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相似文献
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1.
语音、词汇、语法教学是英语教学中非常重要的三部分,语音教学作为基础教学部分,是学生能否学好英语的关键环节。小学阶段是英语学习的关键阶段,也是学生语言能力发展的黄金时期,教师要从这一阶段开始重视语音教学,为学生听、说、读、写能力的全面提升奠定基础,同时要立足当前语音教学存在的问题,寻找符合小学阶段学生的语音教学方法,探索多元化的语音教学活动,从而有效提升小学英语语音教学的综合效果,为学生英语学习综合能力的提升奠定基础。  相似文献   

2.
语音作为语言的外壳,是人们掌握语言知识以及获取语言技能的重要基础。在小学英语中,语音教学是一项最重要的内容,贯穿于小学英语课堂教学的始终。目前的小学英语教学,要注重对学生的语音教学,只有如此才可以培养他们良好的语音学习习惯,为他们将来的英语学习奠定基础。  相似文献   

3.
英语属于语言类学科,因此,小学英语语音是学生学习英语的重点,教师要合理安排英语语音教学,尽可能让学生在课堂上充分展示自己,提高学生学习英语的主动性。努力探究小学英语语音教学的策略,以提高学生学习英语的有效性。  相似文献   

4.
语音作为英语学习的前提和基础,在英语教学过程中有着举足轻重的作用。也就是说,学生在学习英英语综合素质水平的提高和发展。小学阶段是学习语言的关键期,小学生呈现出模仿能力和接受新事物能力较强的特点,但是目前,英语启蒙教育阶段的语音教学却没有被高度重视。本文通过调查发现了当前我国小学英语语音教学中存在的诸多问题,结合小学生自身的特点以及运用多种教学策略,致力于提高小学英语语音教学的水平,高效地增强小学生英语学习能力。  相似文献   

5.
在现代社会,英语在人与人之间的交际中越来越重要,所以在教学中,英语也得到了教师的重视。语音是英语学习的基础,而且小学也是学生学习一种语言的最佳阶段,所以,在小学语音教学中,教师要重视学生的学习,在课堂上提高教学效率。  相似文献   

6.
语音学习是英语教学的基础内容,关系着英语学习的质量和教学目标的实现。在小学英语语音教学中,教师应从小学生的自身特点出发,积极整合绘本资源,创设丰富的语境和实践活动,帮助学生习得自然规范的语音规则和语音语调,提高语音教学的成效。  相似文献   

7.
英语和语文一样都是一门语言学科。小学英语教学过程中,语音部分的教学是一个启蒙的教学阶段。学生通过英语语音的学习,才可能进一步地完成英语中其他相关部分的学习。因此,英语语音学习对于小学生今后英语的学习至关重要。通过对小学英语语音教学策略方面的研究,对小学英语教师英语语音教学进行全方位的分析。  相似文献   

8.
语言的学习是从学习发音开始的,小学是学习英语的入门阶段,所以,学好基础的语音知识是学好英语的基础。小学是我国小学生接受正规英语教育的起始阶段,在这个阶段里,学好英语语音知识将有利于其将来更好地学习英语。对小学英语教师来说,根据小学生的特点,采用有效的教学手段来提高小学英语语音教学效果,帮助学生打好学习英语的基础具有深远的意义。  相似文献   

9.
英语作为一种交流工具,我们学习它的最终目的是使用英语与他人交流。在小学开设英语课程,目的不是让学生掌握多少英语知识,更重要的是培养学生对学习英语的热情和兴趣,让学生对英语有所了解。因此,小学英语教学最重要的教学任务之一就是语音的教学,对学生语音的教学成果直接关系到小学英语教学的教学目标能否实现。教师在英语教学活动中能否找到有效的语音教学策略,对学生的学习有很大的影响。作者对小学英语语音教学的现状做了详细的介绍,并就如何提高小学英语语音教学策略提出了建议。  相似文献   

10.
语音是英语学习的基础,新课程标准对小学英语语音教学提出了全新的要求,使得小学英语语音教学中的问题逐渐凸显出来。对此,教师可以人教版小学英语为例,指出了语音教学中存在的问题,并给出相应的解决对策,以期为小学英语教师开展语音教学提供帮助。  相似文献   

11.
语音是英语学习的基础。语音学习是英语学习的第一步,语音教学是整个英语教学中最基础也是最重要的一环。当前大多数学生接受系统的英语教育是从小学开始的。但是,中小学英语语音教学的衔接存在着不少问题,给教师的教学和学生的学习带来了困扰。  相似文献   

12.
现阶段,英语知识的学习越来越重要,在小学教学中已开设有英语课程。小学英语知识主要是基础知识,其中语音教学更是基础中的基础,因此,提升小学英语语音教学相当重要。本文主要针对小学英语语音教学作深入分析探讨,并且制定一些有效的策略,希望能够略尽绵力。  相似文献   

13.
语音教学是小学英语重要组成部分,是帮助学生掌握英语知识的有效途径。对于英语语音教学的应用,许多学校还存在着不足,这是亟待攻克的问题。随着我国教育改革的加深,英语开始跻身成为小学重点课程,经过多年教育实践发展,国民英语水平有了显著提高,这必须归功于基础教育改革,在强化小学英语教学的同时,又引入了语音教学这一多媒体教学模式,它对小学英语教学发挥着重要作用,直接关系到英文字母、单词、句型以及课文的学习,语音教学充分培养了学生听说读写能力的全面发展,尤其在英语听力方面效果明显。  相似文献   

14.
对于学习英语知识来说,掌握良好的语音技巧是非常重要的。学生在学习英语的过程中只有掌握了正确的英语发音,才能够为后期的英语单词的学习和阅读等奠定良好的基础,对于提升学生的英语综合能力有着重要的作用。但是,当前,在小学英语教学过程中,语音教学还存在着一定的问题,在一定程度上对于学生英语水平的提升有着一定的影响。针对这样的情况,要求小学英语教师应该重视这些问题,不断创新教学方法,结合学生实际情况开展语音教学,切实提升学生的英语综合能力。  相似文献   

15.
郭金爱 《考试周刊》2010,(20):144-145
语音教学在小学英语教学中有其独特的重要性,如何在小学阶段进行语音教学一直是一个值得探讨的话题。在小学英语课堂教学中没有专门的语音学习课,也没有语音单元,这一点与字母教学、词汇教学和课文教学有所不同。然而语音学习是小学英语学科重要和首要的任务之一,它直接关系和影响小学英语教学目标的实现,也直接关系到字母、词汇和句型、课文的学习;语音也是听力的基础,只有打好了语音这个基础。才能奠定未来英语学习的基础。这是由英语语音教学的特点所决定的。因此,虽然小学英语教学中没有专门的语音课,但教师还要无时无刻地考虑到语音语调的培养和训练,因此,我们仍在书本中专门提到语音教学问题。我们认为小学英语语音教学是必不可少的。  相似文献   

16.
语境理论与课程教学相辅相承、紧密联系.语境理论下,创设符合小学生学习特点的语境式小学英语语音教学新模式,能够更好地培养小学生语感,提高小学生整体英语水平,为学生的英语学习奠定基础.核心素养背景下,为了更好地提高小学英语语音教学效果,促进语音学习,我们对语境理论下的小学英语语音教学进行更进一步的研究,分析小学英语语音教学新策略,以期实现小学英语语音的高质量教学.  相似文献   

17.
语音教学是小学阶段语言教学的重要内容之一。小学阶段是学生学习英语的开始阶段。在小学英语课堂上,只有不断地向学生渗透语音,进行语音的创新教学,才能让学生初步了解单词的发音规律。  相似文献   

18.
语音是口语交际的基础,积极开展语音教学,为学生的终身学习打下良好的语音基础是小学英语教学的重要任务之一。但由于语音教学比较抽象,小学阶段对音标的教授又没有明确具体的要求,单调、机械的教师领读、学生跟读成为教学新单词的主要方法,这就产生了两个问题:一是致使大多数学生养成了动口不动脑的习惯,不能参与知识探究的过程,不利于学生自主学习新单词的能力的提高;二是容易使活泼好动、自制力差的小学生产生厌倦情绪。如何搞好小学英语语音教学呢?在教学实践中,巧妙渗透语音教学的策略如下。  相似文献   

19.
钟玮 《考试周刊》2014,(40):107-107
语音教学是小学英语教学最重要的内容之一。语音的准确程度直接影响学生的英语整体学习水平。小学英语教学主要以培养学生的学习兴趣为主,同时要求学生学习和掌握英语语言的基础知识。  相似文献   

20.
语音教学是小学语文教学中最为基础和关键的环节。学生的语音基础直接影响了他们的英语学习效果,对他们英语听、说、读、写能力的形成有着至关重要的作用。如果学生能够掌握正确的英语发音,不仅能够为他们以后的英语学习奠定良好基础,还能有效提高学生的英语综合素质,小学阶段是学生学习语言的关键时期,这个年龄阶段的学生具有很强的模仿能力和接受能力。因此,小学英语教师就必须重视学生的英语发音问题,同时利用多种教学方法来提升小学英语的整体教学水平。  相似文献   

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