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1.
弘扬和培育民族精神是国家必须承担的职责，在经济全球化迅速发展的背景下，民族精神的弘扬和培育更具有紧迫性。加强社会主义政治文明建设，是当代条件下弘扬和培育民族精神在政治建设方面的基础性工作。此外，从战略性角度看，弘扬和培育民族精神，还需加强和创新意识形态建设，把弘扬和培育民族精神作为意识形态建设的战略性任务；落实以德治国方略，把弘扬和培育民族精神作为社会主义道德建设的重要内容；构建和完善公民社会，发挥公民社会在弘扬和培育民族精神中的积极作用；以及加强社会主义政治文化建设，在政治文化转型中把民族精神作为政治文化的核心内容。 相似文献
2.
党的十六大报告提出，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，并纳入国民教育全过程．大学精神作为学校文化建设的重要内容，其与民族精神在本质上是一致的。在社会主义现代化建设过程中．民族精神是构建大学精神的总前提；构建大学精神是弘扬和培育民族精神的重要途径，弘扬民族精神与构建大学精神及其统一，对我国高等教育提出了更高的要求。 相似文献
3.
根据党的十六大报告提出的“弘扬和培育民族精神”的要求，在电大学生中弘扬和培育民族精神是非常必要的，要创造良好的环境和氛围，使民族精神渗透到学校各项工作中去；要发挥主渠道的作用，对学生进行系统有效的爱国主义思想和民族精神教育。 相似文献
4.
试论弘扬和培育民族精神 总被引：3，自引：0，他引：3
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，因此必须加以大力弘扬和培育。为此，应把民族精神的培育与公民遗德建设结合起来；把弘扬和培育民族精神纳入国民教育的全过程，把社会赦益放在首位，积极发展文化事业和文化产业。另外还要不断汲取世界上其他民族精神的精华。 相似文献
5.
以"三个代表"重要思想为指导弘扬和培育民族精神 总被引：1，自引：0，他引：1
弘扬和培育民族精神必须以"三个代表"重要思想为指导.发展先进生产力是民族精神弘扬和培育的基础;坚持先进文化的前进方向是民族精神弘扬和培育的灵魂;实现人民群众的根本利益是民族精神弘扬和培育的源泉. 相似文献
6.
《中小学图书情报世界》2004,(5):3-6
党的十六大报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务．纳入国民教育全过程．纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为深入贯彻党的十六大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神教育，结合中小学实际，特制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。 相似文献
7.
教育部公布2008年工作要点要求“按照社会主义核心价值体系的要求．把德育有机融入各学科教育教学中，加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动……”为了更好开展弘扬和培育民族精神教育活动，在这样的目标下，如果能在全国设立“全民历史日”．以及在学校教学中加强爱国主义教育，将能更好开展弘扬和培育全民的民族精神。 相似文献
8.
弘扬和培育民族精神是十六大提出的一项重要战略任务。中华民族的民族精神有着丰富的内涵和鲜明的特征。弘扬和培育民族精神要做到继承与创新相结合；要采取多种措施，重点在加强对国民尤其是对青少年的教育。 相似文献
9.
杨正林 《中学课程辅导(初三版)》2007,(9):63-64
知识目标
认识中华文化的产生和力量、地位、特点及影响，了解中华传统美德的主要表现和不断丰富发展的特性；知道民族精神对一个民族生存和发展的重要意义．领会我们民族精神的意义、内涵及其丰富和发展；牢记弘扬和培育民族精神的使命。 相似文献
10.
一、思想政治理论教育是高校弘扬和培育民族精神的主渠道
思想政治理论教育是高校弘扬和培育民族精神的主渠道，这是由思想政治理论教育的性质以及弘扬和培育民族精神的特点决定的。从高校思想政治理论教育的性质和任务看，能否顺利进行中国特色社会主义建设事业、全面建设小康社会，关键在于能否培养出具有现代意识、掌握现代科学技术的人才，而全面发展自然包括较高的政治素质，思想政治理论教育作为培养政治素质的主渠道，在教育中有着重要的地位。较高的政治素质既包括科学的世界观、人生观、价值观，良好的道德品质和法制观念，坚定的理想信念，较强的政治参与能力，也包括昂扬向上的精神风貌。当代大学生是先进文化、先进知识的继承者、传播者和实践者，也是中国特色社会主义的建设者、中华民族伟大复兴的担当者。他们的政治素质特别是民族精神状况如何，在一定程度上决定着中华民族未来的发展方向和前途命运。因此，高校要加强对大学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观；同时也要教育大学生正确认识我国国情，继承和弘扬中华民族文化传统和优良革命传统、树立民族自尊、自信、自强、自主精神的任务。可见，高校思想政治理论教育本身就承担着弘扬和培育民族精神的重要任务。 相似文献
11.
王冰 《安阳师范学院学报》2008,(4):124-125
加强大学生民族精神的弘扬和培育教育,是增强综合国力、应对国际间综合国力竞争新态势的需要。当前,在落实党中央、国务院提出的进一步加强和改进大学生思想政治教育的任务中．高校要把大学生民族精神的弘扬和培育教育作为基础性、战略性的重大问题进行系统研究,把培养具有崇高民族精神的高素质人才当成重要历史使命来完成。 相似文献
12.
中小学开展弘扬和培育民族精神教育是深入贯彻党的十六大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，适应新形势、新任务的要求的需要。弘扬和培育民族精神教育是加强未成年人思想道德建设工作的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。它作为中小学德育工作的重要内容是全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要：是中华民族精神代代相传，发扬光大的必然要求；它关系到祖国的未来和民族的希望。为完成在中小学 相似文献
13.
民族精神是一个民族在长期的共同生活和社会实践基础上形成和发展起来的，是这个民族心理特征、文化传统、思想情感的综合，反映了这个民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范。弘扬和培育民族精神是素质教育的重要目标和主要内容，弘扬和培育民族精神是江泽民素质教育思想的主线和中心。 相似文献
14.
宋艳波 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(1):84-86
本文针对当前部分大学生道德素质下降,民族精神缺失的现状,提出在大学生思想政治教育中必须加强中华民族精神的弘扬和培育,阐述了在高校弘扬和培育民族精神的途径。 相似文献
15.
在大学生中大力弘扬和培育民族精神--学习党的十六大报告的一点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
魏文爽 《孝感职业技术学院学报》2003,6(1):49-53
中华民族是具有崇高民族精神的伟大民族。在大学生中弘扬和培育民族精神是由高校在社会经济中的地位和大学生的历史使命、心理特征以及当前的思想状况决定的，是当前国际国内形势发展的客观要求，也是全面建设小康社会的需要。为此，必须在大学生中深入开展历史和国情教育，加强校园文化建设，将民族精神教育贯穿于教育教学的全过程并正确处理弘扬民族精神和学习外国先进文化的关系。 相似文献
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一、引言 党的“十六大”要求全党要坚持弘扬和培育民族精神，切实加强思想道德建设。“十六大”报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务．纳入国民教育全程，纳入精神文明建设全过程．使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”2004年3月23日，中共中央为深入贯彻落实“十六大”精神．适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，发布了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》），文件指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。” 相似文献
17.
阅读教学中学生主流价值观的培养，可以从以下几个方面进行。
一、传承中华民族的优秀文化，弘扬和培育民族精神．奠定阅读教学的民族基础
经过五千年的历史积淀，中华民族创造了为世人所惊叹的灿烂文明，形成博大精深的思想文化宝库，培育了崇高的民族精神。这些文化是中国人民生生不息、奋进崛起的精神动力．是中国人民薪火相传的思想源泉。可以说，我国语文教育对民族优秀文化的弘扬是一脉相承的。 相似文献
18.
王丽梅 《临沧教育学院学报》2004,13(2):29-33
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。全球化引起了世界范围内不同思想文化的相互激荡，在一定程度上弱化了当代人的民族国家意识。全球化进程中弘扬和培育民族精神的关键是我们要提高重视、抓住契机，立足于本国现实，紧密结合全球化的实际，以“三个代表”重要思想为指导，积极进行文化创新，大力推进民族精神的弘扬和培育。 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育中华民族精神，必须吸纳中国以民本主义和人格自由为主要内容的传统民主自由精神，它是培育当代中国民主自由精神的心理和文化基础；必须吸纳现代西方以天赋人权、人民主权、自由平等、分权制衡、民主法治等为主要内容的民主自由精神，它对中国社会主义民主政治建设具有积极的借鉴作用；必须发扬党和人民长期以来形成的革命文化传统与现当代的革命精神和社会主义精神，它是我们弘扬和培育民族精神的主要基础；必须创造出新时期以“三个代表”重要思想为指导方针和宏伟纲领的、符合中国特色社会主义目标的、以民主自由为主要特征的中华民族精神。 相似文献
20.
李媛媛 《合肥教育学院学报》2006,23(3):33-35
马克思主义哲学的创新和发展可以直接推动民族精神的弘扬和培育，马克思主义哲学的创新和发展也是弘扬和培育民族精神的重要途径。弘扬和培育民族精神的关键在于要不断提高民族素质和振奋民族精神，而提高民族素质和振奋民族精神离不开马克思主义哲学的创新和发展。 相似文献