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1.
创新：实施大学生素质拓展计划的动力和源泉 总被引：1，自引：0，他引：1
雷建平 《中国科教创新导刊》2009,(5):240-241
国家在高校实施大学生素质拓展计划,对全面贯彻落实素质教育,培养德才兼备的合格人才进行有益的尝试。本文针对高校在实施大学生素质拓展计划中普遍存在的问题,从创新的视角,提出了深入、扎实开展好共青团常规工作;加强大学生素质拓展计划实施中的各项保障体系;将大学生素质拓展计划纳入教学计划,实行学分制;积极在学生社团中实施大学生素质拓展计划;实现大学生素质拓展计划资源共享等改革措施与途径。 相似文献
2.
实施大学生素质拓展计划是推进高校思想政治教育的一项重大举措。素质拓展计划具有重要的思想政治教育功能,构建了思想政治教育的有效载体。深入开展大学生素质拓展计划,对于提高思想政治教育的实效性、促进大学生全面发展具有重要意义。 相似文献
3.
随着《全民健身计划纲要》的实施,体育舞蹈这一运动项目越来越受到人们的欢迎,本文对高校体育舞蹈在大学生综合素质培养方面具有哪些作用加以阐述,以便为体育舞蹈在高校中的普及与自身的发展提供相关理论参考。 相似文献
4.
论大学生素质拓展计划与高校思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生素质拓展计划是高校团组织服务素质教育的经验总结和实践创新,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效载体。高校团组织要以大学生素质拓展计划为统揽,突出思想性,富于创造性,力求实效性,着力加强大学生素质拓展的项目建设、机制建设和共青团组织的能力建设,切实加强和改进大学生思想政治教育工作。 相似文献
5.
大学生素质拓展计划是高校共青团组织参与素质教育的经验总结,是新形势下高校团组织推进素质教育的具体措施和有效载体。实施大学生素质拓展计划是高校团组织适应新形势的必然选择。高校团组织应以大学生素质拓展计划为统揽,全面推进大学生素质拓展计划。 相似文献
6.
为推动大学生体育舞蹈选项课教学,塑造大学生良好个性心理品质、高雅风度气质、健美身体形态,激发体育舞蹈教学创造性思维,本文运用文献资料法、比较法等方法对体育舞蹈教学在大学生人文教育中的作用做较为详尽的论证,以期进一步拓展大学体育舞蹈选项课教学理念,从而对大学生综合素质的培养起指导意义,进而促进普通高校体育舞蹈教学。 相似文献
7.
素质拓展训练:高职院校主题教育的新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生素质拓展计划是深入推进高校素质教育而实施的一项系统工程。开展素质拓展训练是实施主题教育的有效途径之一,是一种创新的主题教育模式。大学生素质拓展计划开展得成功与否,直接影响素质拓展计划的实施与推进,也同样影响着思想政治教育的效果。回顾素质拓展训练的历史,分析素质拓展训练的特点,围绕高职学生的特点,阐述素质拓展训练在高职学生思想政治教育中的作用。 相似文献
8.
程昭 《通化师范学院学报》2013,(2):94-97
体育舞蹈在中国已蓬勃发展.由于体育舞蹈的魅力和在国家的影响下逐渐成为大学生喜爱和参与的运动项目.大学体育舞蹈教学应通过采用人文关怀、因人而异提高学生情志;通过合理安排教学内容、讲究创编原则、预防运动损伤、认真选择教学方法、科学制定评价标准和拓展教师自身素质来完善体育舞蹈教学制度,提高体育舞蹈教学质量;通过全面发展学生素质来提高大学体育舞蹈普修课教学的成效. 相似文献
9.
大学生职业生涯规划和素质拓展教育都旨在提高广大青年学生的综合素质,开发人力资源,将二者有机地结合起来建立一种大学生新素质教育模式,是具有其可能性和必然性的.因此,高校要对大学生进行职业规划引导,促使大学生有计划、有目的的进行素质拓展训练,达到综合素质全面提高,符合个体生涯发展需要的目的. 相似文献
10.
董勇 《开封教育学院学报》2013,(1):45-46,59
体育舞蹈作为新时期的体育课程,已纳入高等院校的体育教学,成为高等院校的选修课或必修课。体育舞蹈集体育、音乐与舞蹈为一体,具有多种作用。本文从体育舞蹈对大学生身心健康的意义、教育意义以及高校体育舞蹈教育的实施策略三方面进行了论述,以期促进大学生素质的全面发展。 相似文献
11.
朱卫 《南昌教育学院学报》2013,(10)
当前,体育舞蹈在高校中得到了快速发展,其锻炼健身价值极高,并且还有很强的娱乐交际功能,所以,受到了学生们的欢迎。然而,现代高校体育舞蹈开展中受到了各方面因素的制约,比如:缺乏体育舞蹈教育者、缺乏系统完善的课程等问题。本文首先指出了影响高校体育舞蹈开展的制约因素,其次,制定了相应的应对措施。 相似文献
12.
自上世纪80年代体育舞蹈运动传入我国以来,摩登舞就以其端庄稳重、含蓄典雅的特点,深受高校学生的喜爱。但目前高校体育舞蹈选项课中,摩登舞教学受传统双人舞模式及舞蹈动作过于规范的制约,教学效果不甚理想。通过对摩登舞在高校中的开展现状和影响摩登舞发展的因素分析,提出了相应对策,以促进该项目在高校中的更好发展。 相似文献
13.
体育舞蹈是一项表演艺术,体育舞蹈表演者必须具备艺术表现能力.就目前高校教授体育舞蹈课程的现状来看,高校体育舞蹈课程还是偏重于训练舞者的舞蹈技巧,忽视了艺术表现力的教学与训练.通过对8所高校进行的实地调查、访问、发放问卷等方式对高校体育舞蹈课教学现状进行研究分析,并提出提高体育舞蹈课艺术表现力教学措施. 相似文献
14.
郭剑华 《湖南第一师范学报》2011,11(2):59-61
通过挖掘体育舞蹈的内涵,把握体育舞蹈的特点,对体育舞蹈在改善大学生人际关系的功能进行研究,有利于高校能更好地开展体育舞蹈,维护大学生身心健康。 相似文献
15.
肖军凡 《广东技术师范学院学报》2008,(6)
从素质教育和实施普通高校大学体育课程改革的角度出发,对高校体育公共选修课程评价的可持续发展、评价主体、评价趋势、评价目标、评价空间和评价内容等几方面进行了构建与探讨。认为体育公共选修课程评价体系的这些要素是一个统一的、完整的组合,只有构建既反映时代的特点,又尊重学生基础差距的现实,体现全面实行素质教育和创新教育的高校体育公共选修课程评价体系,才能推进高校体育公共选修课程改革不断地向前发展。 相似文献
16.
韩春英 《新疆教育学院学报》2013,(3):62-64
文章探讨了在体育舞蹈课程建设与改革中遇到的问题,提出了相应的措施,以期为培养中小学体育舞蹈师资和社会需要的高素质的创造型人才奠定基础,为体育舞蹈课程在新疆高校的普及与开展提供参考。 相似文献
17.
蒲守木 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):324-324
调查显示湖北省地方高校体育教育专业均开设有体育舞蹈课程,但体育舞蹈场地设施不足、学生身体素质偏低和体育舞蹈专业教师匮乏是影响该课程开设与发展的主要因素。建议通过加强场地、师资建设,规范教学大纲,更新教师教学模式,在体现个体差异性基础上发展学生专项身体素质,提高学生身体素质训练的主动性与积极性,最终实现湖北省地方高校体育专业体育舞蹈课的健康有序开设与发展。 相似文献
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19.
文章采用文献资料法对我国体育舞蹈的多元化发展趋势进行研究,以此科学规范我国体育舞蹈的发展趋向．拓宽体育舞蹈实践的渠道。并采用跨学科研究的方法,从社会学的角度出发对我国体育舞蹈的社会价值进行深入探讨,从而构建发展体系的理论依据,促进我国体育舞蹈的推广和提高。 相似文献
20.
啦啦队运动因其特有的功能,已经在高校呈现出了它应有的价值,并逐步成为学校体育教学和课外体育活动的一项新内容,通过对其探索使更多的师生了解它的作用和影响,并参与到该项体育活动之中,从而促进学生的健康发展和学校的校园文化建设。同时针对影响啦拉队运动发展的因素寻求其持续发展的对策,以期求得啦拉队运动的持续发展,更好地为我国的阳光体育运动建设服务。 相似文献