高职教材建设的现状及发展思路   总被引：25，自引：0，他引：25  

汪博兴  汪明群 《中国职业技术教育》2008,(13):30-32

高职教材建设由于起步晚,对许多问题的认识还处于研究阶段,导致高职教材建设滞后,不能满足高职发展的需要。本文从现状描述、教材定位出发,分析了高职教材建设存在的问题及影响因素,提出了高职教材建设的基本思路。  相似文献   

关于高职教材开发建设的几点思考     

汪明群 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(6):42-44

近几年随着高等职业教育的大力发展，高职教育的教材开发已经成为一项亟待研究的课题。教材开发要体现创新性、适应性、科学性、实践性和发展性原则。贯彻现代教育观念，突出以人为本的恩想，实现由“教育专家导向”转为“企业专家导向”，建立教学质量评价制度，满足“实习社会化”的要求。以课题立项研究带动教材开发，通过立体化工程推进教材开发战略的实施，保持教材的前瞻性促进教材开发的可持续发展。  相似文献