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管理是支撑社会的杠杆.没有管理就不成其为社会.没有强有力的管理就不可能成其为有序的、安定的、繁荣的、和谐的社会.而管理的手段之一是对社会各项工作的督察.强有力的高效的督察是实现管理目标的一种保证.整个社会如此,教育领域亦不例外. 相似文献
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近代教育家夏丐尊认为“教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教育”。师爱高于母爱,高于友爱,是无疆的大爱,是教育的灵魂。 相似文献
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唐中华 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(6)
近代教育家夏丐尊说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”教师的爱是沟通师生心灵、撞击学生灵魂的力量,是唤醒学生理智的催化剂,是通往学生内心世界的桥梁。 相似文献
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焦凤贵 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
我国现在一些哲学教科书和文章,给社会这个概念下定义说:“社会是经济基础和上层建筑的统一”,或者说:“社会是由生产力决定的人们的物质关系和思想关系的统一,是一个有机联系的整体。”“如果只有其中一部分而没有其他部分,那就不成其为社会了。”我认为这些说法值得商榷。 相似文献
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唐中华 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(3):29-30
近代教育家夏丐尊说过:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育."教师的爱是沟通师生心灵、撞击学生灵魂的力量,是唤醒学生理智的催化剂,是通往学生内心世界的桥梁. 相似文献
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情感智能在德育中的效应 总被引：1，自引：0，他引：1
德育与情感的关系，犹如池塘与水的关系——没有水就不可能成其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有名符其实的德育。所以，教师的情感智能在德育工作中的效应，无论怎么估计都不过分。 相似文献
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少先队活动是队组织教育队员的基本途径。学校不上课就不成其为学校,少先队不举行活动(包括经常性的工作),就不成其为少先队。课堂教学讲究循序渐进,注意年龄特点,队活动也应如此。要提高活动的质量和教育效果,首先要根据 相似文献
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关爱是教育的前提,著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。” 相似文献
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正陶行知先生曾说:"爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。"苏霍姆林斯基说:"教育技巧的全部奥妙,就是在于如何爱护儿童。"著名教育学家夏丐尊先生也说过:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。"爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。家长和老师如何对孩子进行 相似文献
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学校教育活动是一项以信仰为基础的公共活动,这种信仰从本质上讲是一种哲学信仰。德国哲学家雅斯贝尔斯曾经说过:"教育须有信仰,没有信仰就不成其为教育","教育,不能没有虔敬之心,否则最多只是一种劝学的态度,对终极 相似文献
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夏丐尊曾说：“教育没有情感,如同池塘没有水一样就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”在当前相对浮躁的社会大背景下,加大对学生的情感教育的力度,引领学生静下心来,审视自己的内心,倾听心灵的声音就显得尤为重要。语文教学中,我对情感教育做了以下尝试。 相似文献
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张帅梁 《安阳师范学院学报》2006,(3):61-63
国家主权是国家的固有的和最重要的属性,是国家的构成要素,没有主权就不成其为国家。国家主权原则也是国际法的基础和前提,其他国际法原则均是国家主权原则的引申和发展。不过国家主权在不同的社会历史时期却有不同的体现,分别是绝对国家主权理论,相对国家主权理论和国家主权虚无理论。通过实践证明和理论分析,我们认为相对国家主权理论符合国家根本利益,有利于国际社会开展合作,是符合国际法理论和国际社会现实的最佳选择。 相似文献
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学校教育活动是一项以信仰为基础的公共活动,这种信仰从本质上讲是一种哲学信仰。德国哲学家雅斯贝尔斯曾经说过：“教育须有信仰,没有信仰就不成其为教育”,“教育,不能没有虔敬之心,否则最多只是一种劝学的态度,对终极价值和绝对真理的虔敬是一切教育的本质,缺少对‘绝对’的热情,人就不能生存,或者人就活得不像一个人,一切就变得没有意义”。 相似文献
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谢磊 《兰州教育学院学报》1993,(2)
语言作为人类相互传递思想信息的符号系统,其直接表现形式是一系列有意义的声音.就使用同二种满的人群输,某一种声音表示某一种意义,确实存在着严格的社会规定性,否则就不成其为语言了. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(11)
狄德罗指出:“想象,这是一种特质。没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。”关于诗人的想象,莎士比亚说:“他的想象为从来没人知道的东西构成形体,他笔下 相似文献
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教育惩戒要伴师爱而行,不仅仅是出于教育的目的要求,更重要的是———爱也是一种教育手段。我国著名翻译家夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教育。爱的力量是伟大的,如果让她与教育惩戒结合起 相似文献