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<正>一、突发事件——教师体会失败当前,各级教育行政部门和学校通过加大体育投入,加强场地设施建设,为学校开展体育活动搭建了平台。但也因为器械的不当使用而导致一些教学事故的发生。一节技巧课上,由于学生在器械上动作过大,落地不平稳,同伴保护不到位,造成右手腕轻度骨裂。对此,笔者进行了深刻反思:引起学生掉落的原因有很多,但值得注意的是这名 相似文献
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<正>每一位教师在走上教学岗位之前,都要经过一段时间的教学实践,即实习,体育教师也不例外。教育实习能检验所学的知识,加深理论与实践的结合,了解和熟悉教师工作,加 相似文献
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<正> 一、头脑冷静,善于自制。学生课上顶撞教师,此时教师必须头脑冷静,想到自己在孩子面前是一位尊严的长者,应不失教师的涵养和气度,并约束自己的言语,抑制无益的情绪冲动。二、深入了解,分析原因。学生顶撞教师一般不外乎以下几种情 相似文献
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<正>在英国艾郡威廉德姆法尔中学体操房,我们看到一位法语教师在体操凳上上的一节法语课。这就使我们这些原本对英国教育有神秘感,而又欲探究竟的"老外"更加诧异,经翻译沟通后,又着实叫人大吃一惊——该校的法语教师要用体育课的形式上一节法语应用课。 相似文献
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案例：
在区同课异构公开课上,两位教师上远撑前滚翻和耐久跑的教学内容。课前仔细看了两位教师的教案,设计的都是非常的新颖,教学手段都非常的合理,然该校学生都没有学过前滚翻。第一位教师上课的时候,学生都懒懒散散,不愿意练习,邀请学生示范的时候都躲着不愿意,教师拉也拉不过来。该教师没能及时调控学生学习的情绪,整节课仍然按照教案一步一步上下来,到耐久跑的时候学生竟毫无兴趣, 相似文献
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<正>一、现状透视:体育教师的"尴尬地位"在环顾周围的体育同行时,在网络中与其他教师交流时,"体育教师确实无地位"、"制度制约领导不重视"等想法时刻困扰着 相似文献
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体育教师知识技能的拓展与提高 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>去年听过一位年青体育教师上的篮球课,这位教师为上好这节课,准备的很充分,内容包括Hip-Hop音乐、挂图、精彩的NBA录像集锦等等。教师在教学过程中借用我国进入美国NBA第一人王治郅展开教学活动,可教师在简单介绍王治郅时,有学生说:"王治郅不是进入 相似文献
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<正>学生非理性的激愤情绪是体育课堂教学中突发事件的一种形式,它往往会造成学生对教师的抵触和不信任等行为反应,不仅会给师生关系的和谐蒙上阴影,也直接影响和干扰教学活动的正常进行。 相似文献
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<正>惠在跨栏跑训练中,练习者的起跨腿在提拉过栏时,往往会由于折叠不及时、踝关节放松、脚尖下垂,而造成与栏架的碰撞,也就导致了栏上重心过高等现象的发生。对此,笔者认为,指导教师应该加强练习者对"起跨腿脚尖上翘"动作的练习。 相似文献
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<正>一、要冷静,切忌冲动当师生发生冲突时,教师一定要冷静,不能冲动,如果说学生冲动是无知,那么,教师冲动就是不理智。教师的冲动会造成师生冲突升级,不利于教育的进行。应对办法:当冲突发生时,教师可先用眼睛看学生3秒钟,再在心中默数3秒钟;然后,在脑海中以放电影的形式回放刚才的片断,然后采用最佳的解决方法。 相似文献
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<正>长期以来,由于竞争机制的缺乏,部分体育教师不仅科研素质不高,而且科研主动性不强;再则,由于这些体育教师平时的教学课时、竞赛训练任务相对繁重。因此,很难组织一次全体性的、质量相对较高的教研活动。久而久之,不仅造成教师参与教研活动积极 相似文献
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<正>一、前言教学实践表明,学生热爱一位教师,连带着也热爱这位教师所教的学科。新课程要求教师与学生间要建立起民主、平等、合作、融洽、和谐的关系,这就要求每一位体育教师不断提高自身素质,更新观念,转变角色,使教学行为产生相应的变化。二、新旧体育课程对师生关系 相似文献