共查询到20条相似文献，搜索用时 890 毫秒
1.
2.
3.
《中学生数理化(高中版)》2018,(6)
<正>数列中不定方程的主要题型有两个,一个是二元不定方程,一个是三元不定方程,每一个题型中具体的解题方法也是灵活不定的,对学生的思维能力和思维能力都提出了较高的要求。一、二元不定方程所谓的二元不定方程就是方程中有两个未知变量,这种题型也是数列中最常见的题型,关于二元不定方程的解答主要有因式分解法,还可以利用整除的性质,也可以使用不 相似文献
4.
《中学生数理化(高中版)》2006,(3)
高中生物涉及的计算题题型主要有以下几类,这些题型能够较好地考查同学们对基本概念、基本原理的理解和应用．一、有关蛋白质相对分子质量的计算 m个氨基酸组成n条多肽链,则可形成肽链为m-n个,这是一类有关蛋白质的常见题型． 相似文献
5.
6.
意义类主观题是高考常见的题型也是被广大考生视为难度较大的题型,此类题型重在考查学生运用发散思维,调动相关知识解答相关问题的能力。此题型可以演变为“为什么”类试题和影响类试题,但要注意的是：解答“为什么”要从原因和意义两个角度进行思考;解答影响类试题,要从积极影响（即意义）和消极影响（危害）两个角度进行辩证思考。 相似文献
7.
8.
世皇 《聪明泉(少儿版)》2002,(8)
化学开放型题是一类新颖的能力题型,在化学竞赛试题中常有出现。这类题型能够培养学生的逻辑思维能力和创新能力。在学习中应重视对该类题型的训练。下面通过几个实验分析,谈谈 相似文献
9.
完形填空是英语考试必考题型之一,也是同学们最容易失分的题型。对各地中考试题进行综合分析之后可以发现,此题型的分值和难度仍有逐年增加的趋势。为此,笔者对同学们在完形填空题型上的易错点进行了归纳总结,列出了以下几个同学们容易忽视的地方,希望能对大家有所帮助。 相似文献
10.
<正>众所周知,高中历史考试的题型包括选择题和材料题两种。不过按照设问方式的不同我们可以对高中历史题型进行多种分类。变化类历史题是以某一历史人物或者事物在两个或者两个以上的时间段发生的变化为情境的题型,解答此类题型时需要准确找出材料中讲到的变化,并分析变化产生的原因或者反映的本质。 相似文献
11.
组合式选择题是近年高考历史选择题中常见的题型,此类题型的主要特点是:4个选项是由多个(至少4个)题肢排列组合而成,其目的是考查学生对知识掌握是否全面、扎实,能否灵活适用。由于这些题肢涉及 相似文献
12.
王海平 《中学数学教学参考》1999,(4)
一、题型与知识点立体几何在近几年高考试题中占２０％左右,分值相对稳定．其题型是三四个选择题,一个填空题,一道解答题,题型、题量、难度都相对稳定．各题所处的位置：选择题２个在前１０题,一个（１９９８年２个）在１１～１５题之间,解答题处于整卷解答题的中间... 相似文献
13.
完形填空是全国各地各类英语考试必考题型之一,一般占分约10％-15％。其题型特征是：一篇短文中间留10—15个空格,每个空格给出4个选项,要求从中选出最佳答案填入相应的空格内。这种题型一般是考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力,和他们对短文的阅读和理解能力。这种题型综合性较强,难度较大。因此,完形填空也就成为学生困惑的一个类型题了。 相似文献
14.
一、选择题选择题是一种在国内外发展完善较快并得到广泛应用的题型。在高考及中学政治课教学过程中,选择题也是经常被使用且占分量较大的一种题型。选择题与其它题型相比较,具有以下几个优点: 相似文献
15.
古代诗歌鉴赏是历年各地高考的必考题型,也是考生比较棘手的一个题型。这个题型的考点有如下几个:鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;评价文章的思想内容和观点态度。其实,这几个考点几乎都与景物描写联系紧密,这是出于设置题目的需要,必须要有一定的内涵,过于直白的诗歌无法出 相似文献
16.
组合式选择题是近年政治中考选择题中常见的题型,此类题型的主要特点是:四个备选题肢是由多个(至少四个)小选项排列组合而成,其目的是考察学生对知识掌握是否全面、扎实,能否灵活适用。由于 相似文献
17.
万红红 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z5)
完形填空题是通过让学生填补所缺信息以考查学生综合运用语言知识的能力的题型。这类题型是在一篇文章中抽掉若干个词或短语,并给出四个选项,其中三个是干扰项,一个是正确的选项,要求学生根据上下文的语境推断出被挖空 相似文献
18.
从1999年开始,话题作文已经连续考了四个年头。按常理,2003年应该不会再考,那么,2003年高考作文题型会向何方发展?是走材料作文的老路,还是另辟蹊径?我觉得,高考作文题型肯定要走创新之路;但创新题型不会凭空产生,它一定会继承以前题型的优点,并在原有 相似文献
19.
20.
1987年我省小学教师文化专业知识考试教育学,心理学(合卷)的考查目的,是着重考查基础知识和基本技能,重视对知识的理解和应用能力,试题涉及知识、领会、应用、分析、综合、评价六个方面。知识面较广,覆盖面大,大都以客观题型,单一题型出现;在能力方面,一些试题纵向挖掘较深,综合性较强,突出了对知识的领会、应用及评价能力的考查,这方面的题型,除少量客观题型外,大部分是主观题型,综合题型。 相似文献