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论大学生“同辈心理咨询”教育 总被引：3，自引：0，他引：3
论大学生“同辈心理咨询”教育广州外语外贸大学陈国海一、大学生“同辈心理咨询”是高校心理咨询的一种特殊方式“同辈心理咨询”（ｐｅｅｒｃｏｕｎｓｅｌｉｎｇ）是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种类似于心理咨询的帮助... 相似文献
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韦耀阳 《中小学心理健康教育》2012,(12):7-9
随着当代心理咨询的发展,心理咨询专业化的要求越来越高,文化冲突在我国心理咨询中的表现也越来越明显。主要体现在注重社会接纳而非自我接纳：权威要求与现实自我的矛盾;含蓄化的行为表达。针对文化冲突在我国心理咨询中的负面影响,提出了心理咨询本土化的必要性及其对策。 相似文献
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就上海市中学心理咨询工作开展的现状展开调查研究，调查结果发现：（1）学校心理咨询工作开展的重要性已引起了教育界的重视；（2）学校已开始设立心理咨询室，但宣传力度不够；（3）学生对心理咨询工作的开展还存在一定的偏见与误解；（4）所配备的心理咨询老师的专业素质水平普遍不高。 相似文献
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杨扬 《当代文化与教育研究》2005,(1):69-70,73
心理治疗与咨询领域有三大传统理论：精神分析，认知行为疗法，人本主义。这三大传统咨询理论中分别蕴涵着文化因素，只是主流心理学过于强调科学主义，而使人们没有认识到文化对心理的重要影响作用。随着文化人类学，跨文化心理学的兴起，文化对心理学的冲击越来越大，心理咨询领域出现了第四势力——多元文化心理咨询理论，它的兴起使心理咨询有了新的发展。 相似文献
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历经二十余年的研究和实践,我国大陆学校心理咨询已取得一定成绩,但也存在不少问题.为有效地促进学校心理咨询工作深入开展,有必要从学校心理咨询的内涵、地位、对象、原则、内容和形式等多方面,探讨我国学校心理咨询的认识误区以及走出这些误区的对策. 相似文献
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陈永琴 《宜宾师范高等专科学校学报》2000,2(1):42-44
高校开设心理咨询中心，需要合格的心理咨询。高校心理咨询应具备的素质要求：（1）健全的人格；（2）高度的职业道德养养；（3）严谨的科学态度；（4）全面的知识结构；（5）熟练的心理咨询技能。合格的心理咨询是高校心理咨询发展的主力军。 相似文献
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学校心理咨询工作对学校教育工作起着不可替代的积极促进作用。本文综述了四大心理流派理论即心理分析理论、行为主义理论、人本主义理论和认知理论在学校心理咨询中的应用情况,并对学校心理咨询中四大心理流派理论及技法的整合运用进行分析,总结了箱庭疗法和焦点解决短期心理咨询技术,希望能为该领域的进一步研究提供参考。 相似文献
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心理咨询的实质是“助人自助”,咨询者给予求助者的是一种特殊的帮助,即通过“他助-互助-自助”的动态过程,使求助者以新的思维方式思考问题,用新的方式表达思想感情,采取新的行为方式适应环境。本文从人本主义流派的心理咨询理论、治疗模式等方面阐述了心理咨询的实质。 相似文献
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网络心理咨询:开展高校思想政治工作的优势与原则 总被引：2，自引：0，他引：2
张永红 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(2):60-62
利用网络心理咨询开展思想政治工作是一个全新的课题。对其使用的必要性、可行性和原则性作了深刻分析，并论证了高校思想政治工作适当利用网络心理咨询这一新手段提高其工作实效的积极作用。 相似文献
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网络心理咨询的应用探究 总被引：1，自引：0，他引：1
孙雅楠 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
随着网络的快速发展,传统的学生心理咨询方式受到挑战,网络心理咨询已逐渐成为学生心理咨询的一种重要形式。论文从心理咨询的定义出发,融合网络这一载体的性质以及优势,阐析了网络心理咨询的发展状况和特点。 相似文献
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彭阳 《高等教育研究学报》2006,29(3):62-63,93
网络心理咨询的兴起,将给心理咨询创设良好的发展机遇:有助于心理咨询的普及,有助于心理咨询理论、技术和模式的创新,有助于实现咨询资源共享。与此同时,网络咨询给咨询资源管理、传统心理咨询技术、咨询者和咨询个案跟踪带来了挑战。 相似文献
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学校心理咨询教师的发展一直是人们关注的焦点,它是学校咨询发展的根本。韩国学校咨询虽然起源于20世纪50年代,但是发展极为迅速。在融合了美国的学校咨询的基础上,发展了具有韩国本土化的学校咨询。特别是关于学校咨询教师的培养与资格的鉴定方面,实现了学校咨询教师的专业化。通过了解韩国学校咨询教师的培养与专业资格鉴定,为我国学校心理咨询教师的专业化发展提供一些参考。 相似文献
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随着信息技术的发展,上网已成为大学生从事科研、了解时事、交流感情、查询信息、休闲娱乐的重要途径。成为他们学习、生活不可或缺的重要组成部分。对此,加强对大学生进行网上心理咨询和辅导,应成为当前高校急需研究的课题。本文就网上咨询在高校心理健康教育中的重要意义和网上心理咨询与传统心理咨询存在的差异性,以及网上心理咨询的发展方向进行了探讨。 相似文献
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近些年大学生心理健康问题日益凸显,建构合理、有效的心理咨询系统可以满足大学生寻求心理帮助的需求.文章主要是从实践经验的角度论述目前高校心理咨询系统中普遍存在的问题以及解决问题的策略,为构建由专业心理咨询教师、辅导员、班主任、朋辈心理咨询员、班级心理委员组成的五位一体的心理咨询模式提供建设性的建议,为更好的做好大学生心理健康教育工作提供理论指导. 相似文献
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中国的心理咨询与治疗必须以中国的社会背景、价值体系为依托,寻求与中国人心理和行为相契合的本土化心理咨询学理论和方法的框架体系;同时应从多元文化的视角,放眼全球,借鉴国际上有效的心理咨询理论与技术,使中国的心理咨询既不落后于世界,又不脱离本国实际。 相似文献
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在高校引入网络化心理健康辅导系统,既迎合全球教育信息化的趋势,又符合大学生心理及专业发展的特点。该文通过与传统的心理咨询方式相比,指出网络化心理咨询在条件上更便捷,在内容上更多样,在形式上更灵活,在反馈方面更及时等特点,并提出人机对话、人人互动和自助咨询三个具体的实施途径。最后提出利用网络的优势为大学生提供心理咨询,不仅可以进行心理健康知识的宣传,也可以开展心理普查,完成心理测量,收集数据,最重要的是引导大学生自主寻求解决问题的能力。 相似文献
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在多元文化背景指导下有多元文化咨询.本土心理学是在某一种族或文化群体中产生、发展,并适用于该种族文化群体.它阐述该种族的心理体验,理解种族个体现实的心理生活.因而在本土心理学的指导下也就有了本土心理咨询.笔者认为只有适应且能解决本土心理问题的心理咨询模式,没有也不可能去建立所谓的东方心理咨询治疗模式. 相似文献