共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《中学政治教学参考》2014,(33)
课堂评价是课堂教学的重要组成部分。真实的课堂评价能够帮助学生掌握知识,培养能力,树立正确的价值观,获得积极的情感体验。但在教学实践中,仍然存在不少课堂评价虚假现象,这对课堂教学和学生发展都有负面影响。本文试图结合教学实践,探索在思想政治课中构建真实课堂评价体系之策略,从而让评价真实,让生命成长。 相似文献
3.
周新芳 《学生之友(小学版)》2013,(5):51-51
出错是学生的权利.学生出错才需要教师引导学生改正错误,教育的智慧是让学生学会自我改正错误,这样才会在出错、纠错的探索中激活思维,形成真实的课堂,充分展示教与学的真实之美。 相似文献
4.
学生是课堂的主人。教师的教应该是为了学生的学,回归语文教学的原点,解除课堂话语霸权,唤醒学生沉睡的求知欲,让语文课堂"返璞归真"!真实的课堂应该是充满知识魅力的课堂;真实的课堂应该是充满生命力的课堂;真实的课堂应该是个性飞扬的课堂;真实的课堂应该是促进学生发展的课堂。 相似文献
5.
6.
7.
教师要创设课堂情境,让学生在政治课堂中由衷地发出"快乐之声"——笑声、掌声、惊讶声和争论声,从而改变学生对思想品德课堂的认识,增强课堂教学的吸引力,使政治课堂变得更生动、更真实、更高效。 相似文献
8.
余尔真 《福建基础教育研究》2021,(3):79-82
新一轮课程改革倡导生本课堂,注重学生的全面发展。但是,传统教学难逃功利思想,教学改革可谓积重难返。为了改变现状,提出真实课堂,深度学习的建议。真实课堂是深度学习的前提,深度学习是真实课堂的归宿,两者相辅相成。深度学习是以真实课堂为依托,以课堂中核心的问题为引领,以学生的真实探究为抓手,以知识的真实建构为依归,实现课堂的深度学习。 相似文献
9.
文从高职教育教学的特点出发,以工学结合为培养模式,以工作任务为导向,提出通过虚拟企业与真实企业相结合、虚拟网络与真实网络相结合的方式,开展房地产营销技能的实践技能教学,形成从课堂虚拟企业到真实企业课堂的实践教学过程,制订与之相适应的实践考核体系,并提出未来的优化方向。 相似文献
10.
11.
沈剑 《中学政治教学参考》2022,(6):37-39
作为立德树人关键课程的道德与法治课,应追求实事求是的课堂样态。“四实”课堂就是利用客观真实存在的事物或情境,把握学生认知、理解、迁移、运用的规律性,引导学生探求知识与实践、课堂与社会、情感与态度之间的内在联系,打造实事求是的课堂。通过实物触发学生求学之热度,用实境体验提升思维之厚度,用实话浸润提升感悟之深度,用实证牵引探求实践之力度,从而实现道德与法治课的价值追求。 相似文献
12.
13.
《品德与社会课程标准》指出:儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的。纵观目前的思品教学,面临一个严峻的现实——失真。课上课下不统一,出现了课堂热闹,课后淡定的现象。因此,在我们品德课堂中,应引导学生以身体之,以心验之,用心感之,课后教 相似文献
14.
真实的课堂总是伴随着许许多多的意外,而这些意外正是学生真实的流露,是学生个性的体现,是学生率真的表露。可以说,“意外”课堂才是真实的课堂。那么,在小学数学课堂教学中如何捕捉意外资源、演绎精彩课堂呢？ 相似文献
15.
当前,很多高中政治课堂采用"合作学习""问答教学"等方式,但却是借新课程之名,行应试教育之实,带来的只能是虚假学习。本文倡导建构真学课堂,教学中遵循学习的基本规律,探讨学习的真实面貌,丰富学生的真才实学。并从真学旅程的开启、真学样态的生成、真学内涵的拓展、真学境界的提升等四个方面,有效推进真学课堂实践样态的形成。 相似文献
16.
“错误“是学生学习中的宝贵经历,也是教学中的宝贵资源.教师要理性面对学生学习中的错误,对之有效利用,从而促进学生发展.有错误的课堂是真实的课堂,直面错误的探求活动是最有价值的学习活动.课堂因“错误“而更有活力! 相似文献
17.
真实、朴实、扎实的语文课堂是新课程理念下语文教师追求的目标,真实是课堂的生命,朴实的课堂对教学效果和学习效率会有明显的影响,扎实的课堂同时又是教育教学质量提高的有效保证。在真实、朴实、扎实的课堂中学习的孩子身心愉悦,能力体现,个性张扬。 相似文献
18.
20.
在大学英语课堂教学中,课堂活动环境不真实是削弱课堂活动效果的主要因素之一。本文就不真实的课堂活动环境如何影响学生的课堂参与度,以及如何营造真实的课堂活动环境展开思考,并提出看法。 相似文献