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对JAVA教学模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贾家新 《湖北成人教育学院学报》2009,15(2):101-103
JAVA语言是许多高职院校软件专业所开设的必修课程,JAVA语言相对于其它的编程语言有其自身的特点,理论知识抽象,不理论结合实验很难理解。如何更好地结合该课程特点,调动学生的积极性,以实践理解抽象的理论知识,培养学生的编程能力、积累JAVA项目开发经验从而胜任企业需求是亟待研究解决的问题。本文提出了JAVA课程教学研究方法和过程以促进JAVA语言的教学。 相似文献
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张健立 《吉林广播电视大学学报》2014,(2):35-36
根据现在社会对JAVA计算机人才的需求,许多学校开设了JAVA课程,本文从提高学生对JAVA课程的学习兴趣,熟练掌握JAVA课程知识,增强实践能力,在以后的工作中真正能够做到学以致用等方面,对计算机JAVA课程的教学进行探讨。 相似文献
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葛建霞 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(4):100-101
结合JAVA语言的特点及Internet远程网络教学的特性，介绍了JAVA语言在Internet远程网络教学上的应用。 相似文献
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《JAVA语言程序设计》课程是高职计算机专业开设的一门必修专业课,课程目标是为适应企业需求,培养合格计算机应用型人才。在教学上培养学生面向对象程序设计能力,进行软件开发、界面设计是学生必修掌握的应用实操能力,而在设计中如何实现级联下拉列表框的应用是本文所讨论的关键技术。 相似文献
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阐述高职高专院校《JAVA语言程序设计》课程体系的建设内容,教学手段及教学方法,探讨JAVA语言在对学生能力培养中的重要地位,寻求更完善的教学手段． 相似文献
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基于项目驱动的JAVA程序设计教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
针对目前高校JAVA语言教学中存在的问题,从提高学生实践动手能力出发,根据实践教学经验,讨论了JAVA课程的教学方法改革。 相似文献
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针对C语言和JAVA程序设计课程内容繁杂、难于掌握的教学状况,调整教学思路,从以语言知识为主线转向以程序设计为主线,重点放在思路、算法、编程构思和程序实现上。在程序实现环节,通过运用比较教学法,分析了C语言和JAVA语言的异同,帮助学生更好更快地掌握高级语言的语法和特性。 相似文献
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王琳 《北京城市学院学报》2004,(4):98-99
由于JAVA语言具有面向对象的众多优点,在其教学过程中培养学生的软件工程素质非常适宜。本文 分析了在JAVA教学中培养学生软件工程思想的可行性,并介绍了具体的操作方式和方法。 相似文献
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王琳 《海淀走读大学学报》2004,(4):98-99
由于JAVA语言具有面向对象的众多优点，在其教学过程中培养学生的软件工程素质非常适宜。本文分析了在JAVA教学中培养学生软件工程思想的可行性，并介绍了具体的操作方式和方法。 相似文献
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JAVA程序设计是一门实践性很强的课程,如何调动学生的积极性,让学生接受知识,开展既富构造性又具有创造力的教学活动,是计算机专业教师应考虑的问题。拟通过找出JAVA语言教学中的问题,提出在JAVA理论与实践教学中运用不同的教学方法,运用不同的考核机制,是提升学生学习兴趣,积极性、主动性的关键所在。同时指出在JAVA教学中运用多种教学方法是必不可少的。 相似文献
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作者时专业课JAVA语言的教学模式进行了深入分析和讨论,找出了JAVA程序设计传统教学模式存在的诸多问题。作者以提高学生创新能力和实践能力为出发点,在建构主义理论基础上,根据多年来教学实践得出的经验,以及JA-VA语言的特点,提出了一套较为科学的任务驱动教学模式。 相似文献
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随着中日经济交流的不断扩大,近年来,商务日语人才的需求呈不断上升的趋势.日资企业对人才的要求也不断提高,过去单一的以语言、文化为主的日语人才已不能完全满足需求.培养应用型商务日语人才成了当今日语教育界的主要任务.因此,很多高校开设了商务日语课程目标是培养日本企业需要的商务日语人才.其侧重于培养在日企工作必备的职业技能,让学生毕业后更快、更好地适应日本企业运行模式.那么,除了语言教学以外,还有哪些非语言因素是我们需要在教学中要培养学生的,本文参考日本企业对新入职员工的培训来探讨商务日语教育对非语言因素的要求. 相似文献
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欧建圣 《武汉工程职业技术学院学报》2002,14(2):47-51
本文讨论了面向对象程序设计技术的四大特性即抽象性，封装性，继承与派生性，多态性以及JAVA语言中实现这四种特性的具体方法；对JAVA语言中实现多线程的两种方式也进行了描述，对于初学者把握JAVA语言重点难点，学习好JAVA语言有一定的指导意义。 相似文献
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为了加强对射频工程人才能力的培养,应射频微波实验室建设与信息化管理的需要,利用JAVA语言,采用Struts架构,设计并实现了一个教学与科研相结合的射频微波实验室综合信息管理平台,实现了各类资源的整合和共享,促进了教师与学生的交流和互通,提高了实验教学的效率和水平。 相似文献
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范江波 《南昌教育学院学报》2011,(9):158-159
随着中国与国际接轨程度的提高和教学教材改革的深入,专业知识和英语教学的结合日趋紧密,双语教学成为大势所趋。结合《JAVA面向对象程序设计》课程双语教学的实践经验,从教材的选取、课堂教学中语言教学和学科教学的关系、教学管理方面对于双语课程的支持,师资和学生等方面论述了对该课程实施双语教学的几点体会。 相似文献
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知识社会和中国加入WTO对外语人才的素质和能力提出了越来越高的要求,单纯的语言 知识教学已不能满足社会发展和人才市场的要求。在外语教学中加大文化教学的分量是提高学生 综合素质的一个重要方面,把语言教学与文化教学有机地结合起来,在学语言中学文化,在学文化 中学语言是外语教学的发展趋势之一,而教师转变观念并提高自己的综合文化素养是文化教学获 得成功的重要前提之一。 相似文献
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随着经济全球气化的不断发展,社会对人才的要求也越来越高,尤其是对学生语言方面的要求。英语作为一种国际化通用语言,在大学生的教学中应该引起重视。各高校教师在大学生的英语学习和教学中应该注重语言方面的学习和练习。该文主要对大学生英语学习中语言策略研究的重要性进行了分析,同时探讨了影响英语策略选择的相关因素,并指出了在大学英语教学和学习中提高学生语言学习能力的相关对策,为各高校的英语教学提供参考。 相似文献
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随着经济全球气化的不断发展,社会对人才的要求也越来越高,尤其是对学生语言方面的要求。英语作为一种国际化通用语言,在大学生的教学中应该引起重视。各高校教师在大学生的英语学习和教学中应该注重语言方面的学习和练习。该文主要对大学生英语学习中语言策略研究的重要性进行了分析,同时探讨了影响英语策略选择的相关因素,并指出了在大学英语教学和学习中提高学生语言学习能力的相关对策,为各高校的英语教学提供参考。 相似文献