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当前中国大学生文化具有明显的专业性、世俗化、双重性及互象征文化、前象征文化的特点,其价值内核是超越机械团结的“后集体主义”。后集体主义抛弃了传统集体主义牺牲个人的特点,强调个人自由与公共规范的有机统一。 相似文献
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大学班级文化是当今大学生在班级内逐渐形成并指导其大学生活的观念。大学班级文化的形成与维持对大学生的总体发展具有重要意义。建设优秀的大学班级文化是当今时代的诉求,符合国家培养大学生成长成才的要求,同时对解决当前大学生学习生活等诸多方面存在的问题具有重要的实践意义。 相似文献
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大学宿舍文化与大学生成才 总被引：1，自引：0，他引：1
谢耀南 《闽西职业技术学院学报》2003,5(4):23-25
大学生创造了具有自身特点和时代特色的宿舍文化。大学宿舍文化具有时代性、先进性、专业性、动态性和多样性等特点。积极健康向上的宿舍文化对大学生成才有重要的作用。宿舍文化建设需要校宣传部门、思想政治工作者和大学生的共同努力。 相似文献
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大学宿舍文化与大学生成才 总被引：1，自引：0，他引：1
谢耀南 《闽西职业大学学报》2003,5(4):23-25,28
大学生创造了具有自身特点和时代特色的宿舍文化。大学宿舍文化具有时代性、先进性、专业性、动态性和多样性等特点。积极健康向上的宿舍文化对大学生成才有重要的作用。宿舍文化建设需要校宣传部门、思想政治工作者和大学生的共同努力。 相似文献
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多元文化的挑战与大学教师文化的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
教师文化是影响教师观念以及教学行为的隐含性因素。在多元文化的背景下,大学教师文化出现了极大的变化,表现出内在的冲突与困惑。因此,为了适应多元文化发展的需要,必须对大学教师文化进行重建。 相似文献
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试论当代大学生班级文化的特点及意义 总被引：1，自引：0，他引：1
在大学班级有松散趋势的情况下,重提大学班级文化的新特点及意义,目的为引起有关人员对大学班级的进一步关注.大学班级文化有独立性、可控性、多元性、潜在性和动态性的特点.大学班级的这些特点对生活于其中的个体有独特的影响,它可以促进大学生的个性、能力发展,满足大学生的心理需求,对大学生行为有诊断和矫正作用,是大学阶段不可或缺的一部分.因此,营造有利于大学生身心发展的班级文化,仍然是大学生管理及思想政治工作的重要抓手. 相似文献
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大学文化是一所大学生存、发展的根基,也是大学之间相互区别的重要标志。大学文化具有崇尚学术、理性批判、追求真理、自由包容、多元开放等特征。大学文化同样不仅发挥着育人、凝聚师生的校内功能,还发挥着传承人类文明、创新观念知识、引领社会精神的社会功能。 相似文献
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大学文化是大学的精神和灵魂,具有非常重要的思想政治教育功能。大学文化教育是高校思想政治教育的最佳载体和最佳途径,思想政治教育对大学文化具有价值导向和核心引领作用。多元文化背景下,应该加强高校文化德育研究,创新文化德育路径,以大学生的文化自觉促进其思想道德素质的提高。 相似文献
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张树辉 《北京教育(高教版)》2014,(6)
高校是开展志愿服务的重要阵地,大学生是青年志愿者的主力军。以大学生志愿者为主体,在志愿服务过程中形成的大学生志愿文化,与大学文化在起源上具有共生性,在特征上具有相通生,在功能上具有一致性,二者相融共生、相互促进,发挥出价值导向、精神凝聚、以文化人、文化传承的积极作用。本文以中国青年政治学院大学生志愿服务工作"345"模式为例,深入探讨了大学生志愿服务对大学文化建设的多重作用。 相似文献
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加强新办本科院校校园文化建设意义的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贵阳学院院级课题组 《贵阳学院学报(社会科学版)》2005,(4)
新办本科院校的校园文化建设,是一种文化建设的重构,与原有的专科学校的校园文化有着本质的不同,与名牌大学的校园文化建设也有着很大的差异,但是良好的校园文化是学校可持续发展的凝聚力,是学校可持续发展的重要资源和内驱力,因此,新办本科学校必须遵循校园文化建设的原则,跨越式的重新建构具有特色的校园文化。 相似文献
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王宇红 《泉州师范学院学报》2009,27(5):134-136
国内理论界关于如何加强地方性本科院校科研文化建设的理论研究,还基本处于空白状态。因此,研究加强地方性本科院校科研文化建设问题,便显得十分必要。通过回顾高校科研文化研究,提出加强地方性科研文化建设的措施。 相似文献
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胡秋娇 《泉州师范学院学报》2007,25(5):94-98
校园文化在新建本科院校培养大学生创新人格的过程中发挥着突出作用。本文通过问卷调查,着重探讨分析了校园文化对大学生创新人格发展的影响程度,并就新建本科院校校园文化如何为大学生创新人格的培养与发展提出若干建议。 相似文献
14.
文化冲突与调适--论网络文化处境中的校园文化视野 总被引：1，自引：1，他引：1
彭斌 《衡阳师范学院学报》2003,24(5):141-144
校园文化是加强大学生道德建设的有效载体，是充分体现社会主义先进文化前进方向的重要阵地，面对新兴的第四媒体，一方面网络为校园文化构建了一个崭新的信息和技术平台，另一方面，高校固有的校园文化与新兴的网络文化存在冲突。目前应面对新的形势，结合大学生的自身特点，在文化冲突中寻求保持和谐状态的尺度，拓宽视野，加强文化调适，重塑校园精神。 相似文献
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区域文化资源日益成为地方经济发展不可或缺的前提。运用闽都文化资源开展大学生文化素质教育,既是大学生思想政治教育特色内容和优势所在,也是大学生将来就业文化竞争的基础。通过对闽都文化资源的类型及特征的了解,掌握闽都文化中最突出的思想教育文化资源和价值,以其作为开展大学生思想教育的主要途径,一定能够不断拓展大学生思政教育的空间,构建大学生思政教育的特色体系。 相似文献
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王昌民 《渭南师范学院学报》2010,25(1):69-72
＂学院精神＂和核心价值的凝炼是一种大学文化自觉。＂学院精神＂和核心价值的认同是一种大学文化自觉。＂学院精神＂的弘扬和核心价值作用的强化也是一种大学文化自觉。学院文化建设要注重＂学院精神＂的弘扬和核心价值作用的强化。 相似文献
17.
邵一江 《合肥教育学院学报》2008,(5):109-112
高校校园文化是高校师生所创造的全部物质形态与观念形态的文化总和。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,应该在规范本科教学工作的同时,把本科教学评建工作放在大学文化的视野里,不断提炼、加工、升华成大家共有的文化理念,并持之以恒地发展下去,最终形成广大师生共同拥有的大学文化,从而形成长效的教学质量保障体系。 相似文献
18.
王健 《福建工程学院学报》2005,3(5):427-430
分析大学文化的基本概念及整合创新的涵义,论述了新建本科院校文化整合与创新的必要性和可能性,阐述了新建本科院校文化整合与创新的原则和途径. 相似文献
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通过对当前大学生生命样态现状的剖析,可以发现,一方面主流文化工具性趋向的导引,销蚀了大学生的生命感,使他们找不到生命成长的快乐;另一方面,大学生缺乏一种“生命文化”的滋养,找不到文化的支撑。“生命文化”的建构,是基于对生命本质和价值的思考,是个体主体性的诉求,它有利于大学生不断积累力量以积极的态度去面对和改造“强大”的现实。 相似文献
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教育部本科教学工作水平评估的根本目的是通过评估促进高校建立提高本科教学质量和办学水平的长效机制。这一目标是通过高校按照评估方案进行评建活动来实现的。评建活动同时也是高校大学文化建设活动。高校在评建过程中,通过办学理念的提炼、办学特色的总结、规章制度的完善、办学条件的建设和师生行为的规范,促进高校的大学文化在精神文化、制度文化、物质文化以及行为文化等各层面的建设,从而达到建立长效机制的目标。 相似文献