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针对我国高等职业教育实际，在分析了教材现状的基础上，提出了高职教材建设的五项原则，并结合在高职教材建设方面的实践活动，具体探讨了教材建设的方法。 相似文献
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高职教材对于高职教育改革与发展起着重要的推动作用。本文主要阐述了"项目引领,任务驱动"型高职教材的特点、编写思路与编写时应注意的问题。 相似文献
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七、高职教育为什么没有“行动导向”的教材学校的教学改革,最终都要落实在教材上,教材没改,教学改革就没有落在实处。高职教育改革也一样,最终要看教材的改变。2006年高职示范校建设开始后,高职教育推出了一系列改革举措,影响最深刻的不是“校企合作、工学结合”,而是“行动导向”教学法。因为“校企合作、工学结合”最终的结果要落实在“行动导向”教学上。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
本文主要通过近年来受到高职教育青睐的项目化教学法的本质为契机,阐述了当前项目化教学在高职教学应用中的窘境,同时提出了相应的应对措施中。高职教育必须走出生源质量不高、项目化教材缺乏、实训设备不足、师资队伍建设等几大窘境,才能完全实施项目化教学法。 相似文献
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王玲 《黄河之声(科教创新)》2017,(14)
高职教育受到国家教育部门越来越多的重视,如何将职业能力贯穿于教材的建设之中是高职教学改革需要面对的问题。本文以晋中师范高等专科学校音乐教育专业《钢琴基础》建设为例,思考并实践如何将职业性、实践训练与教学法贯穿于教材建设之中。 相似文献
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汤毅 《陕西广播电视大学学报》2012,(3):77-79
目前,我国高职教材建设与高职发展需求相比存在较大的差距。高职教材虽然数量众多,但是具有鲜明高职特色、高水平的示范性教材非常稀少。本文分析了高职教材建设的主要问题,对高职教材建设提出了建议。 相似文献
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浅谈高职教材建设与课程改革 总被引：4，自引：1，他引：3
高职教材建设是以高职课程改革为基础的,而课程改革的成果最终必定物化到教材建设上.文章从高职课程改革与教材建设现状出发,分析了课程改革与教材建设的联系,并对目前高职教材建设提出了建议. 相似文献
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交互式教学法对高职英语教材编写的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
教材是体现教学内容的知识载体,是教学的基本依据。教材是学校课程进展最具体的形式,是师生教与学的共同依据。作为教学的平台与跳板,教材为教学提供参考和导向。因此教材建设工作是教育工作中的重要组成部分。本文尝试从交互式教学法角度来分析其对我国高职英语教材编写的启示。 相似文献
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对高职教育立体化教材建设的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了立体化教材建设的内涵,并对传统教材与立体化教材进行了分析对比;从高职教育改革和发展的需要出发,分析了高职立体化教材建设的必要性;重点介绍了高职立体化教材建设的原则与内容,旨在推动立体化教材的建设和使用,推动高职教育教学改革的深化. 相似文献
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高职教材建设的现状及发展思路 总被引：25，自引：0，他引：25
高职教材建设由于起步晚,对许多问题的认识还处于研究阶段,导致高职教材建设滞后,不能满足高职发展的需要。本文从现状描述、教材定位出发,分析了高职教材建设存在的问题及影响因素,提出了高职教材建设的基本思路。 相似文献
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帕孜兰·色依提 《新疆职业大学学报》2009,17(4):25-26
探讨适合高职高专数学课的教学方法,信息技术与数学教学相结合,多媒体,数学实验课与数学理论相结合,改进数学课教学方法,有益于学生时教学内容的透彻理解和牢固掌握,提高学生多方面的能力。 相似文献
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高职院校公共英语教材建设探究 总被引：2，自引：0，他引：2
教材建设是外语教学改革的重要环节。目前高职英语教材中仍然存在教材不符合高职培养目标、教学内容陈旧、中国本土文化渗透不够以及教材的形式单一等问题,难以满足高职院校英语教学实际的需要。分析了当前高职公共英语教材建设中存在的问题;并提出解决这些问题应采取的处理措施及几点建议。 相似文献
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优质教材的建设和应用,是高等职业教育内涵建设的关键一环,对于深化高职教育教学改革、提高人才培养质量发挥着不可替代的重要作用。高等职业教育教材建设要大力开发职业素养类培养培训教材,面向新型教学模式开发适用教材,依托信息技术建设数字化教学资源。 相似文献
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目前我国高职教育蓬勃发展,但高职教材建设明显跟不上高职教育发展的要求,存在因借用普通高校教材而不能满足高职教育要求、缺乏教材编著、教材质量参差不齐、教材管理不完善、教材自身建设不完善等弊端。只有严把教材编写关和教材管理关,才能真正解决这些问题。 相似文献
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论高职院校教学团队的内涵建设 总被引：1，自引：0，他引：1
郁士宽 《顺德职业技术学院学报》2008,6(3):50-52
内涵建设是高等职业教育改革与建设的重点,教学团队的内涵建设是其重要方面。精品课程、品牌特色专业、精品教材、工学结合人才培养方案、“双师”素质等都是高职院教学团队内涵建设的重要体现。本文从当前高职院教学团队内涵建设的现状、必要性及主要措施入手,提出几点看法。 相似文献
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讲义制度有利于保证高职教育质量,有利于促进教师专业水平的不断提高,有利于推动高职教育的教材建设,因此高职院校应该施行讲义制度。 相似文献
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高等职业教育实践教学教材建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学教材建设是高职教育特色的重要体现和高职教学质量的重要保证。要提高实践教学教材质量,必须积极开展高职实践教学课程研究和对实践教学教材的研究与评价。 相似文献
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略谈高职教育教材改革与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
罗成林 《长江工程职业技术学院学报》2005,22(4):16-18
教材建设是高职学校建设的一项基本内容.必须加强教材建设与创新.教材的编写应遵循"能力为本位、应用为目的、创新为前提"的总体原则,优化整合课程内容、更新教材形式、加强教材管理,进而提高高等职业教育人才培养的质量. 相似文献
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为实现高职教育培养应用型人才的培养目标,从课程定位、课程设计理念与思路、课程教学资源建设、课程教学改革、课程教材建设等方面对通风与空调工程课程进行了教学改革与建设。通过精品课程的建设,有效提升了该课程的教学质量,提高了学生解决工程问题的能力,为培养高职建筑设备专业应用型人才积累了宝贵的经验。 相似文献
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高等职业教育教材建设问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王冰 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(6):8-14
教材建设工作是高等职业教育人才培养工作的重要组成部分,教材建设质量关系到培养和造就高等技术应用型人才的质量和水平,然而目前高等职业教育的特色教材、精品教材的数量还远远不能满足教学的需要.本文对目前高等职业教育教材建设存在的问题进了系统归纳、提炼,并从教材建设主体:教育行政管理部门、高职高专院校、高职教师、出版单位等角度分析了问题产生的原因,提出了解决问题的建议. 相似文献