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试论高职教育中的人文关怀 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从高职院校人文教育缺失的现状出发,讨论了当前在职业技术教育向高层次综合素质教育的转变中,如何渗透人文关怀,实施人文教育。分四个方面作了阐述,旨在加强高职院校人文教育,把学生培养成既懂专业技术、又具人文素质的全面和谐发展的现代化公民。 相似文献
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刘蕊 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
大学语文是我国高等院校开设的一门非中文专业的公共课,在大学教育中,有着不可忽略的地位。现今,大学的语文课程设置向边缘化发展,缺失了大学语文教育中的人文维度,这是导致大学语文教育陷入困境的重要原因。人文性发展已经成了当前大学语文教育最基本最重要的工作。通过人文性教育,使得学生的人文素质有所提升,其人文精神得到培养。这是构建高等院校成熟的教育体系的需求。发展大学语文教育的出路在于重建大学语文教育的人文维度。从目前大学语文教育现状问题出发,寻求重建大学语文教育的人文维度的措施。 相似文献
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陈玉琛 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2008,10(1):81-83,91
本文从人才培养导向、课程设置、师资队伍和专业教育方面分析当前高职院校人文教育的缺失,提出推进高职院校人文教育的对策。 相似文献
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浅谈工科院校人文素质教育的路径建设 总被引：2，自引：0，他引：2
人的素质和人文精神的培养是教育服务社会的首要任务。然而,随着科学技术的发展,近代以来教育的分科化趋势日益彰显,传统的人文教育逐渐为专业技术教育所代替,人文素质的培养及精神塑造逐渐被专业技能训练所淡化,这一点在当今工科院校的学生培养方面表现较为明显。工科院校大学生人文素质的缺失是工科院校教育过程中亟待解决的一个现实问题,如何充实工科院校大学生的人文素质,找到工科院校人文素质教育的合理路径,在当前工科教育中则显得尤为重要。一、“以人为本”的课程体系建设高等教育的理论基础是马克思主义关于人的全面发展的学说,高… 相似文献
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丘文婷 《黑龙江教育学院学报》2014,(11):27-28
良好的人文素质是每一个合格的现代公民必须具备的基本素质。高职院校作为一个为国家培养人才的地方,其对学生人文素质的培养更应引起重视。当前,我国高职院校侧重于对学生的专业技术培养,而对学生的人文素质教育却有所忽视,因而导致学生的人文素缺失。而人文素质对大学生的人格培养有着举足轻重的作用。因此,高职院校必须寻求有效的教育途径,来加强对学生的人文素质教育和培养,为社会输送优秀人才。基于此,以闽西职业技术学院学生为调查研究对象,着重论述高职院校学生人文素质的现状,以及人文素质培养模式的构建,以期促进人文教育与科学教育的融合,使学生成为既具有精湛的技术又具有高水平人文素质的人才。 相似文献
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汤云珠 《牡丹江教育学院学报》2009,(3):159-161
人文精神是大学的灵魂,高职院校也应重视人文教育.高职院校初等教育专业是当前我国小学教师职前教育的重要专业,其学生的素质关系到我国未来基础教育的质量.目前,小学教师人文素养的不足和缺失值得我们关注.高职院校可通过提高教师自身的素质、构建良好的人文环境和师生网络交流平台、充分利用实训基地等措施提高初等教育专业学生的人文素养. 相似文献
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焦丹 《中国校外教育(理论)》2010,(7)
从注重语文能力教育的中学进入到培养人文精神教育的大学,非中文专业的学生都要必修<大学语文>教育课程,但在课程教育中存在着教学课时少、学生不重视等问题,注重大学语文的阅读教育可以较好地培养大学生的人文素养. 相似文献
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再论高职院校人文教育的缺失 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校学生的人文素质普遍薄弱，存在人文教育严重缺失的问题，因此，应认真分析高职院校人文教育缺失的原因，在此基础上提出改善这种状况的策略。 相似文献
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王士恒 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(3):21-23
高职教育人文精神的缺失是高职教育成长发展初期的阶段性问题。高职教育内涵式发展当以人文精神为价值诉求。培育高职院校的人文精神必须处理好三个方面的互动性环节：在人文课程载体方面注重两课教育与人文教育的整合;在专业模块教学环节促进科学技能与人文精神的融合;通过学生实践性载体实现显性课程与隐性课程的结合。 相似文献
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高职教育进入"后示范时期",也面临着因人文教育缺失带来的师生人文素质偏低等问题。针对这一状况,高职院校应通过建立政策和制度,更新教育观念,改进教学方法等措施促进学生人文知识的学习,进而推动高职教育的整体发展。 相似文献
13.
应用型本科院校应该以市场为导向来调整办学目标、专业设置与课程体系。但市场导向对应用型本科教育来说存在天然的缺陷,市场导向不能有效地解决应用型本科院校生存和发展所面临的诸多问题。在坚持市场导向的同时,应用型本科院校必须以人文为引领,重视学生的兴趣导向,重视人文课程的价值。 相似文献
14.
人文素质在大学生的人格培养过程中起着举足轻重的作用,加强人文教育有助于培养学生的社会责任感,提升学生的精神境界。当前职业技术院校注重专业技术培养,人文教育欠缺,导致学生人文素养缺失。高职院校要培养合格的应用技术人才,仅靠专业教育是难以实现的,要不断探索有效途径,加强人文精神的教育与培养,引领正确的价值导向,提升学生的综合素质。 相似文献
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高等职业教育经过多年的实践,逐渐形成了具有自己特点的教学体系,但也面临着许多问题,人文素质教育缺失就是其中问题之一。高职院校必须重视人文素质教育,强调入文素质教育,又必须走出思想政治理论课教学的困境,充分发挥出思想政治理论课教学在高职院校人文素质教育中的作用。 相似文献
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国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布,对高职院校人才培养提出了新的要求.为满足当前社会企业对高职人才的新需求尤其是对学生人文素质的新渴望.从高职院校文化素质教育理念的认识现状、学生的文化素质现状、教师的文化素养现状入手,在分析高职院校文化素质教育所面临的问题基础上,提出以人文素质教育为切入点、以课余素质教育学分制为平台,推进专业教育与文化素质教育的有机融合. 相似文献
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工科院校思想政治教育载体创新实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会经济文化多元化的发展,工科院校思想政治教育工作面临着新的考验。由于学生对思想政治和人文课程的兴趣不足,对学校组织的思想政治教育活动消极应付,在人文理念和价值观方面出现缺失和迷茫的现象,导致他们在学习和生活中面临许多难以应对的问题。笔者通过分析思想政治教育对于培养具有创新精神和实践能力人才的重要意义,依据时代特征,提出了贴近学生实际的创新思想政治教育载体的工作思路,探讨了增强思想政治教育工作的针对性和实效性的策略。 相似文献
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古典诗词鉴赏作为高职院校非中文专业的一门公共选修课,通过专题讲座、电化教学、网络平台和文化活动等形式,可以帮助学生梳理古诗基础知识,探究古诗思想意蕴,拓展古诗学习活动,以达到陶冶学生人文情怀,提高学生人文素质的的目。一梳理古诗基础知识,提高古诗鉴赏能力1梳理古诗的写作特点古典诗词是用文言文写成的,有其自身的语言特点,主要有:在格律方面,古诗讲求平仄、押韵、对仗。在表达技巧方面,有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等抒 相似文献
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《大学语文》是高校面向非中文类的其他专业所开设的一门素质教育教程。随着教育界对语文教育和人文素质培养的日益重视,大学语文教学改革也受到了广泛关注,教学观念、教材编写和教学方法的改革和创新也日益被提上日程;而针对应用型本科院校学生开设的大学语文教育改革也成为学术讨论的热点,谢昭新教授等人主编的《大学语文》就是应时而生的此类教材之一。 相似文献
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在培养合格的高等技术应用型人才的过程中,高职院校思想政治教育工作者应注重将科技教育与人文教育有机结合起来,使学生既学会做事又学会做人。本文结合高职教育与高职学生自身的特点,分析了高职院校学生人文素质教育缺失的现状、原因、基本对策。 相似文献