共查询到20条相似文献，搜索用时 640 毫秒
1.
数字电路综合实验--频率可调的任意波形发生器的设计及实现 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了数字电路综合实验“频率可调的任意波形发生器”的设计方案及实验方法.该实验涉及到数字电路课程的逻辑电路、存贮器、定时器、数模转换等内容,有利于提高学生分析问题的能力和动手能力. 相似文献
2.
《常熟理工学院学报》2015,(6)
针对数字电路设计和EDA技术课程的培养目标,讨论了这两门课程的内容及课程间的联系。在数字电路课程中引入现代电子设计方法及FPGA实验平台,重新设置EDA技术课程的教学内容,强调片上系统的概念与实验。对数字电路和EDA技术课程进行无缝整合,重视课程教学的应用性、工程性,通过数字电路和EDA技术的教学改革,更新教学方法,能有效培养具备实际工程能力的应用型数字系统设计人才,推进应用型大学的内涵建设。 相似文献
3.
崔玉龙范逸强于浩然何冠男张红 《中国现代教育装备》2018,(23):22-25
数字电路和模拟电路是理工科院校学生的基础课程,其中的实践课程对于学生掌握电子学相关知识更为重要。为使教师更高效地进行授课、学生更快速地实践所学理论,如何升级实验课程成了教学改革的关键环节。从当今高校数字电路和模拟电路课程的授课现状出发,分析教学中出现的问题,并在其基础上探讨实验教学方式和内容上的创新措施。北京化工大学试引入UltraLab网络实验平台,对校内相关课程教学方式进行改革优化,加快了建设和发展新工科的进程。有效地减少了教师仪器设备管理时间,提升了学生对仪器的使用能力。 相似文献
4.
数字电路课堂教学的多维互动模式分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文提出当前的数字电路课程教学要按照现代教育理论，采用现代化教学手段，结合数字电路课程的特点，注意课堂教学过程的互动、课堂教学内容的五动、实验教学的传统实验与虚拟仿真实验的五动、教师与学生、学生与学生之间的五动，建立多维互动的课堂教学模式． 相似文献
5.
6.
马胜前 《西北成人教育学报》2001,(1):62-67
1．引言模拟电路、数字电路等课程是实践性很强的，它们对于打好学生的理论基础、培养实验技能和电路设计能力都是非常重要的。我国在电子线路的教学中存在着以理论授课为主的现象，这种情况在师范院校尤为多见。另外由于我国教学和实验经费的短缺，实验仪器和实验器件陈旧，实验水平落后，实验数量少，致使学生分析和设计电路的能力都比较差。第三，电子线路课程的内容与技术发展的距离还比较大。这三种现象导致学生处于被动接受知识的地位，能力的培养还远远不够。我国学生的动手能力和创新能力未得到应有的提高和发展。由于成人教育… 相似文献
7.
杨世洲 《中国现代教育装备》2009,(9):90-91
数字电路是一门应用性很强的课程,随着社会的发展和课程的改革,应加强综合性设计性实验,同时也应该在实验的安排上进行针对学时、内容、实验手段和考核办法的改革,提高学生的实验能力、思维能力、创新能力,将理论知识转化为应用技能,培养学生的的工程意识、创新意识、经济意识和科技意识。 相似文献
8.
通用阵列逻辑ＧＡＬ器件应用电工学数字电路实验中，丰富了实验内容，对学生实验能力的培养和实验教学改革起到了推动作用。 相似文献
9.
数字电路综合性设计性实验教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杨世洲 《中国现代教育装备》2009,(11)
数字电路是一门应用性很强的课程,随着社会的发展和课程的改革,应加强综合性设计性实验,同时也应该在实验的安排上进行针对学时、内容、实验手段和考核办法的改革,提高学生的实验能力、思维能力,创新能力,将理论知识转化为应用技能,培养学生的的工程意识、创新意识、经济意识和科技意识. 相似文献
10.
数字电路综合实验设计与研究 总被引：1，自引：1，他引：1
本文针对我校应用电子专业学生电子数字电路实验中普遍存在的问题，提出了通过综合实验，提高学生对数字电路知识的综合应用和实验能力的思想。结合具体数字电路实验技术，设计了一个集显示译码器，代码转换器，A/D转换实验为一体的数字电路综合实验。实际的学生实验效果表明，这个数字电路综合实验对学生掌握数字电路知识起到了积极作用。 相似文献
11.
12.
阐述了关于在自动化专业开展数字电路电子设计自动化E(EDA)实验课程的研究，为适应该专业的课程设置和专业需要，在实验教程编写和实验下载装置的设计有别于电子信息类专业，并给予了合理的定位，以利于自动化专业学生较系统掌握数字电路设计自动化的技能。 相似文献
13.
计算机“数字电路”创新性实践教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张素 《成都教育学院学报》2010,(12):97-99
＂数字电路＂是计算机专业的一门核心基础课,其实验教学是课程教学的重要组成部分,承担着培养学生设计、创新、调试和开发计算机系统能力的重任。应该从教学的内容、方法手段、师资队伍、实验考核等方面进行创新,以便培养学生的创新能力,为社会培养创新型人才,改变传统数字电路实践性教学模式的不足。 相似文献
14.
融入EDA技术，深入数字电路课程改革 总被引：2，自引：0，他引：2
PLD器件和EDA技术的大规模应用引起高等院校的数字电路课程的相应改革。目前较普遍的做法是将PLD和EDA作为新技术补充在传统教学内容之后。而EDA的意义远大于此,其精髓在于它代表数字电路设计的新的思路和理念,要将它融入数字电路课程当中,应把握其精髓,并渗入到课程教学的整个过程。这就要求数字电路课程在内容编排、实验安排和教学方法各方面进行全面深入的改革。 相似文献
15.
由于集成电路的集成度持续提高，促使数字电路课程内容不断改进，阐述了数字集成电路发展概况，可编程逻辑器件(PLD)的基本知识，以及把PLD引入数字电路课程的必要性。介绍了授课方法。对促使数字电路课程与科技发展保持同步有一定参考价值。 相似文献
16.
改革《数字电路实验》教学 培养学生创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了《数字电路实验》课程的地位、内容和实验教学中面临的问题,结合高校本科生创新型人才培养的目标,讨论了在数字电路实验教学中实行设计性实验教学的可行性。总结了设计性实验教学实施一年来从准备到实施各环节中的应注意的问题和解决的方法。探讨了设计性实验教学在促进学生架构完整的数字系统知识体系、提高学生电路设计能力和创新意识方面取得的良好效果。 相似文献
17.
电子技术的发展大大推动了数字电路与设计课程的教育进程,对数字电路与逻样设计的教学改革进行详细的阐述。根据计算机专业的特点,在课程的内容上体现专业的需求,把数字逻辑跟计算机专业设计紧密联系。 相似文献
18.
随着数字电路的规模及使用范围加大,学生必须具有分析、应用、设计具有一定规模的数字系统能力。因此在教学中不仅要使学生掌握数字电路课程三基内容,还应为数字系统设计打下基础。相应地,数字电路教材有必要进行改革。下面谈谈我的看法。 相似文献