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本文从地理教学中应用美术基本知识来构建有效地理课堂入手,紧密结合地理的学科特点,论述了应用地理简图和地理略图来抓住教学的重点、突破教学难点和培养学生的动手能力、培养学生学习地理的兴趣、积极性、主动性、参与性等方面的内容。 相似文献
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传统地理教学中的弊端要靠培养学生地理学科能力来解决.中学地理教师要通过教学活动,有计划、有步骤、循序渐进地发展学生获取、加工、存储、应用地理信息的能力,使之能创造性地解决实际地理问题. 相似文献
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地理教学是运用地理科学的基础知识、基本技能为基本教学内容来教育学生的行为。新课标强调知识的综合和应用,着眼学生的未来和发展,强调培养学生的地理科学素养和人文素养,使学生学到对其终生发展有用的地理知识,这就要求我们在教学过程中迈好坚实的两步:第一步,注重学生对地理基本概念、规律的掌握与理解;第二步,注重学生的地理思维和方法的培养。 相似文献
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在地理教学中重视培养和发展地理智能有着重要的意义.本文从正确处理地理教材,充分发掘教材中的智能因素;重视和抓好地理概念的教学,为培养和发展智能打好基础:应用多种方法,培养和提高学生对地理事务和现象的记忆能力三个方面分析了中学地理教学中地理智能的培养途径. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(52)
在初中地理的教学过程中,学生必备的最重要的技能之一就是识别地图,初中地理的教学目标和教学任务也都包括培养学生的识图技能。培养学生的识图技能不仅能够使学生更好地利用课堂时间掌握地理知识,更重要的是能够培养学生的思维能力和主观能动性。因此,分析初中地理教学中学生识图技能的培养方法具有重要的意义,主要从三个方面来进行分析,包括学生识图能力的现状、培养学生识图技能的重要性,以及培养学生识图技能的主要措施。 相似文献
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本文从地理教学中应用地图的必要性入手,紧密结合地图的特点,论述了应用地图让学生确定地理事物的地理位置;了解地理事物的形态、分布规律和相互关系;应用地图可以培养学生的思维、想象能力;进行爱国主义教育和国情教育;培养学生学习地理的兴趣等方面的内容.最后就如何发挥地图在地理教学中的作用做了说明. 相似文献
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从地理教学中应用地理图像的必要性入手,分析如何在地理教学中科学地指导学生正确地使用地理图像,培养学生的观察、思维、记忆等能力,促进学生智能的发展。 相似文献
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李小燕 《贵州教育学院学报》2009,25(6):46-49
探讨如何将GPS应用于地理教学中,分析学生接受GPS应用教学的情况。提出师范院校教师从事GPS应用教学的相关建议。从研究结果发现应用GPS对强化学生认知地理概念有所帮助,有助于提高学生学习兴趣,有利于学生地理能力的培养和创新能力的培养。 相似文献
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地理新课程标准强调教学不再是培养小地理专家,而是注重地理知识的普及与应用,培养学生基本的地理素养及地理技能;以会生活、会学习、会创新为目标,以塑造学生的人文精神为主旨。农村初中的地理教学应如何依据新课程标准完成教学任务呢？在教学中我做了以下尝试： 相似文献
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乡土地理是高中地理教学内容的重要载体之一。在学科核心素养培养的过程中,乡土地理教学可以凭借其独特的魅力发挥其优势。对学生人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等素养的培养可以通过开展乡土地理教学来实现。 相似文献
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地理形象思维能力在地理教学中具有重要的作用。而地理图像具有极强的形象性、直观性、空间性与综合性,使之比语言文字更易于为学生接受。因此,本文将重点介绍如何运用地理图像来培养学生的地理形象思维能力。 相似文献
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侯丽萍 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
为培养学生全面均衡的发展,教育工作者为能激起学生和家长对地理学科的重视程度,抛弃地理传统上“小科”的狭隘想法,增强学生的地理知识水平和应用能力,开展了地理教学中对于乡土资源利用的研究。本文从在地理教学中采用乡土地理资源能够激发学生的学习兴趣,培养发散思维,和对自己所在乡土的热爱之情三点展开论述,抛砖引玉,以供专业人士参考。 相似文献