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那一年秋天，我担任初中一年级的语文教师，学完第一单元之后，让学生以“幸福”为话题，做一篇口头作文。刚说完要求，孩子们就叽叽喳喳地说开了。有的说，不知道什么是幸福；有的说，我的爸爸妈妈整天除了做农活从不理我，我不幸福；有的说，比起城市的孩子来，我们一点都不幸福……[第一段] 相似文献
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我到四十岁的时候才觉得幸福是那么重要,此前我一直觉得自己不是一个幸福的人。后来我才知道,是我错了,幸福不是那么惊天动地的,不是那么大张旗鼓的,不是像我们想象的需要很多的金钱,需要那种万丈光芒的时刻。只要我们每一个人努力去争取、去奋斗,我们就会享有自己的幸福。 相似文献
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赖首宇 《第二课堂(小学)》2013,(Z1):22-23
尊敬的各位领导、评委、老师、同学们:大家好!我是来自云浮市云城区邓发小学五(8)班的赖首宇,今天,我演讲的题目是"我的幸福追求"。我的幸福数不尽,我的幸福无处不在:父母的呵护,老师的关心,同学的友爱……这些都让我无比幸福。随着一点点长大, 相似文献
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张从喜 《学生之友(小学版)》2010,(4)
苏霍姆林斯基说过:让学生们把你所教的学科看做是最感兴趣的学科,让尽量多的学生像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造,做到这一点是你应当引以为荣的事。这是唤起学生对感知体验的回忆,让学生展开想象的翅膀,悟出作文的真缔,是提高学生的写作水平和能力的有效手段。我就学生作文教 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(2)
正又一年高考,我上了一所211高校,她也考入同一座城市的二本院校。我们以为,我们的爱从此迎来了一条幸福平坦的路,却不想已经迷失于生活和彼此的变化中。周遭环境的陌生,使得我们之间的共同话题变得愈来愈少,我们开始常常吵架,我们的意见总是相左,对方的缺点开始被无限放大,不断的争吵一点一点地磨损掉当初的激情和想象。最后,我们变成了最熟悉的陌生人,直至分道扬镳。 相似文献
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刘宣宣 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z1)
我想握住你的手，看时间一点点被荒草艾过。发丝肆无忌惮地飘荡，微风吹过稚嫩的脸颊，麟:〕誊粉势一触城摩天轮顶端的幸福，笑声玲着快乐的步伐冲向云间。指间的快乐，细小而又巨大。双指相碰，幸福的火花弥漫空气的每个缝隙。沙—沙—树叶为我们奏响欢快的交响曲，青葱岁月的年轮一点点扩散。让我握住你的手，踏过荒草，穿过森林，湛蓝的天空，一望无垠的草地。我想握住你的手@刘宣宣!276003$山东省临沂一中05级(3)班~~ 相似文献
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幸福总有成千上万种。这是一句并不稀奇的话。不过,我要讲述耳朵里的幸福却一点也不普通,当然所有作者都会说自己所写的故事非常特殊。想象—下,你经历了一天劳累之后,在温馨的灯影下与家人共享晚餐,或是沐浴着午后的阳光沉浸于书香中,或是懒散地陷于沙发里看着连续剧,总之一个你认为最舒适的时刻,一阵急促的电话铃,打破了一切安静,你一定得不满地挪动自己的身体。当你发现来电是显示着一个不但你不知道的, 相似文献
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