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1.
李孝军 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
培养跨世纪优秀人才是高等院校的重耍使命.21世纪的人才素质直接关系到21世纪中国的前途,关系到我国现代化战略目标能否实现,关系到我们国家和社会的走向.然而,由于市场经济的冲击和利益分配原则、文化价值观念的变革,在大学生中存在看正负两种影响,使学生的人生观、价值观发生了很大变化.通过人文教育,可以让学生了解世界,了解自己,了解人对社会的责任.高职院校的学生所处阶段正是世界现形成的良好阶段.是培养学生人文素质的大好时机. 相似文献
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大学生法律意识的塑造,是关系到能否实现依法治国的根本,对中国社会法治国家的建设有着重要的影响,培养大学生的法律意识是国家现代法治建设的需要,是法治国家对人才素质的内在要求,是建立和完善社会主义市场经济的需要,是改变当代大学生法制观念现状的需要。本文阐述了当代大学生的法律意识现状,并提出了高等院校对大学生进行法律意识教育应采取的具体措施。 相似文献
3.
心理健康是大学生成才的基础,心理健康可以促进大学生全面发展,健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥才智,积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展,而且也关系到全民族素质的提高,更关系到跨世纪人才的培养。 相似文献
4.
米日古丽·尼牙孜 《南昌教育学院学报》2013,(3):21-22
在新的时期,切实抓好大学生的思想政治教育工作,采取有效的措施,如何为少数民族学生进行有效的思想政治教育是当今高等院校必须深入思考的一个重要问题,新疆地区高校的少数民族大学生思想政治教育至关重要、责任重大,它关系到国家和民族的命运,关系到高校的稳定,关系到国家的稳定,关系到能否培养合格人才。 相似文献
5.
对新世纪高校学生综合素质培养的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
江泽民总书记在十五大报告中指出 :“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才 ,发挥我国巨大的人力资源优势 ,关系 2 1世纪社会主义事业的全局”。高等学校是培养跨世纪人才的重要阵地 ,转变教育思想 ,更新教育观念 ,提高大学生综合素质是当前高教改革的重要工作。一、综合素质的基本结构跨世纪人才必须具备较高的综合素质。根据社会发展的要求和人的全面发展的需要分析 ,大学生的综合素质大致包括四大类 :思想道德素质、人文社会素质 ,业务素质和身心素质。其中 ,思想道德素质则包含思想素质、政治素质、… 相似文献
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大学生学习成绩低谷期的形成和防止对策 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生学习成绩低谷期的形成和防止对策河海大学舒红缨，钱微一、值得重视的“低谷期”我国的高等院校是培养各类人才的主要基地，当代大学生将成为跨世纪的人才，是伟大祖国未来的建设者和接班人。因而，高等院校培养出来的学生能否成为合格的优秀的人才，对我国社会主义... 相似文献
7.
随着社会主义市场经济的发展，竞争机制已渗入到各行各业，社会对毕业生提出了更高的要求，作为高校能否培养造就出一大批脚踏实地、艰苦创业、勇于开拓、积极进取的跨世纪人才，将直接关系到整个社会的发展。市场经济的特点就是竞争，而竞争的根本就在于人的素质。因此，大学生素质培养将成为高等教育的新课题。一、大学毕业生素质分析大学毕业生素质状况直接反映了学校培养质量，而毕业生素质的检验是在实践中体现出来的。我们对200名大学毕业生进行了追踪调查，并从思想素质、业务素质、社会活动能力素质、意识观念素质、身体素质等五个… 相似文献
8.
高校德育是指高等学校根据培养目标,有目的、有计划、有组织地对大学生进行的思想、政治、品德和心理的教育。德育是高校教育的重要组成部分,对学生的健康成长和奋斗成才具有导向、动力和保证作用。我们现在培养的大学生,是跨世纪的一代人才,中国未来经济发展、社会进步、民族振兴的希望寄托在他们身上。他们的思想、政治、道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国未来的面貌,关系到社会主义现代化建设宏伟目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。因此,必须高度重视高校德育。1 高校德育管理体制改革势在必行随着社会… 相似文献
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10.
周婉婉 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(17):91-94
家庭经济困难学生问题是我国高等院校及全社会面临的一个长期的问题。这一问题能否得到妥善解决,不仅关系到他们能否顺利完成学业,而且关系到高校的稳定大局,关系到培养跨世纪的合格建设者和可靠接班人的大事。从和谐的视角解读帮困育人机制内涵,探讨和谐校园背景下高校帮困育人机制的构建,这是落实科学发展观,进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要举措,也是推进和谐校园建设的有效途径。 相似文献
11.
王晋辉 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(7):96-98
高等学校在社会主义现代化建设中承担着培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的使命,大学生思想道德素质的高低,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。高校思想政治教育的主要任务,应深入了解当代大学生的思想道德素质状况及其特点,最大限度地挖掘思想政治教育的资源,贯彻落实“三个代表”重要思想,加强大学生的思想道德建设,提高大学生思想政治道德素质,为社会培养有用人才。 相似文献
12.
王晋辉 《湖南科技学院学报》2008,29(7):96-98
高等学校在社会主义现代化建设中承担着培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的使命,大学生思想道德素质的高低,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行.高校思想政治教育的主要任务,应深入了解当代大学生的思想道德素质状况及其特点,最大限度地挖掘思想政治教育的资源,贯彻落实"三个代表"重要思想,加强大学生的思想道德建设,提高大学生思想政治道德素质,为社会培养有用人才. 相似文献
13.
巢桂芳 《思想政治教育研究》2006,(1):83-84
高等学校在社会主义现代化建设中承担着培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的使命,大学生思想道德素质的高低,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。高校思想政治教育的主要任务,应深入了解当代大学生的思想道德素质状况及其特点,最大限度地挖掘思想政治教育的资源,贯彻落实“三个代表”重要思想,加强大学生的思想道德建设,提高大学生政治思想道德素养,为社会培养有用人才。 相似文献
14.
孙丽萍 《北京教育(高教版)》2009,(Z1)
当代大学生是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军,大学生素质的高低,直接关系到未来中国的发展面貌,关系到能否坚持党的基本路线不动摇,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。实施科教兴国战略,办好高等院校,必须以科学发展观为指导,只有用科学发展观指导大学生思想政治教育,注重德智体美全面发展,才能使他们成为促进社会全面协调可持续发展的生力军。 相似文献
15.
加强学生素质教育──高校跨世纪的重要任务华东师范大学张止静世纪之交的钟声越来越近。面对新的世纪，生机勃勃的中国如何培养青年人才，将关系到中国的未来。对于高等院校来说，培养跨世纪优秀人才是责无旁贷的任务，是即将孕育的新世纪发出的问卷。一、跨世纪人才素质... 相似文献
16.
培养和提升大学生职业素质不但关系到高校为社会培养和输送人才的质量,也关系到高校的社会声誉,更关系到大学生的就业.它是社会对培养合格职业人的迫切要求,也是学校亟待培养合格职业人的客观要求,更是大学生迫切希望成为合格职业人的内在需求,抓住大学生职业素质提升的四个"关切点",探讨提升大学生职业素质路径的"四个方面",对大学生实现从"学生"到"合格职业人"角色的转变具有积极的现实意义. 相似文献
17.
蒋燕玲 《合肥联合大学学报》2000,10(4):86-88
加强对大学生的化素质教育,提高大学生的综合素质。是现代社会经济和科学化发展的客观要求,也是高等教育面临的一项重要课题和任务。本就如何培养跨世纪的高素质人才谈几点认识。 相似文献
18.
王冬梅 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(3)
良好的人文素质是社会发展对跨世纪高等人才的必然要求,当前大学生人文素质缺失导致的问题,迫切需要高校加强人文素质培养。加强大学生人文素质教育,是一项具有战略意义的重要工作。为此,要努力营造有利于提高大学生人文素质的社会文化大环境,纠正与大学生人文素质培养相悖的某些社会不良文化现象;加强有关哲学社会科学的课程建设;加强校园文化建设,为大学生人文素质培养创造良好的氛围;加强社会实践环节,拓展人文素质培养的空间。 相似文献
19.
张洪鑫 《思想政治教育研究》1997,(2)
培养大学生的综合素质,重点在于培养思想道德素质,因为它是大学生成材的重要条件,是社会主义市场经济条件下对人才素质的基本要求。大学生要成为合格的跨世纪人才,不仅要有较高的文化素质,更重要的是要有较高的思想道德素质。 相似文献
20.
我国高等院校大学生素质教育战略与大学生素质能力的相关性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是我国高等教育改革的方向,是培养跨世纪人才的唯一教育手段。近年来,我国高等院校大力推行素质教育战略,取得了良好的成绩,对大学生素质能力的提高起到了积极的推动作用。通过对我国高等院校大学生素质教育实践的翔实调查,运用结构方程模型,可以对高等院校的大学生素质教育活动在大学生素质能力提升上的微观传导机制进行经验性的解析,揭示了我国高等院校素质教育战略的成效与不足,为高等院校进一步开展素质教育、大幅度地提升大学生的素质能力提供了有效的理论借鉴。 相似文献