共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
天津市组织实施民族常识教育初见成效□纵瑞斌郭建武１９９４年２月，国家教委、民委基于对我市开展民族教育工作的肯定和信任，联合下发文件，确定在天津率先组织民族常识教育试点。两年多来，在市委、市政府的高度重视下，在市民委、教委、教育局紧密配合下，我市民族常... 相似文献
2.
天津市扩大民族常识教育试点区县卢胜华继１９９４年秋季在全市六个区、县并油田地区进行第一轮民族常识教育试点工作之后，天津市教育局、市民委于１９９６年４月５日联合发文“关于进一步加强我市民族常识教育试点工作的几点意见”（津教中字［１９９６］６号），并拟从... 相似文献
3.
一、我省开展民族团结教育活动四年来的工作回顾。 （一）启动试点，初战告捷。 1996年，国家教育部（原国家教委）、国家民委下发《关于在部分省中小学开展民族常识教育活动试点的通知》，确定我省为开展民族常识教育活动的试点省份。接到《通知》后，省教育厅、省民委党组十分重视此项工作，组织有关人员认真学习了《通知》精神，提高了认识，统一了思想。通过学习大家认识到，在全体中小学生中开展民族团结教育活动是维护祖国统一，确保我国长治久安的需要，是实施民族观教育全民化的需要，是推动教育教学改革，进行素质教育的需要。我省… 相似文献
4.
突出三个重点抓好三个结合———我校开展民族常识教育的做法□郇庆华去年八月，我校被确定为全国民族常识教育试点校。经过一年的实验，深受学生、家长和社会的欢迎。开展民族常识教育，既有现实意义，又有深远的政治意义，既有利于实施素质教育，又能促进民族团结，维护... 相似文献
5.
6.
加强民族团结从基础抓起———我们是怎样上好民族常识课的□刘春慧国家教委、国家民委日前发出《关于部分省中小学开展民族常识活动试点的通知》，确立我省为全国开展第二批民族常识教育活动试点工作的省份。根据国家教委、国家民委研究决定，在长春市首先开展试点工作。... 相似文献
7.
在中小学开展民族常识教育活动,是对学生进行爱国主义教育,民族团结教育的重要途径。我校自96年被定为全国民族常识教育试点学校以来,认真实施“三课渗透,优化教学,三层运作,五育结合”的方式,使民族常识教育充满生机和活力,取到了良好的效果。最近我们又以迎澳门回归为主线,将民族常识教育引向深人。一、开展“一学、二看、三赛”活动。九九年是澳门回归,又是建国五十年大庆,结合民族常识教育,我们在三、四、五年级展开“一学、二看、三赛”活动。即一学：学《澳门一九九九》书刊,学生人手一册,通过学习,使学生了解了澳门是… 相似文献
8.
在中小学开展民族团结教育是落实党和国家关于加强在青少年中进行民族常识、民族政策教育要求的具体体现。国家四部委(中宣部、中央统战部、教育部和国家民委)从1994年开始,在天津进行民族团结教育试点工作。1997年,辽宁省被原国家教委确定为第二批试点地区,开始在抚顺,然后逐步在全省推广此项教育活动。根据教育部的指示,辽宁省教育厅于2001年6月发出《关于深入开展民族团结教育的通知》,要求全省中小学扎实推进民族团结教育活动。该《通知》详细规定了开设民族团结教育的办法、课时、内容和教学指导、师资配备等方面的具体要求。民族常识… 相似文献
9.
认真重视,加强领导深入开展民族常识教育活动□东升１９９６年９月,国家教委、国家民委下发了《关于在部分省中小学开展民族常识教育活动试点的通知》及《关于在部分省中小学开展民族常识教育活动试点的实施意见》。《通知》指出,从１９９４年开始,国家教委、国家民委... 相似文献
10.
如何进行民族常识教育□陈慧娟我国是一个多民族的大家庭，促进民族团结、振奋民族精神是每个中华儿女的职责，而当今少年儿童缺乏生活阅历，对民族常识、民族传统文化意识较浅，因此小学阶段———教育的最佳阶段，加强民族常识教育是新时期的一项重要任务。为此根据“关... 相似文献
11.
张家界市民族中学坚持把国防教育纳入学校育人体系，贯穿办学理念和教育实践中，取得较大成绩，前不久，该校被市教委、市国教办确定为国防教育试点学校，其经验在全市国防教育现场会上得到充分肯定。 相似文献
12.
提高认识周密安排全面开展民族常识教育活动□朱正义我国是一个统一的多民族的社会主义国家。在中小学里进行民族常识教育，是落实党和国家领导同志关于加强在青少年中进行民族常识、民族政策教育的指示精神的具体体现；是当前国内国际形势的要求；是促进改革开放和社会主... 相似文献
13.
１９８４年，烟台市被确定为教育改革实验区，１９９０年，又被确定为城市教育综合改革试点城市一１０多年来，我市全面实施“科教兴烟”战略，坚持教育为本，优先发展，三教统筹，经科教结合，努力提高教育质量与效益，为本市现代化建设服务。总结１０几年的历程，我们主要从如下六个方面开展工作。一、以“五·四”学制为突破口，深化基础教育改革，变“应试教育”为素质教育一是推行“五·四”学制。学制是教育基本制度之一。在一个地级市全面推行“五·四”学制，是烟台教改实验区承担的一项重要实验课题。从１９８４年起，我们经过４年… 相似文献
14.
<正>21世纪是信息化的时代,教育信息化是历史发展的必然趋势。我国教育信息化起步晚,且不均衡,但可借鉴国外成功经验,大大缩短发展进程。2004年,我市被省教育厅确定为吉林省农村远程教育试点工程首批试点县。全市农村中学、中心校全部达到模式三标准。如何发挥信息技术在教育 相似文献
15.
长春市开展民族常识教育试点工作的做法和体会□朱再新我市是一个多民族散杂居的省会城市。有三十八个少数民族,民族教育任务比较重,在少数民族人口相对集中的地方都设立了民族学校,主要有朝、回、满族学校,中小学共有４０所,在市政府及各县（市）、区政府的高度重视... 相似文献
16.
<正>2020年11月,我市芮城县被教育部确定为国家级“安吉游戏”推广计划实验区,3所幼儿园被推选为国家级试点园。为有效推广“安吉游戏”,我市遴选了30所市级试点园,以点带面带动全市幼儿园学习推广“安吉游戏”。两年来,在省教育厅、省学前教育中心和市教育局的正确领导和大力支持下,芮城县认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神, 相似文献
17.
2004年年初,新右旗被确定为内蒙古呼伦贝尔市民族教育改革试点旗。从提出打造新右旗良好的民族教育品牌的战略方针,到今天不过是3年的时间,新右旗在呼伦贝尔市率先实现了高水平的“两主一公”(以寄宿制为主和助学金为主的公办民族小学和民族中学。本文简称“两主一公”)办学模式,有效地缩小了区域差距、城乡差距和校际差距,提高了办学质量和效益,也为呼伦贝尔市民族教育的发展,乃至呼伦贝尔市整体教育的发展树立了样板。 相似文献
18.
在全国中小学开展《民族常识》教育试点工作现场会上的讲话国家民委副主任图道多吉在全国中小学开展民族常识教育是按照党中央。国务院的有关要求布暑安排的。天津市教育和民族工作部门在前无借鉴、时间紧迫、缺乏教师等诸多困难的情况下，于去年二月接受了在中小学及其它... 相似文献
19.
余新江 《中小学实验与装备》2007,17(2):43-45
我市被确定为全省首批农村中小学现代远程教育工程试点县市后,进行了一些大胆的尝试和有效的探索.在此项工程的深入贯彻与具体实施过程中,我市切实遵照省教育厅紧密联系全市中小学实际,以培训为主导,以管理为主线,以应用为主体,全市一盘棋,上下一条心,服务一条龙,在培养现代远程教育模范教师、培植现代远程教育示范学校、培育现代远程教育典范乡镇上,做足文章,鼓足干劲,满足需求,加快了我市基础教育课程改革的现代化进程,为打造天门教育品牌、实现天门教育跨越式发展作出了贡献. 相似文献
20.
１９９８年全国民族教育工作研讨会暨民族常识教育活动现场会在辽宁举行□张强１９９８年６月２９日至７月３日，全国民族教育工作研讨会暨民族常识教育活动现场会在辽宁省抚顺市举行。来自全国２０个省、自治区、直辖市教委、教育厅民族教育处或普教处的负责同志参加了会... 相似文献