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美国中学科学教育的理念在近两百年以来不断地发展变化,20世纪上半期,强调科学教育的目的是着眼于科学思考、较好地生活及个人的社会需求;二战后至20世纪70年代末期,科学教育的目的是培养未来的科学家、培养学生的科学素养;20世纪80年代以来,中学科学教育的理念是重视科学、技术和社会(STS)以及科学教育的全民化。对我国中学科学教育有两点启示:一是我国中学科学教育理念应与时俱进;二是中学科学教育理念应切合我国的实际。 相似文献
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我国当前的科学教育严重地扼杀了儿童的好奇心,未能很好地培养儿童对科学文化的理解与接受。这一方面可以归因于我国传统文化本就缺乏科学文化的基因,而当初从西方引进科学教育时也忽视了科学文化的教育,另一方面受科学文化与人文文化对立观念的影响,我国科学教育一直重知识技能的传授而轻科学文化素养的培育。今后我国儿童科学教育应充分重视科学文化的宣传,才能真正促进国民科学素养的提高。 相似文献
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社会建构论在对我国的科学教育产生积极影响的同时,也带来了不可忽视的消极影响.要在辩证分析的基础上对其进行批判地吸收,使我国科学教育在正确的路途上健康地发展. 相似文献
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简论邓小平教育理论与我国教育的改革和发展 总被引：1，自引：0，他引：1
毛延洲 《陕西广播电视大学学报》2004,6(4):23-26
《邓小平文选》第二、三卷中 ,对教育问题有着大量的论述。这些论述深刻分析了教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位 ,明确地指出了我国社会主义教育的发展方向 ,科学地揭示了我国教育发展的客观规律 ,极大地推动了我国教育事业的改革和发展。 相似文献
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当今科学和技术极大地影响着人类的社会生活,科学和技术的联系日益增强。随着社会的发展和科学教育的发展与改革,技术教育在科学教育中的作用和地位也逐步被发现。本文从四个视角阐述加强科学教育中技术教育的原因;阐明科学教育中要开展什么样的技术教育;分析当今我国科学课程中技术教育实施现状;针对我国科学教育中技术教育不足问题,结合国外在科学教育中开展技术教育的实践经验,为我国科学教育中技术教育的开展提出建议。 相似文献
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毛泽东教育思想,是中国式的教育科学体系的重要理论基础。它过去是、现在是、将来也永远是我国教育工作的根本指导思想。要发展我国的教育科学,把我国教育事业的发展建立在坚实的社会主义教育理论基础之上,我国的教育工作者、特别是教育理论工作者,都应该积极自觉地、严肃认真地学习和研究毛泽东教育思想。不然,具有中国特点的社会主义的教育科学体系就不可能很好地建立起来,我国的高等教育及其他各种教育事业也就不可能真正符合我国国情地、适合客观实际需要地发展和提高起来。因此,学习和研究毛泽东教育 相似文献
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雷树俊 《吉林广播电视大学学报》2014,(9):141-142
李更生是我国近代教育史上较早科学地、完整地、系统地提出并践行爱国、科学、民主、创新教育思想的教育家之一,为我国,尤其是苏北地区爱国、科学、民主、创新的教育体系的建立,作出了卓越贡献;李更生的教育思想,对我国当代教育的创新和发展,具有重要的指导意义。 相似文献
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变革时期的中国教育科学——来自社会科学报刊文献的统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、导言为了明确我国教育科学在社会科学发展中所处的历史方位,客观地把握我国教育科学结构与学科内容的宏观发展趋势和当前教育科学研究者的整体分布状况,我们对社会科学尤其是教育科学的报刊文献进行了统计分析。我们以国内大型社会科学文献数据库为主要信息源,辅以... 相似文献
9.
常春元 《淮南师范学院学报》1983,(1)
我国的教育是为巩固无产阶级专政和建设四个现代化的社会主义强国服务的。为了更好地服务,这就要掌握教育的客观规律,不断提高教育质量。这些都有赖于认真加强我国教育科学的研究。 当前,我国教育科学的水平与革命形势和建设的任务对我们的要求,两者之间存在着相当大的差距。在教育科学的许多项目中,我们的水平不高,甚至还有空白。我们所面临的许 相似文献
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幼儿科学教育在我国由常识性课程上升为一个独立的教育领域,是对幼儿科学教育的地位和内涵的重新诠释,具有先进性和合理性.由此带来了这一教育领域的诸多方面的转型,目前显性的和主要的表现在幼儿科学教育的目的、内涵以及实施途径等方面.领会和把握好这些方面的转型,才能在学前教育实践中全面地合理地实施幼儿科学教育,才能很好地为幼儿全面健康发展服务. 相似文献
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毕甸 《湖北广播电视大学学报》2008,28(6):21-22
目前我国对既掌握较高的现代科学文化知识,又具有较强的操作技能的中间层次的高技能实用型人才有了更大的需求。在我国,这类人才的培养主要是由高职教育来承担,大力发展高职教育成为我国高等教育的一项重要课题。本文就如何抓住发展机遇,克服内外困难,探索发展我国高职教育的出路。 相似文献
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冯雯 《安阳师范学院学报》2006,(3):130-132
范式是科学共同体的共有信念,它为人们进行科学研究提供了研究的模式、规则和框架,在此基础上分析教育研究范式的演进历程,可以对我国今后教育研究的发展有指导的意义。 相似文献
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本文比较系统地阐述了邓小平关于科技和教育在我国发展过程中的重要性,指出了振兴科技是振兴经济的关键,而振兴科技在于教育的发展方向要正确。 相似文献
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美国科学教育师资培训的研究及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
科学课程的教师培训极为重要,我国中小学科学教育师资严重不足的问题不容忽视.本文介绍和分析美国科学课程师资培训的做法与经验,反思和研究我国科学课程教师教育的实际状况,对如何实施科学课程教师的培训提出一些参考性建议. 相似文献
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在科技飞速发展、人才流动较快的情况下,传统的德国二元制以及所谓的校内理论教学+校内实训+校外实习的培养模式,并不完全适应我国高职教育的实际。要想使学生把理论与实践较好地结合起来,并充分培养学生的创新能力,使之适应社会的发展,探索新的高职培养模式势在必行。 相似文献
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从20世纪20年代中叶起,由于种种原因,帝国主义列强纷纷退还中国的庚子赔款。这些退还的庚款被部分或全部的用于我国的科教文化事业,使我国的教育、科举能够在政治动乱的环境下得到长期有效的经费支持,它在客观上推动了中国文教科学事业的发展,为我国的科教文化事业的发展做出了贡献。 相似文献
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建设学习型社会进程中成人高等教育的定位与发展研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对当前我国成人高等教育的现状和问题以及成人高等教育在建设学习型社会中的重要性进行了分析。论述了在构建终身教育体系和学习型社会进程中,我国的成人高等教育的科学定位和改革发展对策。 相似文献
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王军胜 《黄河科技大学学报》2009,11(2)
高等院校类型划分是我国高校一个普遍关注的问题.其分类的科学性、合理性直接关系到学校的定位和今后的发展方向,关系到政府管理政策和高等教育评价标准的制定,也关系到中国高等教育能否持续发展的关键.同样,高校类型划分关系着民办高校的定位和可持续发展问题.民办高校应根据不同的类型和优势,找准自己的发展定位,办出自己的特色与水平. 相似文献
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杨俊宴 《泰州职业技术学院学报》2001,1(1):22-25
科教兴国是我国新时期的发展战略，教育，尤其是高等教育受到全民的重视，作为教育的场所，高等院校的校园建设也随之成为新时期规划和建设的重点之一，本通过对淮海工学院校园的改扩建规划设计思路和过程的总结，力图寻求适合我国国情的现代高等院校校园规划设计的方法和方向。 相似文献
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麻省理工学院和清华大学生物学专业课程设置比较 总被引：1，自引：0，他引：1
麻省理工学院和清华大学都是以理工科为主的著名高等学府，其生物学专业都培养出了许多著名的生物学家。研究两校生物学专业课程设置对我国理工科大学学科建设，尤其是生物学专业制订培养方案和教学计划具有重要的参考价值。 相似文献