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论片面教育整合的必要性和途径 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前我国高等教育中，存在着自然科学技术教育和人文社会科学教育相脱离的现象，而且存在着单纯重视专业知识教育而忽视科学精神和科学整体知识的教育的现象。这种和“通识教育”相背离的现象，我们称之为片面教育。本文通过分析片面教育的诸种表现和弊端，提出片面教育整合的一些途径和措施，以全面提高人才培养的综合素质。在当前我国高等教育中，存在着自然科学技术教育和人文社会科学教育相脱离的现象，而且存在着单纯重视专业知识教育而忽视科学精神和科学整体知识的教育的现象。这种和“通识教育”相背离的现象，我们称之为片面教育… 相似文献
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重视科学教育提高科学素养 总被引：2，自引：0，他引：2
顾胜 《常熟理工学院学报》2001,15(6):12-15
现代科技的发展及高等教育国际化的趋势,以及我国高校学科领域改革的深入、中等教育素质教育的全面推进,决定了高等院校科学教育势在必行.科学教育的宗旨在于提高科学素养、培育科学精神,进而提高全民族的科学水平.基于不同学科服务于人类的共同目标,我们不但在自然科学学科教学中,而且在人文社会科学学科教学中都要重视实施科学教育,并且使自然科学素养的培育与人文社会科学素养的培育相互渗透与结合,这是培养当代高层次科学人才的要求. 相似文献
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教育科学的理论基础是什么?过去,我们一直认为是教育学和心理学。教育专业及其课程设置基本上是依据这一原则的。在新技术革命和教育改革过程中,我国高等教育普遍遇到学科基础不深厚,学生专业知识面偏窄的问题。而教育学科显得尤为突出。我国教育科学不仅落后于教育实践,也落后于其他社会科学的发展。因此,我认为有必要重新认识教育科学的基础问题,从根本上进行反思检讨。 相似文献
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党和国家领导人不仅十分重视经济建设、社会进步和教育发展问题，而且十分重视科学发展问题，特别是对哲学社会科学，提出了建设中国气派的哲学社会科学的重要任务，当然，其中包括教育科学，这是对教育科学工作者的极大鼓舞和鞭策。那么，什么是教育科学的中国气派呢？这是我们在建设中国气派的教育科学过程中所必须清楚地理解和把握的。 相似文献
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教育科学属于社会科学这个大门类。教育研究同其它社会科学研究存有共性,从整个社会科学研究的,角度来探讨教育研究问题,这是教育研究方法论的一个视角,在这里我们可以得到不少“一般对个别”以及“个别对个别’的启示。 一、现代社会科学 相似文献
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改革人才培养模式,加强综合素质培养,是我国社会主义发展和经济发展对教育事业提出的要求,也是高等教育教学改革的重要内容。对理工科大学来讲,提高学生的综合素质必须重视加强对大学生的人文社会科学知识的教育。理工科大学的人文社会科学选修课作为对学生进行人文社会科学知识教育的重要渠道,在理工科大学生的综合素质培养中,具有十分重要的作用。一、加强理工科大学人文社会科学选修课课程建设的重要性第一,加强人文社会科学知识教育是当今科学发展新趋势和新特点的要求。当代自然科学和社会科学与人文科学的结合,是当今科学发展… 相似文献
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与世界先进国家的水平相比,我国的科学技术水平很落后,这没有什么人怀疑,因为所讲的“科学”是指自然科学,社会科学是不包括在内的。至于我国的社会科学水平如何,过去的说法是,马克思列宁主义是当代最高水平的社会科学,我们是以马克思列宁主义为指导的国家,因此,我们的社会科学是高水平的。现在看来,这样来估计我国的社会科学状况和 相似文献
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阎传海 《清华大学教育研究》2009,(1)
在对人文社会科学、美国著名理工大学、著名人文社会科学学科等概念界定的基础上,利用的学科排名,对美国著名理工大学的人文社会科学特征进行了定量分析,概括出美国著名理工大学人文社会科学学科优先发展序列.根据学科结构理论,借鉴美国著名理工大学的经验,联系我国实际,结合科学教育与人文教育相融合的需要,提出了我国理工大学优先发展的人文社会科学学科. 相似文献
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党的十二大确定把大力发展科学和教育作为促进社会主义经济全面高涨的战略重点之一,并指出“科学”是包括自然科学和社会科学两个方面。自然科学和社会科学是人类知识的两大门类,都是非常重要的,是社会发展不可缺少的。但是,我们有一些同志一讲到科学,就认为在现代化建设的过程中,只有自然科学重要,社会科学则无足轻重,可有可无。还有的人认为社会科学是“远水不解近渴”。在部分理论工作者中也有所反映,觉得搞社会科学不受重视,没有地位,没有奔头。 相似文献
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教育科学研究是教育工作和哲学社会科学研究工作的重要组成部分,承担着促进教育科学发展和繁荣发展哲学社会科学的双重任务.其中,职业技术教育研究和成人教育研究,因其研究对象的特殊性具有特别重要的意义.日前,全国教育科学规划"十一五"2009年度立项课题名单公布,作为其补充,第二期全国教育科学规划成人教育研究专项课题名单与第三期全国教育科学规划职业教育研究专项课题名单相继公布.对其加以梳理,也能够看出当下我国职业教育与成人教育研究的现状与热点. 相似文献
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以方法创新促进教育理论创新 总被引：1，自引：0，他引：1
袁振国 《大学.研究与评价》2008,(1):5-10
党的十七大再次强调了学术创新、学科创新和方法创新对进一步繁荣发展哲学社会科学的重要意义。理论创新和方法创新是相辅相成的,而且方法创新往往是理论创新的动力和关键。教育科学也是如此。改革开放以来,中国哲学社会科学,包括教育科学,呈现出前所未有的繁荣局面。我们有一支庞大的教育科学研究专业队伍,还有一个更为庞大的教育科学研究非专业队伍。现在高校系统每年发表的有关哲学社会科学的论文大约25万篇,专著大 相似文献
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宋宁娜 《南通师范学院学报》2010,(5):111-117
教育科学属于社会科学,社会科学与自然科学一样是科学,由此实验科学的实证、假设可以成为教育研究的重要方法,科学哲学的融通、革新观念应当成为教育理论建设重要理念,科学家品性也必须成为教育研究者基本素质。目前需要从研究生阶段理解科学研究,提高科学素质。 相似文献
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教育要成为一门科学,需要引入科学的研究范式,以探求教育领域的因果关系为研究目的。然而,教育科学作为一门社会科学,难以像自然科学那样采取实验的方法获得因果推论。本文通过探讨自然科学和社会科学中的因果推论的获得方式,进一步分析在社会科学中获得因果推论所面临的问题和困境,以及相应的科学与统计的解决方法,指出教育科学中获得因果推论要注意的几点问题。 相似文献
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科学技术与社会教育模式和高等工程教育的人文化 总被引：1，自引：0，他引：1
世界各国高等工程教育的改革与发展的一个共同趋向就是重视与加强人文社会科学教育。21世纪的工程师不仅要具备较高的专业技术能力,还要有足够的人文社会科学素养。高等工程教育必须改变传统的片面侧重科学技术知识传授的做法,在大力加强对学生的人文社会科学教育的同时,努力做好科学技术教育与人文社会科学教育的结合。本文首先对高等工程教育中存在的和可能存在的结合科学教育与人文教育的途径做探讨,然后阐明科学技术与社会教育模式在实现科学教育与人文教育结合方面具有的独特价值。一改变当今高等教育中存在的科学教育与人文教育分离脱… 相似文献
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饶国霞 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(5):87-88
本针对小教大专生社会科学素质和自然科学素质出现严重的不均衡性,根据我国教育“三个面向”、可持续发展和科教兴国战略,提出全面培养小教大专生的科学素质,并根据作多年的教育教学实践提出全面培养小教大专生科学素质的途径和方法。 相似文献
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“成人教育科学体系的构建与发展研究”，是全国哲学社会科学“九五”重点研究课题。毫无疑问，在思考成人教育科学体系以及它的发展之前，首先有必要回答“什么是成人教育科学”这个问题。然而，迄今为止，几乎在任何文献、著述和资料中，都没能看到有关“成人教育科学”概念的专门讨论及其定义表述。这样就使“成人教育科学”概念分析首先具有了它的创新意义。我们认为，“成人教育科学”隶属于整体的“教育科学”，而“教育科学”概念又是包括自然科学和社会科学在内的“科学”概念的派生。因此，我们试图从“科学”概念着手，经由对“教育科学”概念的阐述，进而来尝试着推导和阐明术语“成人教育科学”这一概念。 相似文献
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(一)综合化。新学科层出不穷,科学的综合化不断加强,是当代科学技术迅猛发展的重要趋势。当代教育科学发展已呈现三种趋势:第一,教育科学内容在学科不断分化的基础上出现了综合;第二,作为社会科学的一个分支,社会科学的许多学科与教育科学日趋综合,建立了教育社会学、教育经济学和教育 相似文献
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徐明明 《宁波大学学报(教育科学版)》1987,(2)
一九八○年以来,我国学术界掀起了系统论、信息论、控制论的热潮。近年来,又出现了耗散结构论、协同学和突变论。那么,究竟这些统称为系统科学的现代科学理论对社会科学研究有哪些影响?如何恰如其份地评价这种影响?我们认为,系统科学的方法是分层次的,不同层次的方法对社会科学研究的影响与意义也是不同的;社会科学研究方法本身和社会科学内部各门学科也并非铁板一块,都存在层次上性质上的差异。因此,它们承受系统科 相似文献
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人文素质教育是高等教育的重要内容,直接影响着高素质人才的培养质量。工科院校加强人文社会科学教育,需要在教育观念和认识上确立人文社会科学教育应有的地位,在课程体系上系统设置人文社会科学课程,针对当前工科院校人文社会科学课程设置中存在的问题,努力构建科学、合理的人文课程体系。 相似文献
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谈正确处理高校人文素质教育中的几个关系 总被引：5，自引：0，他引：5
加强大学生人文素质教育是当前世界高等教育改革与发展的趋势.近年来,我国许多高校都在加强人文素质教育,但效果不尽如人意.正确认识科学教育与人文教育、科学精神与人文精神、社会科学与人文科学、人文素质教育与思想政治教育等关系,对加强和改进高校人文素质教育有重要指导意义. 相似文献