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1969年6月27日,美国石墙事件的一声枪响,震动了世界,也开启了同性恋权利运动。同性恋者开始要求从根本上否认歧视和迫害同性恋的制度,向政府伸手要权利。这种改变是美国同性恋权利运动在理念上的根本变化。 相似文献
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国际私立高等院校管理模式研究——历史与比较的视角 总被引：3，自引：0，他引：3
黄福涛 《黄河科技大学学报》1999,1(3):101-109
国际私立高等院校管理模式的历史大致经过了个人主导型、行会主导型和董事会主导型 3大阶段。当代各国私立高校的管理模式可概括为以美国为代表的董事会主导型——院校董事会掌握最高权利 ;以英联邦国家和地区为代表的学术人员主导型后发外生型或发展中国家以日本和拉美国家为代表的两种模式 ,前者表现为学术人员与中央政府协调管理 ,后者基本不设董事会 ,由权利高于政府的学术人员管理院校 相似文献
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如何构建州高等教育管理机制,如何在政府部门和高校之间分配权利和责任,领导和影响着美国各州高等教育事业的发展。当前美国州高等教育系统的管理结构可分为分割式、统一式和联邦式三大类型。不同的高教系统管理模式均有其优缺点,每个州的高教管理系统都是政府与高等教育在其政治、经济、历史、文化环境作用下的结果。 相似文献
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管理学生是教师拥有的一项基本职业权利,这项权利得到了许多国家法律法规的认可,在美国也是如此.从总体上说,美国教育实施的是各州分权管理的方式,在国家层面上没有关于教育的法律规定; 相似文献
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论校长负责制的制衡、约束与完善 总被引：2，自引：0，他引：2
魏志春 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(5)
校长负责制对学校管理权利的行使,是政府为有效履行公共教育管理职能所派生的分权与授权形式。在学校由政府附属机构向面向社会、依法办学的法人实体转变过程中,既要承认学校办学自主权中对管理权利的充分行使,又要建立起对权利行使的制衡监督和制约机制,包括学校上级教育行政部门的垂直监督和所在社区居民的水平监督;加大教职工民主管理对学校权利行使的约束力度,使学校管理者对本单位及个人利益的追求,置于满足社会公共利益目标之下。 相似文献
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德沃金在《认真对待权利》中尖锐地批评了美国的法律实证主义和功利主义。他认为,政府必须认真对待公民的个人权利与自由,这对处于转型期的中国有重要借鉴意义。 相似文献
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教育协会在美国教育中的地位和作用 总被引：4，自引：0，他引：4
在美国,管得最少的政府就是最好的政府——有限的政府观念深入人心,而教育更是宪法赋予国民的权利,公权在教育领域的能力是有限的,这样,各类教育组织、团体、协会得以充分发展,最终成为一股影响美国教育命运的不容小觑的势力。 相似文献
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姜国平 《温州职业技术学院学报》2015,(2):80-84
高职学生实习权利是公民的受教育权与劳动权的交集而衍生出的一项权利。现实中,高职学生实习权利常遭受侵害而不能获得救济。高职学生实习权利不能有效实现,既有法律制度不健全、政府对政策执行不力等原因,也有高职院校、企业、学生等方面的原因。为切实保障高职学生实习权利,应完善实习法律制度,制定促进实习的政策措施,加强政府对实习的监督,规范学校实习管理,健全实习权利的救济制度。 相似文献
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美国在过去两百多年的时间里,通过制定法律法规、发挥政府的主导作用、构建层第化的高等教育体系等手段,逐步推动高等教育由权利公平走向机会公平,相对实现了全民共享高等教育的权利和机会。在这一进程中,法律法规起了保障作用,政府主导性起了推动作用,层第化的教育体系起了支撑作用。 相似文献
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徐渭清 《中学历史教学参考》2014,(10):21-24
美国1787年宪法是高中历史教学的重点内容之一,课程标准有“说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同”学习要点之规定。徐渭清老师基于教学实践而放宽阅读视野、拓展专业思想,从人民主权理论、权利让渡理论的学习与思考出发,通过美国1787年宪法教学新视角之“权利让渡：从人民主权到政府公权力”“利益妥协：权利让渡实现的方式”“专业思考：基于理论阐释的实践性认识”,探讨理论与实践结合解决历史教学重要问题的路径。 相似文献
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高等教育立法,即是指国家立法机关通过法律形式规定国家有关高等教育的权利与义务及高教自身的权利与义务。它是政府管理、发展高教的重要手段之一。对于促使高教部门与政府当局相互合作,共同促进高等教育事业的发展有重要的作用。 相似文献
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美国人在其《独立宣言》中明确指出了：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等,他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。”这是美国的政治基础,也是美国的人权观。它强调人权是天赋的、固有的、先于宪法而存在的,并通过１７９１年的“权利法案”得以合法化。然而,美国２００多年的人权实践却时常背离其开国之初的誓言,出现严重的劣迹。（一）１９世纪下半叶开始,前后延续半个多世纪的排华运动便是美国人权实践过程中的重… 相似文献
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美国大学生参与高校共同治理已经形成一套完整的体系,学生参与学校管理的制度建设、内容与范围、组织形式以及权利的救济渠道等已经比较成熟.借鉴美国的经验,我国应从制度变革、拓展途径、组织建设、权利救济保障等方面进行改革,建立具有中国特色的大学生参与高校管理新模式. 相似文献
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袁鑫 《聊城师范学院学报》2008,(2):338-339
美国新闻媒体在水门事件中发挥了强大的舆论先锋作用;历史上,美国新闻媒体一直履行着监督和批判政府的职责,并在与之斗争的过程中,获得了自由言论的法律保障。然而,新闻结论自由剧权利并不是绝对的,媒体与政府间的关系虽不总是和谐却密切相关。 相似文献
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徐渭清 《中学历史教学参考》2014,(11):12-14
美国1787年宪法是高中历史教学的重点内容之一,课程标准有“说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立完制的异同”学习要点乏规定。徐渭清老师基于教学实践而放宽阅读视野、拓展专业思想,从人民主权理论、权利让渡理论的学习与思考出发,通过美国1787年宪法教学新视角之“权利让渡：从人民主权到政府公权力”“利益妥协：权利让渡实现的方式”“专业思考：基于理论阐释的实践性认识”,探讨理论与实践结合解决历史教学重要问题的路径。 相似文献
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美国私立高等教育发展的自主性及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
美国私立高等教育发展的自主性主要表现在以下两个方面:在特有的民族传统、政治和经济等社会环境作用下形成了自主的意识、观念以及自主的能力(吸引生源、筹集经费的能力等);政府赐予的权利,以及法律对权利的保障。美国私立高等教育发展的自主性是原发性的,政府的作用则使其的自主性得到了加强。而我国私立高等教育发展的自主性缺乏原发性的土壤,自主性十分脆弱。比较和分析美国私立高等教育自主性的发展,对增强我国私立高等学校发展的自主性有一定的借鉴主义。一、美国私立高等教育自主性发展的社会环境作用美国是移民组成的国家,移民的多… 相似文献
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周宝峰 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(3):3-10
正当法律程序权利是美国刑事诉讼宪法性诉讼权利之一。普通法中的正当法律程序权利可以追溯到英国具有宪法意义的1215年《大宪章》。在联邦最高法院的创造性努力下，正当法律程序权利已经不再是当初权利法案通过时的“在许多方面明显多余”的规定，它已经成为在刑事诉讼中要求政府行使权力的方式方法符合基本公平要求的系统性的最低限度程序公正标准。 相似文献
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徐渭清 《中学历史教学参考》2014,(12):19-21
美国1787年宪法是高中历史教学的重点内容之一,课程标准有“说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同”学习要点之规定。徐渭清老师基于教学实践而放宽阅读视野、拓展专业思想,从人民主权理论、权利让渡理论的学习与思考出发,通过关国1787年宪法教学新视角之“权利让渡：从人民主权到政府公权力”“利益妥协：权利让渡实现的方式”“专业思考：基于理论阐释的实践性认识”,探讨理论与实践结合解决历史教学重要问题的路径。 相似文献