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面对新形势新任务,如何更好地发挥党建工作对企业发展的推动作用,是企业面临的重大课题。本文结合新兴际华集团在党建工作中全面引入预算管理理念,把绩效管理融入思想政治工作,着力在"五化"上下功夫,通过构建党建工作的指标、责任、跟踪、评价和考核激励"五个体系"实践,探索以工作创新全面提高党建工作绩效管理方法。 相似文献
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吴巧明 《福建信息技术教育》2007,(2)
在高校党建工作中引入ISO9000族质量管理标准体系是对高校党建工作理念、机制和手段的创新,质量管理体系的八项原则,决定了将ISO9000族质量管理标准运用于高校党建工作不仅是可行的,而且必将在高校党建工作的制度化和规范化、加强党建工作过程的质量控制、加强党的先进性建设的长效机制等方面发挥重要作用。 相似文献
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《江西电力职业技术学院学报》2016,(1)
引入精细化管理理念,对于解决高职院校学生党建工作存在的问题具有现实的必要性和可行性。构建高职院校学生党建工作精细化管理模式主要是实现学生党建日常工作精细化、学生党建工作目标精细化、制度精细化、流程精细化、考核精细化。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2019,(2):96-99
构建高校党建工作质量考评体系,符合新时代发展要求,是提升党的建设科学化水平的重要环节和有效手段。但当前的高校党建工作质量考评体系仍存在责任目标相对固定、重业务轻党建现象、考评体系内容与方法不够科学、考评标准设计和方案机制不够完善、考评结果运用不足等问题。只有遵循科学的工作原则、统筹解决现实问题、体系与机制相结合系统推进,才能完善党建工作质量考评体系,实现考评作用最大化。 相似文献
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出全面从严治党的理念。高校牢牢把握新时代人才培养的目标要求,落实立德树人的根本任务。学生党建作为高校党建中的重要内容,对其进行科学、客观、合理的评价尤为重要。从目标管理维度出发,探索学生党建评价体系的原则、内容,将方向、标准、质量、品牌作为考核的"四大维度",构建"四维度八标准"的模式,为学生党建评价体系提供可参考的路径,促进学生党建评价体系的科学化、正规化、标准化,从而更好地落实全面从严治党的理念。 相似文献
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本文提出了在课堂教学质量管理中引入全面质量管理思想的必要性,并着重从坚持"全面管理、全程管理、全员管理"的质量管理原则,正确处理教与学的关系,构建多元课堂教学质量评价体系三个方面探索了课堂教学全面质量管理的路子. 相似文献
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高职院校学生党建工作中存在的问题及对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
全面建设小康社会的新时期,全球化、信息化、网络化条件下做好高职学生党建工作已成为一个极具挑战性的课题.高职院校学生党建工作存在着理念不够明晰、机制不够健全、程序不够规范、队伍不够适应、研究不够深入、学生理论基础不够扎实、学生党员结构不够合理、流动党员教育管理不够到位、培养教育内容与方式不够新颖、部门工作衔接不够紧密等诸多问题;出现这些问题,有学校、学生、社会等多方面的原因;解决这些问题,可以采取明晰党建工作理念,构建一体化的教育培养体系,构建质量评价体系、构建工作责任体系、创新工作思路、创新工作载体、培育工作特色,造就专家学者型党建工作队伍等对策. 相似文献
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加强基层党组织建设,拓展新形势下党的建设的新思路、新方法、新途径,是凝聚力量、增强服务的必然要求.高等院校加强党建区域化建设,主动与周边单位开展党建联建合作,突破条块分割、纵向垂直的管理局限,实现资源共享、优势互补、形成合力、互惠双赢的工作目标,构建“条块结合、以块为主”的区域性合作大党建格局,是提高基层党组织活动有效性的全新工作模式. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
高职院校党的建设在内部质量保证体系建设中与人才培养工作相融合,以"融合党建"理念融入人才培养工作全方位和全过程。必须明确内部质量保证视角下融合党建的工作目标及其重点、工作原则及其关系处理,认清融合党建工作的立足点,把握内部质量保证视角下融合党建的质量诊断点,才能推进高职院校的人才培养质量提升和学校事业的高质量发展。 相似文献
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近年来,不少高校为加强党的建设,相继开展了党建工作目标管理及其考核的探索和实践,以目标管理的方法强化高校党建工作。为了加强党建目标管理的科学性、规范性和可操作性,在党建目标管理的考评办法和考核指标体系中,除设定根据党的方针政策制定的"规定动作"外,还要体现党的基层组织创造性工作的"自选动作"。发挥"自选动作"的积极作用,是落实党建目标管理实效性的重要环节。 相似文献
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结合研究生特点探究高校研究生党建工作对策 总被引：5，自引：1，他引：4
郭巧玲 《学位与研究生教育》2008,(2):27-31
就现阶段高校研究生党建工作的重要性、存在的问题进行了分析,在此基础上为改进研究生党建工作提出了构建适合研究生特点的"早、导、活、新、合"工作模式,搭建以"学习制度"为核心的党建制度体系,以及建立和完善党建工作整体工作网络的对策和设想. 相似文献
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提高质量是办好人民满意教育的核心内容,福建某重点建设高校在课堂教学质量监控与评估体系实践中创新引入全面质量管理理论,构建一套健全有效的学院课堂教学质量监控与评估体系,实证高校学院在课堂教学质量监控与评估体系上存在学生评教有效性未达到最佳效果,教师听评课重形式轻实质,学生教学信息员工作不到位;高校学院可以通过提高学生评教的有效性,建立全方位的课堂听评课制度,制定学院学生教学信息员工作管理办法,实现有效监控与评估,提高教学质量。 相似文献
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提高质量是办好人民满意教育的核心内容,福建某重点建设高校在课堂教学质量监控与评估体系实践中创新引入全面质量管理理论,构建一套健全有效的学院课堂教学质量监控与评估体系,实证高校学院在课堂教学质量监控与评估体系上存在学生评教有效性未达到最佳效果,教师听评课重形式轻实质,学生教学信息员工作不到位;高校学院可以通过提高学生评教的有效性,建立全方位的课堂听评课制度,制定学院学生教学信息员工作管理办法,实现有效监控与评估,提高教学质量。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2019,(3):13-16
科学技术的高速发展,智慧城市的发展理念,工作节奏的不断加快,流动党员的发展趋势及意识形态的压力,倒逼、孕育、催生、呼唤并刺激了"红色北斗+智慧党建"一体化信息平台的构建。在新时代党建创新大背景下,以智慧党建平台建设为依托,将"红色北斗"思维融入党建之中,构建一种集学习教育范式、党务管理范式、公共服务范式、集成创新范式、决策支持范式为一体的现代化智慧党建新平台。从而实现党员学习教育常态化、党建评价体系数字化、党建宣传形式多样化、党建管理方式智慧化的现实价值,实现红色北斗与智慧党建的深度融合,推动党建工作再上新台阶。 相似文献
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结合辽宁对外经贸学院党建工作的实践经验,从构建具有民办高校特色的党建工作体系和工作机制两个方面对民办高校的党建工作进行了有益的探索,提出了民办高校党建工作体系构建的着眼点、关键点、着力点和落脚点。从建设党政工作有机结合的目标管理机制、爱党与爱校教育相结合的党员教育机制、机构制度和人力财力相结合的保障机制三个方面论述了民办高校党建工作机制的构建。 相似文献
19.
张华 《安阳师范学院学报》2013,(6):24-26
加强学生党支部管理,以支部建设、党员发展、党员教育为着力点,以创先争优主题活动为载体,认真贯彻落实党建工作制度,构建学生党支部管理考核体系,重视学生党支部的战斗堡垒作用,使“党建任务明确化、党建工作网络化、党建活动多样化、党建氛围和谐化”四位一体. 相似文献