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相似文献
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1.
本刊讯近日,自治区教育厅集中收看了教育部召开的全国基础教育课程改革工作电视电话会议。今年秋季全国范围内将有约占全国总县数90%的县实施义务教育课程,2005年义务教育阶段起始年级将全面进入新课程,到2007年全国全面实施普通高中新课程,基础教育新课程已进入全面推广阶段。教育部部长周济在讲话中指出,全面推进素质教育是党中央、国务院的一项重大决策。进行课程改革是全面推进素质教育的核心环节,基础教育课程改革的全面推进必将大力促进青少年思想道德建设、评价制度、招生考试制度以及教师教育培训等方面改革的深化,是办让人民满意的…  相似文献   

2.
《甘肃教育》2004,(7):1-1
今年是我省进行基础教育课程改革实验的第4年,今秋课改试验区将扩大到70个,全省80%的县(区)将进入新课程实验。明年我省所有义务教育阶段各起始年级将全面进入新课程,高中课程改革也正在启动,2007年将在我省全面实施。  相似文献   

3.
瞭望     
我国基础教育课改取得新进展我国基础教育课程改革取得新进展。今年秋季,在全国范围内,将有2576个县(市、区)实施义务教育新课程,约占全国总县数的90%。2005年,义务教育阶段起始年级将全面实施新课程。2004年普通高中新课程在广东、山东、海南、宁夏4省(区)开始实验,到2007年,全国全面实施普通高中新课程。教育部于2001年在全国38个国家级实验区正式启动基础教育课程改革实验,目前全国共有1642个实验区的3500万中小学生开始使用新课程教材。新课程增加了《品德与生活》、《品德与社会》、《科学》、《历史与社会》、《艺术》、《综合实践活…  相似文献   

4.
基础教育课程改革阻力之化解   总被引:1,自引:0,他引:1  
从2004年秋季起,全国范围内有2576个县(市、区)实施义务教育新课程,约占全国总县数的90%。2005年,义务教育阶段起始年级将全面进入新课程。普通高中新课程自2004年在广东、山东、海南、宁夏四省区开始实验,到2007年,全国全面实施普通高中新课程,基础教育新课程进入全面推广阶段。但是,课程改革从一开始就阻力重重,即使在一些实验区,新课程改革也陷入举步维艰的境况,这不能不令人担心。凡事预则立,不预则废,课程改革也应未雨绸缪。要充分认识到改革中的阻力,采取应对措施进行化解。否则,轰轰烈烈的改革难免有夭折之虞。  相似文献   

5.
《广东教育》2004,(3):4-5
在经过两年的义务教育课程改革实验之后,我省将于今年秋季在义务教育阶段的起始年级全面推行新课程。同时,作为全国首批普通高中课程改革实验省份之一,我省今年秋季还将在高中一年级全面开展新课程实验。2月18日,省教育厅在中山市召开全省基础教育课程改革工作会议,对课程改革工作进行总  相似文献   

6.
开展基础教育课程改革是党和国家在新时期全面推进素质教育,提高中华民族素质,增强综合国力,实现中华民族伟大复兴的一项重要战略举措。做好新课程的师资培训是新课程实验推广工作的关键环节。新课程实验推广两年多来,通过各级教育行政部门、培训机构和教研部门共同努力,新课程师资培训工作总体进展是健康的,积累了宝贵经验。2003年秋季就有1072个县(区)进入新课程,到2005年义务教育阶段起始年级学生将全部进入新课程,2007年全国义务教育阶段各年级学生将基本进入新课程。从今年秋季开始,教育部将组织进行普通高中新课程实验,到2007年全国普…  相似文献   

7.
中国教育报消息从近日召开的全国基础教育课程改革座谈会上传出消息,到今年秋季开学,全国共有1642个实验区进行义务教育新课改,参与学生数达3500万,分别占全国区县数的57%,义务教育阶段学生总数的18.6%,新课程已经由实验进入推广阶段。  相似文献   

8.
新世纪之初,我国第八次基础教育课程改革开始在全国推进。刚刚过去的一年.全国范围内有2576个县市实施了新课程,约占全国总县数的90%。今年,义务教育阶段的学生将全面使用新教材。  相似文献   

9.
2003年12月1日 ,全国基础教育课程座谈会在福建省南安市召开。会议指出 ,到2003年秋季开学 ,全国共有1642个实验区进行义务教育新课改 ,参与学生数达3500万 ,分别占全国县区数的57 % ,义务教育阶段总数的18.6 % ,新课程已经由实验进入推广阶段。自2001年9月启动课程改革实验以来 ,经过两年多的探索与实践 ,实验区正在发生着深刻的变化 ,新课程的基本理念已在学校、社会得到广泛传播和积极实践。这次座谈会是在课程改革进入由点到面推进、不断扩大实验范围的关键时刻召开的。会议总结交流与座谈基础教育课程改革实施两年来 ,各实验区进行课程…  相似文献   

10.
今年新学年开始.我省99个县(市、区)义务教育阶段起始年级将全面进入新课程.这标志着我省新一轮基础教育课程政革工作经过几年的试点实验.即将进入全面推广阶段.进一步向纵深发展;我省基础教育将迎来一个历史性的发展时期.素质教育将迈向新阶段。  相似文献   

11.
新世纪之初,我国第八次基础教育课程改革开始在全国推进。成千上万的教育工作者以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革之中。刚刚过去的一年,全国范围内有2576个县市实施了新课程,约占全国总县数的90%。今年,义务教育阶段的学生将全面使用新教材。  相似文献   

12.
国家基础教育课程改革工作大体分为三个阶段:酝酿准备阶段、试点阶段、全面推广阶段。2001年秋季,义务教育各学科课程标准(实验稿)及其20个学科(小学7科、中学13科)的49种新课程实验教材首次在38个国家课程改革实验区试用,新课程进入实验阶段。2002年秋季,进一步扩大实验范围,启动省级课程改革实验区工作,义务教育新课程体系全面进入实验阶段。全国实验规模达到同年级学生的10%至15%。2003年秋季,在全国范围内,起始年级使用新课程的学生数将达到同年级学生的35%左右。2004年秋季,在对实验区…  相似文献   

13.
一、基础教育课程改革实验的进展情况我省从2001年9月[国家课程改革实验区大连市10个县(市、区)]启动基础教育课程改革实验以来,采取分批推进、分类指导、点上引领、点面结合的推进策略,实验工作扎实有效地开展。省级实验区从2002年9月开始,分三批进入,到2004年9月,全省所有县(市、区)义务教育阶段的起始年级已全部实施新课程,义务教育新课程在我省已经全面铺开,比国家的课程改革实验计划提前一年,现正进入由点上实施到面上推广的关键阶段。新课程实施三年多来,省教育厅先后制定下发《辽宁省教育厅关于推进基础教育课程改革的实施意见(试行)…  相似文献   

14.
《科学课》2003,(9)
据教育部召开的全国基础教育课程改革实验推广工作电视电话会议统计,2003年秋季全国有1072个县(区、市)中小学开始实施义务教育新课程,参加新课程实验的学生总数将占同年级学生的40%-50%,全国将有3500万中小学生  相似文献   

15.
用经验和反思推进新课程   总被引:1,自引:0,他引:1  
本刊讯2004年秋季,义务教育新课程实验进入全面推广阶段,全国已有90%的县(区)进入新课程,基础教育课程改革步入关键时期。为了进一步推动新课程实验稳步健康地发展,2004年12月教育部基础教育司与北京市教委联合召开了《贯彻中央8号文件,深化基础教育课程改革,减轻学生负担全国教学经验交流与工作研讨会》。会上,北京、浙江、海南、山西、安徽、湖南、内蒙古、贵州等省(自治区、直辖市)的一些实验区主要以案例的形式介绍了教学改革的经验,来自各省(自治区、直辖市)教育行政部门、教研部门和新课程实验区的200余名与会代表,分别观摩了北京市四…  相似文献   

16.
从2004年起,全国有17个国家基础教育课程改革实验区首批初中生进入课改中考,2005年,第二批省级课程改革实验区的初中生也进入了课改中考,到2005年秋季,义务教育阶段课程改革实验结束,进入全面推广阶段,起始年级全部使用新课程.随着基础教育课程改革的步步深入,课改实验区加大了  相似文献   

17.
今年新学年伊始,我省99个县(市、区)义务教育阶段起始年级将全面进入新课程。这标志着我省新一轮基础教育课程改革工作经过几年的试点实验,即将进入全面推广阶段,进一步向纵深发展;我省基础教育将迎来一个历史性的发展时期,素质教育将迈向新阶段。我省新一轮基础教育课程改革实验工作始于2001年。三年来,我省共有50个县(市、区)进行了课程改革实验。各地、各学校和广大教师课程改革热情很高,起步平稳,工作扎实。今年“六一”前夕,省委孟建柱书记视察课改实验校南昌市豫章路小学、珠市小学,对这两所学校深化课程改革、全面推进素质教育的做法…  相似文献   

18.
实施新一轮基础教育课程改革,是贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,全面推进素质教育的核心工作之一。继2001年秋季国家启动了新一轮基础教育课程改革实验之后,今年秋季,全国又将启动省级课程改革实验区工作,义务教育新课程体系将进入全面实验推广阶段,并逐年扩大范围,到2004年秋季,全国中小学阶段各起始年级的学生将大部分学习新课程。为帮助广大读者了解基础教育课程改革的实质,用新课程的理念和要求来指导教育教学改革实践,促进各地基础教育课程改革健康发展,本刊将有计划系统地在今后每期刊登课程改革方面的文章,并在本期用较大的篇幅集中地刊发一组内容丰富、指导性和可操作性强的文章。其中有广西教育厅余益中厅长和郑作广副厅长在广西基础教育课程改革实验工作电视电话会议上的讲话;有国家课程实验区玉林市刘军副市长、柳州市教育局罗红局长、南宁市教育局邓敏局长介绍实验区实验情况的文章;有专家撰写的特约稿;还有国家课改实验区教师撰写的体会文章和部分课例。希望能对大家有较大的帮助。  相似文献   

19.
林锦荣 《教育家》2004,(7):46-47
基础教育课程改革正稳步推进,义务教育阶段新课程实验工作已基本完成,今年秋季进入初步推广阶段,将于2005年秋全面推广。因此,我们要充分估计并认真分析实施新课程将面临的问题和困难,以求真务实的态度去迎接挑战,把握机遇。  相似文献   

20.
实施新一轮基础教育课程改革,是贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,全面推进素质教育的核心工作之一。继2001年秋季国家启动了新一轮基础教育课程改革实验之后,今年秋季,全国又将启动省级课程改革实验区工作,义务教育新课程体系将进入全面实验推广阶段,并逐年扩大范围,到2004年秋季,全国中小学阶段各起始年级的学生将大部分学习新课程。为帮助广大读者了解基础教育课程改革的实质,用新课程的理念和要求来指导教育教学改革实践,促进各地基础教育课程改革健康发展,本刊将有计划系统地在今后每期刊登课程改革方面的文章,并在本期用较大的篇幅集中地刊发一组内容丰富、指导性和可操作性强的文章。其中有广西教育厅余益中厅长和郑作广副厅长在广西基础教育课程改革实验工作电视电话会议上的讲话;有国家课程实验区玉林市刘军副市长、柳州市教育局罗红局长、南宁市教育局邓敏局长介绍实验区实验情况的文章;有专家撰写的特约稿;还有国家课改实验区教师撰写的体会文章和部分课例。希望能对大家有较大的帮助。  相似文献   

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