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独立学院发展的当务之急是实现战略转移,即从重视规模增长的外延式发展,转移到依靠质量提高的内涵式发展轨道上来.内涵式发展的出发点在于改变独立学院的内涵,求得自身发展.走内涵发展道路的实质是充分发挥独立学院的办学主体意识,遵循高等教育办学规律,深入落实科学发展观,实现可持续发展.走内涵发展道路,科学定位是基础,提高教育教学质量是重点,师资队伍建设是保证,转变管理观念是关键. 相似文献
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作为中国高等教育制度创新的产物,独立学院的出现对实现中国高等教育大众化、深化高等教育改革及促进地方经济、社会发展具有重要作用。随着中国教育的不断深化改革,如何顺势应对,攻坚克难,实现更高水平的发展,是独立学院发展应重点研究的课题。本文首先阐述了独立学院内涵式发展的重要意义,其次分析了内涵式发展的实践,最后提出了独立学院内涵式发展的举措。 相似文献
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作为我国高等教育一种新的办学模式,独立学院正处在由外延式扩张转向内涵式发展的过程,而核心竞争力的培育是这个转变过程的关键。与其他高等院校不同,独立学院核心竞争力有其独特的内涵和鲜明的特征,应仔细审视独立学院核心竞争力的制约因素,通过科学定位、特色培育、服务地方、管理创新和加强校园文化建设等策略,逐步打造并提升有利于独立学院持续快速健康发展的核心竞争力。 相似文献
4.
课程体系是实现独立学院人才培养目标的一个知识框架体系,独立学院课程体系整体优化是内涵式发展模式的必然要求.它应该立足于提高人才培养质量,探索独立学院内涵式发展模式.当前独立学院课程体系建设缺少整体优化的指导思想,且课程结构不合理、课程体系针对性不强、教师队伍薄弱以及教学基础设施薄弱等问题,已经制约了独立学院内涵式发展的进程.为此,独立学院课程体系建设必须确立整体优化的指导思想,努力推进课程管理科学化、课程内容综合化、课程结构模块化、课程建设精品化等,促进独立学院课程体系建设. 相似文献
5.
校友资源是独立学院发展外部支撑体系的重要组成部分,也是独立学院内涵式发展不可缺少的一支力量。在高等教育日趋激烈的竞争环境下,挖掘和开发利用独立学院校友资源意义重大,构建独立学院校友资源的信息平台,有利于形成独立学院的校友团队、促进多领域交流合作、提升办学水平以及促进就业工作,对进一步推动独立学院的可持续发展有着重要的意义。 相似文献
6.
巴永青 《中国石油大学胜利学院学报》2010,24(1):53-56
独立学院的专业选择影响着学院的发展.中国石油大学胜利学院在权衡内外部资源条件的基础上,适时设置了市场营销专业进行重点建设,对学院实现内涵式发展具有重大意义.与周边高校相比,该专业在发展、办学、就业等方面有很强的吸引力,拥有良好的发展前景. 相似文献
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独立学院作为一种新的高等教育办学模式,正由外延式扩张转向内涵式发展的过程,核心竞争力的培育是这个转变过程的关键。本文探讨了独立学院核心竞争力的一般表现,并分析了其形成的制约与培育因素。 相似文献
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<正>随着独立学院办学规模发展任务基本完成,加强内涵式发展、提高办学质量已经逐渐成为独立学院发展的迫切需要,中层干部队伍也已成为独立学院改革发展的中坚力量。党的十八大报告指出要"推动高等教育内涵式发展""努力办好人民满意的高等教育",这对高校中层干部的素质和能力提出了更高的要求,对进一步加强高校中层干部教育培训工作提出了新的挑战。因此,独立学院要想实现长远发展,就必须要有一支能干可靠的中层干部队伍,就必须重视中层干部的教 相似文献
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朱健 《长春工业大学学报(高教研究版)》2009,30(4)
创办与发展独立学院是高等教育办学机制改革的有益探索,适应了我国高等教育大众化进程的需要,弥补了公共财政之不足,促进了人才培养规格的多样化,国外高等教育办学实践充分说明独立学院这种办学模式具有长久的生命力.我国独立学院在发展过程中存在办学机制创新不足、自身定位不准、政府引导不够、社会认识不足等障碍,应针对这些障碍,采取相应的对策,促进独立学院健康可持续发展. 相似文献
10.
独立学院发展问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王亚歌 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(2):11-14
独立学院是我国社会转型时期高等教育办学机制与办学模式的创新和探索,是扩大高等教育资源的一种有效途径.然而,作为新生事物,独立学院在其现实发展过程中存在不少问题,与应然发展之问存在极大差距,甚至产生了某些冲突.只有化解这些冲突,才能保障独立学院健康持续快速地发展. 相似文献
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办学机制创新与教育资源优化——回归创办独立学院的根本目的 总被引：5，自引：0，他引：5
独立学院是我国高等教育办学机制的有益探索和教育资源的必要补充.独立学院在发展过程中要摆脱因办学机制和教育资源配置不合理而形成的困境,应回归办学的初衷,实现办学机制的创新和教育资源的优化,从而促进自身的可持续发展. 相似文献
12.
在全面加强应用型大学综合改革,深入推进高校内涵式发展的背景下,独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,要逐步推进治理体系和治理能力的现代化。从坚持公益性办学、教学型大学定位、全面预算管理、学院式治理、完全学分制、教育对外开放、全人教育培养、学生满意调查和开展大学自评9个方面,分析以北京理工大学珠海学院为典型代表的应用型大学综合改革的特色与创新,可为我国独立学院向应用型大学转型提供参考。 相似文献
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课程体系是实现独立学院人才培养目标的一个知识框架体系,独立学院课程体系整体优化是内涵式发展模式的必然要求。它应该立足于提高人才培养质量,探索独立学院内涵式发展模式。当前独立学院课程体系建设缺少整体优化的指导思想,且课程结构不合理、课程体系针对性不强、教师队伍薄弱以及教学基础设施薄弱等问题,已经制约了独立学院内涵式发展的进程。为此,独立学院课程体系建设必须确立整体优化的指导思想,努力推进课程管理科学化、课程内容综合化、课程结构模块化、课程建设精品化等,促进独立学院课程体系建设。 相似文献
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办学质量是独立学院发展的生命线,影响独立学院办学质量的因素很多。本文着重从处理好独立学院与申请者、合作者之间的关系,加强独立学院的师资队伍建设,探索独立学院创新培养模式和建立教学质量监督管理体系等方面来探讨如何切实保障独立学院的办学质量。 相似文献
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高职院校内涵发展模式的要素解析与途径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高职教育已进入内涵式发展的关键时期,其中课程体系改革、师资团队构建、产学研结合、国际交流合作、文化建设、办学体制机制创新等均是高职内涵发展模式的要素.高职内涵式发展应遵循课程体系改革特色化、师资建设配套化、产学研一体化、国际合作多样化、文化建设兼容化、办学体制机制制度化等基本途径. 相似文献
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独立学院作为我国普通高校改革的新模式,自2003年以来得到了迅速的发展,伴随着数量的不断增长与招生规模不断扩大,其办学质量、发展方向和学生管理等方面已成为教育行政管理部门和社会公众关注的焦点,面对以上情况,本研究基于独立学院内涵式发展的角度,对独立学院学生管理工作主力军,辅导员队伍的建设现状进行了分析,并提出了相关的对策,以便为独立学院学生管理工作的研究提供参考依据。 相似文献
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吴学懿 《中国科教创新导刊》2007,(22):39-39
独立学院作为一种新型本科教育形式,是高等教育的积极探索和创新的成果,兼具了公办高校与民办高校的长处,通过阐述独立学院建设发展历程,结合我院实际,分析展示独立学院起因、特征、办学形式,积极探索独立学院管理模式的创新之路. 相似文献
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独立学院近十年来发展很快,其数量和学生规模都发展到一定的程度,当学生招生数量趋于稳定以后,应注重独立学院的内涵式发展,即由注重"量"的发展到注重"质"的发展的转变,本文就是针对独立学院的内涵式发展,在教学质量、学生工作和师资队伍等方面进行了思考,为独立学院的发展提供参考。 相似文献