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介绍了电工多媒体教学软件的设计过程，以及运用多媒体著作工具Authwere及其他相关工具进行软件系统开发的方法。对多媒体教学软件系统的设计思想、整体组成、系统特点、运行状况和应用前景进行了探讨。 相似文献
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介绍了以VB语言为工具，开发出基于Windows操作系统的化工单元操作实验多媒体教学软件。对软件系统的设计思想、主要内容、功能特点、实现方法和应用效果进行了介绍。 相似文献
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多媒体教学系统是多媒体技术应用于教学的产物,运用多媒体教学系统进行教学成为运用信息技术教学的主要手段。本文运用软件系统的开发原理和思想方法,分析了开发和制作多媒体教学系统的基本方法和步骤。 相似文献
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针对电工学这门课程特点，在Authorware、Flash等开发环境下完成了电工学多媒体教学软件系统的设计。该系统符合电工教学规律，并具有鲜明的特点。 相似文献
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依据对高校多媒体教学现状的调查分析，指出了多媒体教学中存在的问题，提出了教学中要合理选择媒体、注重课件的引进开发及搞好多媒体教学设计的建议。 相似文献
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周克江 《湖南第一师范学报》2002,2(1):58-61,77
为了进一步探讨基于校园网络的多媒体教学资源在教育教学领域的应用，本文对多媒体教学网络资源存贮的核心技术——多媒体资源库的设计与实现的关键技术进行了研究，并对建立基于INTRANET的多媒体资源库进行了两种可行的设计，同时对C／S模式下的多媒体资源库，用高级语言PowerBuilder进行了实现。 相似文献
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本文介绍了多媒体教学的基本元素及特点，结合教学实践，分析了多媒体教学与电视、广播的关系。提出了在多媒体教学模式、多媒体教学课件设计中的主要问题，并探讨了多媒体教学的有效方式。 相似文献
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王湘文 《湖南第一师范学报》2004,4(2):71-72,95
多媒体教学作为一种现代教育技术手段已被广泛运用，如何让多媒体教学在提高教学质量中发挥更大的作用?从教学内容的优化设计、课堂整体的优化设计和学法指导的优化设计等三方面入手，对课堂教学设计进行全面优化，可以达到提高多媒体教学效率的目的。 相似文献
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王少华 《山西广播电视大学学报》2012,(3):47-50
建立科学、系统、有效的课堂演示型多媒体课件评价指标体系,可为设计开发者诊断出多媒体课件存在的问题及广大用户选择多媒体课件提供重要依据,对大范围推广使用合格和优秀的多媒体课件,以及进一步改进和提高多媒体课件质量具有现实意义。 相似文献
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简要探讨了多媒体课件制作系统的基本组成及功能，多媒体课件的基本教学设计方法，以及开放式多媒体课件制作系统的管理和维护。 相似文献
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多媒体课件综合评价指标体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学课件的质量评价是现代教育质量评价的主要内容之一．探讨了多媒体教学课件评价的重要性,分析了制定多媒体教学课件综合评价指标体系的理论基础和原则,给出了包括教育性、技术性、科学性和艺术性四个方面二十九个指标的多媒体教学课件综合评价指标体系． 相似文献
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胡晓源 《常熟理工学院学报》2011,25(12):13-15
分析了高校多媒体教学课件的使用现状,提出了建立多媒体教学课件准入制度的具体措施及准入制度在实施过程中应注意的问题,为改善多媒体课件管理和提高多媒体教学质量提供了制度保障。 相似文献
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乔维德 《温州职业技术学院学报》2010,10(3):49-52
多媒体在教学中的应用主要通过教学课件来实现,而有效开发与使用课件需要设计良好的评价方法。为了更科学、客观评价多媒体教学课件,应用层次分析法（AHP）确定多媒体教学课件的评价指标体系,构建人工神经网络（ANN）多媒体教学课件评价模型。实验结果表明,该评价方法具有速度快、准确率高的优点,并得到了满意的评价结果。 相似文献
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课件／教案的生成和制作是多媒体教学中最核心、最关键的环节，其质量直接影响着多媒体教学的效果。本详细介绍了基于Windows开发的FIN课件／教案自动生成系统。该系统充分体现了第三代辅助教学系统的优势，能够根据教学要求和教师的教学个性自动生成课件／教案，支持现有的多媒体素材格式，具备任意添加外来素材资源的开放性特点，操作简洁，适应目前教师的计算机水平，易于普及推广。我们将该系统应用于对外汉语化课教学，取得了很好的效果。 相似文献
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多媒体教学软件的不可移植性及解决方案 总被引：1，自引：0，他引：1
通过设计建立多媒体教学与多媒体教学素材(点件、积件与群件)组元库系统,把当前模式固定的MCAI课件分解成以章节、知识点为单位的MCAl组元集,形成一个多媒体库,解决当前MCAl课件较呆板的不可移植性问题。 相似文献
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李旭东 《中国现代教育装备》2010,(5):21-23
多媒体计算机辅助教学现已深入到越来越多的学校,而多媒体CAI课件则是实现计算机辅助多媒体教学的关键。本就当前常见的几种不同类型的多媒体CAI课件在使用目的、制作思想、技术方法、应用范围等方面进行简要叙述和分析,目的是使当前正在或准备制作多媒体CAI课件的广大教师和教育工作者,特别是初次接触多媒体CAI课件者,对多媒体CAI课件的制作有更加广泛的了解。 相似文献
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在多媒体课件制作领域,Flash越来越成为教育工作者首选的软件。Flash多媒体课件的运用改变了单一的课堂教学形式,弥补了课堂教学直观性差的缺憾,在教学实践中取得了良好的效果。Flash多媒体课件引入课堂包括几个环节:多媒体教学课件的形式;多媒体教学课件脚本的撰写;Flash课件中素材的使用以及Flash课件的综合应用。 相似文献
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网页型多媒体课件跟传统课件相比,在资源共享、实时更新、联机交互等方面更具有优势。根据网页型多媒体课件的特点,介绍了网页型多媒体课件设计与制作过程。 相似文献