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李静 《开封教育学院学报》2015,35(6)
由于培养理念落后、师资薄弱、实践环境匮乏等因素,地方高校翻译专业学生实践能力的培养成为人才培养中的“软肋”.通过介绍实践能力的内涵,探究地方高校翻译专业学生实践能力培养现状,针对当前存在的问题,提出加强翻译师资培训,构建新的课程体系,改革传统的教学模式,深入开展“校企合作”和“第二课堂”活动等对策,为学生实践能力培养提供借鉴. 相似文献
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地方高校师范生教育实践能力培养的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
师范生教育实践能力是衡量师范生素质的重要标志,也是教师职后专业发展的重要基础,更是影响基础教育质量的重要因素.目前地方高校师范生教育实践能力培养中存在着部分学生的教育素养不高、开设的课程不合理、理论与实践缺乏沟通与整合、实践教学所占比重偏低和教学方法陈旧等问题.应采取的措施包括完善人才培养计划,构建科学合理的实践教学体系;勇于探索,创新师范生教育实践能力培养的方式和途径等. 相似文献
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地方高校应用型人才工程实践能力的培养 总被引：6，自引：2，他引：4
谭平 《实验室研究与探索》2009,28(5)
随着我国经济社会的发展与高等教育大众化进程,地方高校把培养应用型人才作为中心任务.工程实践能力培养是应用型人才培养的核心.地方高校培养工程实践能力强的应用型人才,需要科学准确定位,确立先进教育理念,创新应用型人才培养模式,构建特色实践教学体系,创新实践教学管理. 相似文献
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地方高校大学生创新实践能力培养的研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在国际竞争日趋激烈的今天,地方高校加强大学生创新实践能力的培养,对国家、地方、高校以及对大学生个人都极其重要。本文根据地方高校的基本特征,分析创新实践能力培养的现状及形成原因,积极探索大学生创新实践能力培养的途径和方法。地方高校对大学生创新实践能力的培养可以通过确立科学的创新教育理念、改革课程体系与教学内容、改进课堂教学方法、注重实践性教学和开展创业教育等5方面来实现。 相似文献
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本研究从地方本科高校青年教师实践教学能力现状入手,较为深入全面地分析了地方本科高校青年教师实践教学能力的影响因素,提出了转变传统的教学理念、加强自我管理、健全岗位培训制度、建立科学的评价考核体系、密切校企合作、增加资金投入等地方本科高校青年教师实践教学能力培养机制构建设想,以期对地方本科高校青年教师实践教学能力提升有所帮助. 相似文献
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李军 《当代教育理论与实践》2018,(2):142-145
地方本科高校教师实践能力的积累和提高,既受到社会环境、社会制度的影响和制约,也与高校的支持和培养,以及教师个人的主观能动性有关.应从社会、高校和个人3个层面提高转型地方本科高校教师实践能力:(1)社会要加强政策法规建设,并制定具体实施细则;(2)高校要高度重视教师实践能力、完善考核评价体系、创新教师实践能力发展路径、改革人才培养方案、创建大学科技园、建立健全教师参与企业实践制度;(3)教师要根据转型发展需要确定个人实践能力的发展目标、积极主动提升实践能力、积极开展实践教育教学改革研究. 相似文献