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本文研究了时间、ｐＨ值、温度、盐效应、浓度等因素对Ｃｏ２＋、ＭｏＯ４２－在Ｆｅ（ＯＨ）３上吸附行为的影响，得出了Ｃｏ２＋、ＭｏＯ４２－在Ｆｅ（ＯＨ）３上的吸附行为符合Ｆｒｅｎｄｌｉｃｈ方程，具体表达式为гＣｏ２＋＝１２６Ｃ０．５，ＴＭｏＯ４２－＝２２９Ｃ０．２５。 相似文献
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［知识要点］ １．卤素的原子结构和单质的物理性质（略） ２ 卤素单质的化学性质 Ｘ_2是活泼的非金属单质，易得电子表现出强氧化性：Ｘ_2＋２ｅ＝２Ｘ～－．但氧化性最强的是Ｆ_2，最弱的是Ｉ_2即活泼性（或氧化性）： Ｆ_2＞Ｃｌ_２＞Ｂｒ_2＞Ｉ_2 与金属反应：多为燃烧反应 Ｘ２十 ２Ｎａ＝２ＮａＸ ３Ｘ２十 ２ＡＩ＝２ＡＩＸ３ ３Ｘ２＋２Ｆｅ＝２Ｆｅ２Ｘ３（Ｘ：Ｆ２、Ｃｌ２、Ｂｒ２） Ｉ２＋Ｆｅ＝ＦｅＩ２ 与非金属反应 Ｘ２十 Ｈ２＝２ＨＸ ３Ｘ２十 ２Ｐ＝２ＰＸ３ ５Ｘ２十 ２Ｐ＝２ＰＸ５ 与水反应 Ｘ２＋Ｈ２Ｏ＝ＨＸ＋ＨＸ… 相似文献
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吴光源 《赣南师范学院学报》1998,(6)
前言我们知道,用Ｐ－２０４作萃取剂,从钴铜料中提纯钴时,因体系（介质）不同,金属的萃取顺序有所不同。在硫酸介质中（ｐＨ３．５－４．０）,萃取顺序为：Ｆｅ３＋＞Ｚｎ２＋＞Ｃｎ２＋Ｍｎ２＋（Ｃｄ）＞Ｃａ２＋＞Ｃｏ２＋＞Ｍｇ２＋＞Ｍ２＋。其中钴、铜的分离... 相似文献
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一、观察法 用观察法配平化学方程式通常分两步进行：一是选择化学方程式中最复杂的化学式作 为配平起点．二是观察该化学式中各原子的个数，得出与其直接相关及间接相关的其他化学式的系数． 例 １ 配平 Ｆｅ＋Ｏ２－Ｆｅ３Ｏ４ 解析 该化学方程式中最复杂的化学式是Ｆｅ３Ｏ４，通过观察其中Ｆｅ、Ｏ的原子数，很快能得 出Ｆｅ的系数为３、Ｏ２的系数为２．配平后的化学方程式是： ３Ｆｅ ＋ ２Ｏ２＝Ｆｅ３Ｏ４ 例２ 配平解析 该化学方程式中最复杂的化学式是Ａｌ２（ＳＯ４）３．由于ＳＯ４这一原子团在化学反应中没有变化，因此配平时… 相似文献
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通过研究金属离子在常温下催化过二硫酸盐氧化碘离子的反应，得出了Ｃｕ２＋、Ｆｅ２＋、ｒｅ３＋是该反应的较好催化剂；并讨论了反应机理。 相似文献
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氢氧化铁溶液电泳实验的改进江苏省锡山市中学（２１４１５４）钱再，吴洪明一．实验装置一，实验操作１．实验前准备工作（１）Ｆｅ（ＯＨ）３溶胶的制备和提纯将０．３ＦｅＣｌ３·６Ｈ２Ｏ先溶解于１０ｍｌ蒸馏水中，待全部溶解后，将其逐滴加入正在煮沸的１００ｍｌ蒸... 相似文献
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Ｆｅ（ＯＨ）_３溶胶电泳实验的改进江苏省锡山市中学（２１４１５４）钱再，吴洪明一、实验装置图二、实验操作１．实验前的准备工作（１）Ｆｏ（ＯＨ）３溶胶的制备和提纯将０．３克ＦｅＣ１３·６Ｈ２Ｏ先溶解于１０毫升蒸馏水中，待全部溶解后，将其逐滴加入正在煮沸?.. 相似文献
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浅谈Ｆｅ~（３＋）Ｃｕ~（２＋）Ａｇ~＋的氧化性甘肃山丹兰后马管局中学（７３４１０４）陈国爱，董永志通常金属单质与盐溶液反应滁Ｋ、Ｎａ、Ｃａ等极活泼金属）时遵循金属活动性顺序表，即排在前面的金属能将后面金属从其盐溶液中置换出来．如：Ｆｅ＋Ｃｕ２＋＝Ｆｅ?.. 相似文献
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设圆Ｃ１：ｘ２＋ｙ２＋Ｄ１ｘ＋Ｅ１ｙ＋Ｆ１＝０；Ｃ２：ｘ２＋ｙ２＋Ｄ２ｘ＋Ｅ２ｙ＋Ｆ２＝０。记Ｃ：Ｃ１＋Ｃ２＝０（为参数），则我们知道≠－１时，Ｃ的全体称为圆束。而＝－１时，Ｃ为一直线，它也就是圆Ｃ１、Ｃ２的根轴，其方程为：（ＤｌＤｚ）ｘ＋（Ｅ；Ｅ。）ｙ＋Ｆ；Ｆ。＝０显然，若两圆Ｃ１、Ｃ２有两公共点（相交），则其根轴就是公共弦所在直线；若两圆Ｃ１、Ｃ２仅有一公共点（相切），则其根轴就是过切点的公切线；若两圆Ｃ１、Ｃ２无公共点（相离或内含），则其根轴是一条垂直于连心线的直线（此线与Ｃ１、Ｃ２无公共… 相似文献
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谈Ｈ_２Ｓ与ＨＣｌ及Ｈ_２Ｓ分别与ＦｅＣｌ_３ＣｕＳＯ_４的反应上海市卢湾区职工业余中学（２０００２３）季立模在实验室，通常是用ＦｅＳ＋ＨＨＣｌ＝ＨＣｌ２＋Ｈ２Ｓ↑或：来制取Ｒ２Ｓ气体的．同学们根据以往学过的知识，都能理解这一反应的机理是：盐与酸反应产生... 相似文献
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如何解答“溶液中离子能否共存”类题目靖远县二中张汇中一、要准确把握题干所给条件题目中有以下条件时，离子存在情况的判断：１。“溶液无色”。该条件下必不存在有色离子：如（紫色）、Ｆｅ（３＋）（棕黄色）、Ｆｅ（２＋）（浅绿）、Ｃｕ（２＋）（蓝色）等离子。２... 相似文献
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关于Klambauer不等式的加强 总被引：1，自引：0，他引：1
给出了Ｋｌａｍｂａｕｅｒ不等式：（１＋１／ｎ）＾ｎ（１＋１／４ｎ）〈ｅ〈（１＋１／ｎ）＾ｎ（１＋１／２ｎ）（ｎ＝１,２,．．．）的一个加强：（１＋１／ｎ）＾ｎ（１＋１／（１＋１／√１＋ａ）＾ｎ＋１／√１＋ａ）〈ｅ〈（１＋１／ｎ）ｎ（１＋１／２ｎ）（０≤ａ〈ｅ（３ｅ－８）／（４－ｅ）＾２,ｎ＝１,２,．．．） 相似文献
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刘利民 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(5)
本文将Ｃｏａｔｓ－Ｒｅｄｆｅｒｎ积分校正公式应用于ＫＣｌＯ_３与Ｆｅ_２Ｏ_３催化反应动力学研究，结果发现该公式同样适用于ＫｃｌＯ_３与Ｆｅ２_Ｏ_３催化反应，并找出了Ｆｅ_２Ｏ_３的适宜用量． 相似文献
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胡军海 《中学化学教学参考》1996,(5)
《Ｆｅ~（２＋）与Ｆｅ~（３＋）相互转变》一节课的教学新疆乌鲁木齐市第二中学胡军海一、课题：Ｆｅ２＋与Ｆｅ３＋的相互转变。［目标］掌握Ｆｅ２＋与Ｆｅ３＋相互转变的一般规律；掌握Ｆｅ３＋的检验方法。［重点］Ｆｅ２＋与Ｆｅ３＋的互变［教法］边讲边实验法二、... 相似文献
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对Ｆｅ３＋和Ｆｅ２＋氧化—还原能力的讨论通渭县一中李俊文杨晓东铁及其化合物的性质是中学化学教学中的重、难点之一。Ｆｅ３＋和Ｆｅ２＋的氧化—还原性也是历年高考的热点内容之一。由于学生对Ｆｅ３＋、Ｆｅ２＋、Ｆｅ的氧化—还原能力没有较为准确的认识，故常常判... 相似文献