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简论“后新闻传播时代”的开启 总被引：3，自引：0，他引：3
网络传播时代,客观趋势要求我们必须以更加开放性的思维来思考人类新闻传播业的走向或趋势,不能总是在"传统新闻传播业"的框架、格局内描述和反映新闻传播业的最新变化和发展趋势.本文提出网络时代是后新闻传播业时代的笼统开启,而新闻传播模式的诸多变革、新闻"产消者"的一体化、融合新闻的勃兴以及新闻的图像化传播趋势等,可能是后新闻传播业时代开启的标志. 相似文献
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"入世"后对外新闻传播障碍分析 总被引：1，自引：0，他引：1
“入世”以后，我国新闻传播业的生存环境发生了很大变化。新闻传播业。方面必须研究如何适应生存环境的变化，以求在新的条件下有更大的发展同时还必须研究如何在新的条件下拓展对外传播，以新的姿态参与国际新闻传播竞争，并取得良好的传播效果。 相似文献
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人类正在步入一个以知识（智力）资源的占有。配置、生产、分配、使用（消费）为最重要因素的知识经济时代。知识经济时代的到来将给新闻传播业带来一系列新的发展机遇和新的挑战,我们必须抓住这个机遇,迎接挑战,在传播观念、人才培养、体制建设、文化创造等方面采取相应的对策,使新闻传播业得到更大的发展,以适应时代的需要。一、重建传播观念传播观念,即新闻传播者对新闻媒介的社会角色及传播活动的客观规律的认识,这种认识来源于新闻传播实际,又具有指导与影响新闻传播实践的能动作用。①重建传播观念,是因为随着知识经济的发展… 相似文献
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据联合国教科文组织的定义，传播政策是“为了指导传播制度而设立的一系列社会规范”（１）２０世纪７０年代时，联合国曾对几十个国家的新闻传播政策进行了考察和研究，有三十多个国家的政策体系被集结成书，当时联合国呼吁要“推动国际新闻事业的民主进程”。从世界新闻传播领域来看，近年来新闻传播政策总的取向是由管制到疏导、由限制到扶持。以美国为“领头羊”的部分西方国家，以经济全球化为契机，积极推动巨型、复合型媒介产业的形成与扩张。在中国融入全球化的进程中，新闻传播业的发展也在努力与国际潮流保持同步，一些传播业比较… 相似文献
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媒介融合为新闻传播业带来一定的发展机遇,同时也使新闻传播业面临巨大挑战.媒介融合环境下需要的新闻传播人才是既能通晓传统媒体,又对各种新媒体的使用了然于心的专业人才.因此,构建适应媒介融合环境下的新闻传播教育同样面临人才培养理念、课程设置、教学方法等方面的创新. 相似文献
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新闻传播教育要合乎人类实践理性而存在,即不仅要符合新闻传播业发展的理性,而且要合乎社会文化发展的理性,维护新闻传播教育本应具有的人文品质。 相似文献
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现代新闻传播业的历史上,很多人对每一次出现的新传播技术都做过关于其影响世界和本行业发展的种种设想。有人报以无限的热情,断定技术发展会带给这个世界翻天覆地的改变,也有人抽身而出,冷眼旁观——因为在他们看来,技术只是技术,它能决定起点,但无法决定终点。其实,关于媒介新技术带来的传播趋势与手段的改变,简单的判断都注定被现实证伪。 相似文献
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机遇和挑战知多少：—新闻传播业应对WTO研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
1999年11月中美贸易双边协议签订，为中国加入世界贸易组织铺平了道路。加入WTO，我国新闻传播业将面临什么样的机遇和挑战，又将怎样应对，立即成为新闻传播领域关注的重大课题。撇开涉及此问题的研究不谈，专门的文章无不以紧迫的心情审视加入WTO对我国新闻传播业的影响，探讨相应的对策。为推动研究的深入，本文对已有的专门研究作一综述，看看面对WTO，我国新闻传播业究竟有何机遇、挑战与对策。一如果把机遇理解为有利的机会，那么加入WTO将为我国新闻传播业带来以下机遇。一是传媒广告额的增长。改革开放以来，我国新闻传播业逐… 相似文献
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转型期的中国在很多领域发生着大的社会变革,新闻传播业也进入到一个由传者中心向受者中心的过渡阶段,这些变革导致了新闻生产的理念及其实践需要新的建构。本文将以新闻传播理论为基石,对转型期的中国新闻媒体的新闻生产进行探讨。 相似文献
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在数字技术的推动下,媒介融合趋势日益显现,对新闻传播人才提出了更高的要求。为此,作者认为新闻传播教育亟待变革以应对传播业对人才的新要求,提出媒介融合下的新闻教育改革应从教育理念、课程体系、实践教学平台三个方面进行变革与创新。 相似文献
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中国新闻史的研究划分一般分通史和断代史。目前,相关专家对新闻断代史的研究取得了重要成果。但作为异态时空下的伪满洲国,却缺少一部专门的新闻传播史。伪满洲国新闻传播史在东北的新闻传播业发展中占有重要的一席之地。开展伪满洲国新闻传播史的研究,不仅在学术研究方面具有填补空白的价值,而且对于进一步揭露日本帝国主义对中国人民的侵略嘴脸和法西斯暴行具有重要的现实意义。胡锦涛同志在纪 相似文献
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世纪之交,高新技术的发展在新闻传播业中引发了一场深刻的革命,这场革命以网络的崛起为主要标志。它改变人们的思维和生活方式,影响着社会的经济、政治。在此时代背景下,南京大学新闻传播学系、上海交通大学人文学院应时代召唤,诚邀海峡两岸６０多位新闻传播学者、专家、教授于１９９９年９月３０日在南京大学召开了“第二届两岸传播媒体迈向２１世纪学术研讨会”。与会专家、学者就“新闻传播”、“网络传播”、“传统媒体与新媒体的竞争及走向”、“新闻传播教育”等诸方面进行了严谨、热烈、深入的讨论和研究,对即将步入２１世纪的… 相似文献
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自20世纪90年代开始，我国新闻传播业进入前所未有的迅猛发展时期。加上高等教育体制的改革、高校并轨扩招．新闻传播业成为各高校热门专业，新闻教育也随之超常规发展．规模不断扩大。除综合性大学办有新闻传播专业外，不少理工、师范、财经、政法、教育、民族、体育、艺术类高校，也纷纷办起了新闻传播专业。除公立大学外，一些民办大学也开设了新闻传播学院或影视学院。从办学地区上看，除直辖市、省会城市外， 相似文献
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新闻教育的质量关系到新闻传播业的未来。可以说,新闻传播事业与新闻教育的关系,远比一般的行业与其专业教育的关系更为紧密。在上个世纪80年代,中国新闻教育的格局是相当精选的,全国重点院系 相似文献
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数字技术、互联网、大数据、云计算、移动通信技术、传感技术以及可穿戴式设备等等一系列传播新技术,带来了新的传播样态和理念,一定程度上促进了新闻传播业的发展,但是,也存在着技术至上、新闻的独立性受到考验的现象,在内容上忽略了新闻传播应有的规律,未能正确处理两者的关系。本文从智慧新闻产品的生产、新闻传播人文精神的建立、全民媒介素养的培养三个方面,探索传播技术与新闻理念的融合之道。 相似文献
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在数字技术的推动下,媒介融合趋势日益显现,对新闻传播人才提出了更高的要求.为此,作者认为新闻传播教育亟待变革以应对传播业对人才的新要求,提出媒介融合下的新闻教育改革应从教育理念、课程体系、实践教学平台三个方面进行变革与创新. 相似文献
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２００１年１１月２４日～２７日 ,由武汉大学新闻与传播学院、湘潭大学文学与新闻学院联合主办的全国“ＷＴＯ背景下中国新闻传播的走势”学术会议在湘潭召开 ,来自中国社会科学院、清华大学、武汉大学、新华出版社、潇湘晨报社、华商杂志社等十几家高等院校、科研机构、出版单位和媒体的代表及国家社科规划办的领导与会 ,共同探讨ＷＴＯ背景下中国新闻传播事业的发展大计。一、ＷＴＯ背景下中国新闻传播的大势中国社会科学院新闻与传播研究所博士生导师陈力丹研究员通过考察乌拉圭谈判文件的条款 ,认为ＷＴＯ对我国传播业的走势存在直接与… 相似文献
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抗战时期,中央通讯社打破了自近代以来重大新闻需依赖外国通讯社的失衡状态,抗战时期新闻传播业的发展,向世界传播了中国民众抗敌不屈的意志。本文试通过挖掘史料,对中央通讯社在抗战时期的新闻改革进行重新评估定位,客观还原历史原貌。 相似文献