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针对近年来我国企业经营管理人员培训市场上存在的种种不规范及无序竞争的行为,2003年2月28日,国家经贸委下发了《关于进一步规范全国企业经营管理人员培训市场的通知》。《通知》针对企业经营管理人员的培训问题,强调要加强培训工作的归口管理,加强对培训机构的市场准入、资格审定和资质认证,加强对培训工作的宏观指导和规范化管理,加强培训市场的监管和法规建设。这些制度的制定和实施,对整顿和规范企业经营管理人员培训市场,推动培训工作健康有序地发展都有重要的积极意义,必将有利于真正为企业提供优质的培训,有利于提高全国企业经营管理人员的整体素质,有利于推进我国企业培训的改革和进一步发展。 相似文献
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企业职工培训对于提升职工的技能水平乃至推进我国终身职业技能培训体系的构建具有重要意义.研究以宁波市为例对企业一线员工培训进行实证探究.在对宁波市企业一线员工和中高层管理者开展数据调查的基础上,着重从培训的发起、内容和形式、效果及评价、阻碍因素及期望等方面分析宁波市企业培训的现状及特点,进而发现其在培训组织实施、员工终身职业发展、企业培训考核与评估等方面存在问题.基于此,对宁波市企业培训提出研究建议:加强培训需求分析,改进企业培训的制度设计;加强以员工职业生涯为导向的培训;改善企业培训评估方式,形成"企业组织—员工参加—绩效反馈—改进培训"的闭环模式. 相似文献
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企业职工培训对于提升职工的技能水平乃至推进我国终身职业技能培训体系的构建具有重要意义.研究以宁波市为例对企业一线员工培训进行实证探究.在对宁波市企业一线员工和中高层管理者开展数据调查的基础上,着重从培训的发起、内容和形式、效果及评价、阻碍因素及期望等方面分析宁波市企业培训的现状及特点,进而发现其在培训组织实施、员工终身职业发展、企业培训考核与评估等方面存在问题.基于此,对宁波市企业培训提出研究建议:加强培训需求分析,改进企业培训的制度设计;加强以员工职业生涯为导向的培训;改善企业培训评估方式,形成"企业组织—员工参加—绩效反馈—改进培训"的闭环模式. 相似文献
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企业E-learning现状调查与分析——以TCL集团为研究个案 总被引：5，自引：0，他引：5
借助互联网的应用热潮,E-learning这一数字化学习方式已经成为各大企业开展员工培训的重要方式。TCL集团作为我国“数字化学习港“教学改革项目唯一的企业示范点,正努力探索“数字化学习型企业“的建设及运行规律;而企业管理者和员工对E-learning的认识、需求及习惯是创建“数字化学习型企业“的重要依据。本文以TCL集团为个案,通过对其下属公司管理者和员工的问卷调查、访谈与分析,发现企业培训主管和企业员工都对采用E-learning培训有强烈愿望并持肯定态度,但对E-learning的认识尚不够深入;同时企业在E-learning的组织实施及提供学习支持服务等方面仍需进一步探索。 相似文献
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王学东 《泰州职业技术学院学报》2004,4(2):61-63
体验式培训已在企业员工培训中得到广泛的应用，其良好的培训效果深受企业欢迎。在总结体验式培训特点的基础上，将体验式培训应用于高职教育的教学实践，给出了在高职院校中开展体验式教学的一个案例——团队训练，重点介绍方案设计及实施过程中的原则和注意点，对如何组织好体验式教学及注意事项提出了建议。 相似文献
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为了解决企业和职业院校对数控维修培训教学手段的不足,降低二者在维修人员培训成本上的投入,利用企业、职业院校淘汰或即将淘汰的数控旧设备,通过可编程控制器、计算机嵌入技术等改造方法,实现把数控旧设备改造成为用于对数控维修人员培训学习使用的专用平台。 相似文献
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张希梅 《商情·科学教育家》2013,(38)
企业的竞争,归根到底还是人才的竞争,如何提高企业员工素质,是每一位人力资源管理者首要关注的问题.本文对企业员工培训现状及存在的问题进行了分析,并提出了解决对策. 相似文献
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人员培训是一项直接涉及人对外部变化适应特征培养的系统工程,作为内部顾客的员工,其培训满意度是其工作满意度的重要体现。本文拟在总结国内外相关研究的基础上,结合某房地产公司实际情况,通过问卷调查法搜集第一手资料,对影响企业中层管理者培训满意度因素进行多元回归分析,寻找提升其培训满意度的途径。 相似文献
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唐宝岩 《黑龙江教育学院学报》2013,32(6)
网络培训是网络技术应用于教育领域的一种新型培训模式.这种培训方式有效地解决了教研管理者 工学矛盾、持续性不足、个性化不强等问题.为此,对基于网络的教研管理者培训的可行性进行分析,提出当前利用网络对教研管理者进行培训存在的问题和解决问题的对策、建议,肯定了这种网络教研培训模式将会带来不可估量的持久性效益. 相似文献
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企业谈到培训工作,常常指人力资源中的培训管理,即人力资源部门对员工进行的有组织的教育培训。实际上培训工作是通过一定的方法和体制确保企业员工的价值观、态度、思维、技能及工作表现和业务成果能够与组织的要求保持一致,促进组织目标实现的教育和训练过程,其最终目的是培育人才、保证组织合格人才的供给、实现个人和组织绩效,提升企业的竞争力。企业培训并不是新鲜的话题,但随着新生代员工开始涌入职场、企业培训管理者日趋年轻化、职 相似文献
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对策之一:培训理念要确立。分析对工学矛盾的抱怨,我们大致可以感觉到,那些抱怨后面多少隐含着对培训的不认同或怀疑。一方面,对我们企业的领导者和培训管理者来说,加强企业培训意义的宣传教育工作,任重而道远;另一方面,企业确立员工的培训理念,比过去任何时候都来得必要和迫切。这就要解决两个问题,一是解决员工对培训意义的认识,一是要解决培训的实效性。是不争的事实,而对那些业务技术骨干的脱产培训来说,影响尤其明显。因此,每一个脱产培训项目的确定,都要审慎地对待之,这是培训机构和培训审批机构的重要职责。我们既要反对不分青红皂白… 相似文献
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培训是实现企业战略目标的不可或缺的重要过程,培训能够有效地增强企业竞争力,为企业发展提供无形的动力,培训是一种对职工的重要的激励方式,培训是创建企业文化、建立学习型组织的基础。培训还是留住人才、提高职工素质的良好手段。企业战略是培训工作的出发点和归宿,为保证企业战略的实现,现代企业对培训提出更高的要求,企业战略的顺利实施要以企业的各级管理者都成为培训教练为前提,企业战略与培训工作的关系是密不可分的,是矛盾的对立统一体。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(9):70-72
中小学教师继续教育管理者培训中存在着管理者自身工学矛盾、管理者之间水平差异较大以及队伍不稳定等问题。微课作为一种新型的教育方式,其灵活多样的授课方式、有针对性的内容可以有效地解决上述问题。要以区级教研部门为主,针对继续教育不同管理者开发不同的微课。 相似文献
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解决被培训员工流失的问题，我认为企业在这方面是可以有所作为的，只要在观念、制度、方法上多做一些工作，完全可以改善目前的两难状况。首先，企业管理者要在观念上认识到培训工作的重要性，将培训工作与企业的长期发展目标相结合，切实从企业的实际需要出发选择培训人选，确定培训目标和制定培训计划。其次，在企业的组织人事制度上要将企业的发展目标和员工个人生涯设计相结合，制定一整套切实可行的培训管理办法、培训监督条例、培训考核制度和培训投资收回方案，使企业和员工都有章可循，实现培训制度化，从根本上增强企业对人力资源… 相似文献
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为了更好地组织、实施省级骨干教师培训,培训机构用问卷调查和个别访谈的方法,对参培教师的需求进行调查。调查结果显示：省级骨干教师对培训内容、培训形式、授课师资和授课时间等四方面都有具体需求。基于调查结果,提出精选切合骨干教师实际的培训内容、加强骨干教师科研能力的培养、采取灵活多样的培训形式、实行开放式的师资配置、合理安排培训时间等建议。 相似文献
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黄龙德 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
教育部、财政部决定从2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”以来,各省市自治区相继开展了一系列不同层次的教师培训计划。然而在开展的各种层次的教师培训活动中,由于种种原因,并没有彻底完全达到教育部门提出的要求,使得培训效果大打折扣。我既是一名教师培训机构的授课教师,又有幸作为2011国培学员参加了国家级培训,现就教师培训中存在的问题谈谈解决的对策。 相似文献