,反映比较好,有的已经成为技术骨干。这说明职业技术教育已经见厂成效。 相似文献
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为了深入了解我区职业中学的发展情况,我们于今年4月中旬至5月上旬,对15个市、县的职业中学(其中高级职业中学20所,初级职业中学1所)以及3所附设职业班的普通中学的基本情况进行了调查.我区兴办职业中学开始于1981年,截至1986年,有关统计表明:全区已有初、高级职业中学29所(其中初级职业中学3所),157个教学班(其中初级职业班27个),在校学生11945人(其中初级职业中学在校学生1454人),有教职工720人(其中专任教师506人,主要担任文化课教学),1983年以来已向社会输送了4342名毕业生(其中初级职业中学毕业生1419人).根据调查,全区职业中学现设有:农林、 相似文献
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1982年,盐池县在三中附设职业高中班;1984年正式成立职业中学。到今年6月,已有三届畜牧兽医班的100多名学生毕业。现有在校学生240多名。设有畜牧、水电、幼教、财会、音美、体育、家用电器维修7个专业,8个教学班。教职员工44名。教学设施(包括校舍、专业设备等)已初具规模。 相比而言,盐池县职业技术教育在全区起步较早,发展较快。但是,由于多种原因,职业技术教育所产生的社会效益还很差,还存在很多问题。如:毕业生就业无保证;学用相斥,供需矛盾;学生来源困难,质量差等。要使职业教育真正为盐池县的 相似文献
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《中国职业技术教育》1997,(8)
随着改革开放的进一步深化和自治区经济的全面发展，职业教育日益受到各方面的重视。在国家教委的正确指导和关心帮助下，《职业教育法》和全国职教会精神，有力地推动了我区职教工作。各级政府大力支持，各级教育行政部门努力工作，有关部门积极配合，全区职业教育呈现出喜人的发展势头。截止1996年底，全区中等专业学校共16所，在校学生5600多人；职业中学1所，在校学生230人；共开办职业技术班418期，受训人数达15247人次；各地区相继建立了职教中心，积极配套完善各种教学设施，并开始挂牌招生。各类职业教育的发展，为社会培养输送了一… 相似文献
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近四年来,银川市(包括永宁、贺兰两县和郊区)的职业教育逐步发展.到目前为止,已有职业中学五所,还在五所普通中学开设了32个职业高中班,在校学生1280人,占整个高中在校学生数的10%.今年将招生920人,占高中招生数的21%. 相似文献
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为了适应社会主义现代化建设的需要,必须调整中等教育结构,大力发展职业技术教育.经过数年努力,全国中等教育结构改革已取得了可喜的成绩,据国家统计局公布的数字,到去年底,职业高中(不包括中专、技校)在校学生480万人,占高中在校学生总数1253万人的38.3%.近几年,我区的职业技术教育也有一定的发展,但依旧是中等教育中的薄弱环节,去年统计,职业高中在校学生数仅占高中在校学生总数的15%左右,特别是在农村,职业技术教育的发展更是缓慢.农村中有些职业中学的专业课程没有教师上课,形同虚设;有些职业中学招生困难,一个专业班只有几名学生;有些职业中学的学生中途大量流失,或者转了学,或者就了业;有些职业中学专业单一,毕业生没有出路,学校停止了招生.刚刚起步的农村职业技术教育步 相似文献
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重庆沙区重视发展职业教育重庆市沙坪坝区政府深化教育体制改革，重视发展职业教育，收到了比较明显的效果。到１９９７年３月底止，该区已有职业高中１７所（点），在校学生达４７００多人，占全区高中学生总数的６１３６％。为进一步改善办学条件，在１９９６年即由区... 相似文献
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参加全区教育思想座谈会的同志,对目前我区普通高中的发展提出了不同的看法:有的同志认为高中发展“速度过快”,应当“迅速控制”;有的同志认为“山区确实急需高中人才”,“不应匆忙作出迅速控制高中的结论”.其实,这两种意见可以取得统一,那就是发展职业技术教育,既能使中等教育内部结构趋于合理,又能使中等教育适应经济建设和社会发展的需要.一、我区中等教育高中阶段的现状“文化大革命”以后,教育界拨乱反正,我区的教育事业走上了正常轨道,随着初等教育普及工作的逐步进展,中等教育也相应有了发展.据统计,在1978年,中等专业学校(包括师范)在校学生有5377人,普通高中在校学生有55794人,共计61171人;到1985年,中等专业学校在校学生有8947人,农职业中学在校学生有9013人,普通高中在校学生有 相似文献
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邓德祥 《贵阳学院学报(社会科学版)》1994,(1)
随着农村教育改革的深入发展,我区实施《燎原计划》工作取得了一定的成绩。几年来,我们从本区的实际情况出发,始终抓住工作重点,树立典型,以点带面,稳步地把我区农村教育改革工作不断地推向前进。 花溪区是一个城郊型的经济不发达地区,全区面积1018平方公里,人口30多万,其中农业人口21万,占人口总数的75％,少数民族占32.4％,1990年全区工农业总产值为16177.33万元,其中农业总产值为5565.33万元。全区有小学164所（其中厂矿子校19所）。中学36所（其中厂矿子校17所）全区有公办教师1918人。（未含厂矿子校职工）,民办教师638人。另外还有农技校、二职校,及（大肉）多初级职中等,高、初中职业学校（班）,现有高中职业班11个,在校学生554人,初中职业班3个,在校学生97人,目前有职业中学教职工83人,其中专业教师55人。从1986年到1991年共毕业职高生1252人,其中农村专业毕业生为1025人。1991年学龄儿童入学率为97.7％,各乡镇都已建立了农民文化技术学校,1990年科技培训农民20000人次,1989年市政府验收我区为基本无盲区。 虽然我区财力十分薄弱,办学条件较差,区委和政府仍十分重视教育,通过对《燎原计划》工作的贯彻实施,我区教育事业有了一定的发展。这几年,我们体会最深的是,教育工作千头万绪,首要的就 相似文献
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几年来，保山市隆阳区教育的改革与发展经历了校舍改造、实现“两基”、教育管理体制改革、全面推进素质教育、全面提高“普九”成果等几个阶段，经过全区共同努力，隆阳区的教育事业特别是基础教育事业得到前所未有的发展。目前，全区共拥有普通中小学校、职业中学、幼儿园４８９所，办学点３３４个，在校学生总数达１４．６万多人。一、积极探索，努力实现办学体制改革的突破性发展在全区“解放思想，加快发展”大讨论中，隆阳区委、区政府对教育部门存在高层次人才缺乏、政府包办教育、办学形式单一、竞争机制不够健全等问题进行了认真分… 相似文献
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浅析我国高等职业技术师范教育 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等职业技术师范教育是在党的十一届三中全会以后产生与发展起来的。至1988年,全国各类全日制中等职业技术学校(中等专业学校、技工学校、职业中学)有16970所,在校学生数达606.55万人。其中职业中学8954所,比1981年增加3倍;在校学生数增长了6倍。初中毕业生升入中等职业技术学校与升入普通高中的人数之比为44∶56;东部沿海地区发展的速度和教育质量都高于内地。据1987年统计,上海地区有三类职业技术学校550所,另有200所普通中学和3所职业技术教育中心附设职业班,在校学生数16.6万人。中等职业技术学校招生数与普通高中比为58.3∶41.7。上海的职业技术教育发展速度居全国首位。1980年至1987年,全国三类职业技术学校为城乡 相似文献
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湘潭市从一九八一年在市区三所中学试办十一个职业高中班以来,经过短短四年的时间,职业中学教育获得了较大的发展。现在市区已有六所职业中学,还先后在几个普通中学附设了十几个职业高中班。市区各类中等职业技术学校的在校学生,与普通高中在校学生之比,已达到一比一,职业中学作为一种与普通中学并行而且相互衔接的教育体系已初步形成。这个市的中等职业技术教育为什么发展得这么快?用他们的话说,就是:“调动和组织各方面的力量,各种形式办学,不断拓宽办学的路子。”目前,湘潭市的办学形式主要有三种:一种是教育部门办。它侧重于开设社会需求的带共性的一些专业,如财会、美术、幼师、文书档 相似文献
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为了贯彻党的十二大精神,改革农村中等教育结构,大力发展农村职业中学技术教育,天津市教育局于一九八二年十月召开了郊县农村职业中学教育座谈会。会议总结交流了近几年进行农村教育结构改革的经验,讨论了发展农村职业中学的规划设想。党的三中全会以来,我市郊县的农村职业中学教育,有了较好的发展。现有农职中学三十一所,在校学生达四千六百余人,设置了以农学类为基础的,包括多种经营和方便农民生活的十五个专业,在逐步形成教学新 相似文献
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宁夏回族教育研讨会今天开幕了.这次会议是在自治区党委和自治区人民政府的关怀和有关部门的支持下召开的.参加这次研讨会的,除我区各地和有关部门的同志外,我们还特邀了国家教委、国家民委的同志和回族比较集中的兄弟省、市、自治区的代表,这么多从事回族教育研究和民族教育工作的同志会聚一堂,共同研究和探讨回族教育问题,交流经验,这将对我区回族教育的研究和回族教育事业的发展起到积极的促进作用.宁夏回族自治区自1958年成立以来,民族教育事业的发展是迅速的.1986年,全区有普通高校7所(包括西北第二民院),在校学生7186人,其中回族学生占13.52%;中等专业学校24所,在校学生11945人,其中回族学生 相似文献
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彭金生 《中国职业技术教育》1993,(3)
电视中专班在职业技术教育中异军突起彭金生郴州是湖南的南大门，邻广东、近港澳，是国务院批准湖南建立最早的改革开放试验区。教育，尤其是与经济建设关系最直接的职业技术教育，如何更好地为改革开放试验区经济建设和社会发展服务，这是我们一直思考的问题。１９８８年，在省教委、省电大的指导下，我们根据本地区各种规格人才的需求实际，有计划地选择了一批办学条件较好的职业中学开办电视中专班，当年招生８个班３５０人。到目前，全区在各类职业技术学校累计开办电视中专班８０多个，在校学生近３０００人，约占全区职业高中班在校学生的３０％。共开设了农村家庭经营、财务会计、工艺美术、家用电器、服装设计、旅游服务等１２个专业，为发展我区职业技术教育事业，加速专业技术人才的培养，起到了积极的推动作用。一，统筹专业设置，办学更具活力职业中学开办电视中专班，这是蓬勃发展的职业技术教育中的新生事物。充分利用这一形式，着力培养本地区经济建设急需的各类人才，是我区开办电视中专班所遵循的办学宗旨。随着经济建设的迅速发展，特别是市场经济体制的建立，地方的产业结构、劳动力就业趋向等变化很快。要实现上述办学宗旨，专业设置必须面向市场，不断调整，不断更新。但是对于职 相似文献
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五年前,在阳高这个拥有28万人口、5万多在校学生的晋北人口和教育大县,职业教育发展举步维艰,全县3所职业中学在校 相似文献