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赖萍 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):248-248
在田径教学中,中等师范学校女生不同程度地存在着这样那样的问题。只有合理的运用教学方法,结合学生实际情况,并加以灵活运用,才可能取得满意的教学效果。 相似文献
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试论中师生初步教育研究能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
米久奇 《课程.教材.教法》1994,(9)
试论中师生初步教育研究能力的培养湖南省第一师范学校米久奇１９９２年９月，国家教委颁布了《中等师范学校教学大纲（试行）》。其中，《小学教育学教程教学大纲（试行）》在广泛调查、总结经验的基础上，面向未来，第一次较为明确地提出：中等师范学校应培养中师生具备... 相似文献
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鲍珑 《课程.教材.教法》1997,(11)
中等师范学校开设劳动技术课的目的和意义人民教育出版社鲍珑劳动技术课是三年制中等师范学校教学方案规定的必修课，但是中等师范学校劳动技术课的开设情况一直不够正常，近来问题更显得严重。出现这种情况的原因主要是对这门课程的认识不足，因此，需要对在中等师范学校... 相似文献
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《课程.教材.教法》1986,(10)
中等师范学校教育学心理学教学研讨会 中等师范学校教育学、心理学教学研讨会,1986年7月11日至17日在桂林召开。全国二十二个省、市、自治区118所中等师范学校、33所教师进修学校、6所高等师范学校的代表154人参加了会议。 会议期间,代表们对中等师范学校教育学科(主要是教育学、心理学)的教学改革进行了热烈的讨论,并提出了许多改革的设想和建议。讨论的问题归纳起来有以下几个方面: 一、教育学科在中等师范教育中具有什么样的地 相似文献
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孙才洋 《课程.教材.教法》1995,(11)
中等师范学校计算机教学初探南京晓庄师范学校孙才洋“面向现代化，面向世界，面向未来”的形势要求中等师范学校加强计算机教学。本文想结合自己多年从事中师计算机教学的实践和体会，谈谈中师计算机教学的几个问题。一、必须明确中等师范学校计算机教学的目的和任务中师... 相似文献
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董洪亮 《课程.教材.教法》1996,(8)
中等师范学校改进课堂教学方法面临的选择江苏省高邮师范学校董洪亮中等师范学校课堂教学方法的改进是深化中师教育改革发展的必然的趋势，同时也具有特殊的意义。中等师范学校的培养目标是为小学教育输送合格的教师。我国的小学教师的队伍在整个教育领域中最为庞大，小学... 相似文献
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目前，中等师范学校的英语教学中存在着诸多问题，这些问题不利于提高英语教学的水平和效果。为解决这些问题，必须明确中等师范学校英语学科的性质和目的，因材施教，充分发挥学生的主体作用，创建科学有效的教学模式，并着眼于培养学生创新能力。 相似文献
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注重能力培养搞好化学教学临泉师范刘林中等师范学校以培养合格的小学教师为目标，而化学教学既要培养学生将来能胜任小学自然常识课的教学工作，又要能担负起指导小学生开展课外科技活动的任务。所以中等师范学校化学教学除了扎扎实实地通过课堂对学生传授化学基础知识与... 相似文献
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中等师范教育历来被称为教育之“母机”，其重要性不容置疑。中师生素质的好坏直接影响小学基础教育的质量。面对知识经济的挑战，信息时代的到来，中师生们掌握科学文化知识，锻造从师的专业技能的内在动力是否强大，兴趣取向是否健康，学习态度是否积极，现行的中等师范教育是否能满足中师生的需要等等，面对这样的问题，我们随机抽样调查了两个师范学校的各年级各专业学生３５０名，收回有效问卷２９６份，其中女生占７８％，男生占有２２％。结果显示： 一、目前的中师生有比较明确的学习目的性认识，５９％的学生愿意并准备做一名合格… 相似文献
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化学课外活动的一点尝试 总被引：4，自引：0，他引：4
化学课外活动的一点尝试云南省文山师范学校（６６３０００）蒋蓉根据《三年制中等师范学校教学方案（试行）》的精神，中等师范学校的教育教学活动由必修课、选修课、教育实践和课外活动四部份组成．就新大纲精神，我校化学教研组对化学的教改做了一些尝试，其中，通过开... 相似文献
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中等师范学校担负着培养小学教师的重要任务。近年来,中等师范学校的数量和在校学生人数都有很大的增长。中等师范学校培养的学生质量高低,直接关系到全民族文化水平的高低。做一个合格的教师,除了具有高尚的道德修养和专业知识外,还应懂得教育科学的理论和方法,能够遵循教育规律进行教学,提高教学水平。中等师范学校教育学科的开设,是一 相似文献
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郝战平 《课程.教材.教法》1994,(2)
中师语文课外活动现状及其思考江苏省泰兴师范学校郝战平从目前中师语文四大块教学实践来看，中师语文课外活动是薄弱环节。《三年制中等师范学校教学方案（试行）》提出：＂课外活动是中等师范学校教学活动的有机组成部分，对于学生学习文化知识、发展个性和培养能力，特... 相似文献
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曾涛 《西北成人教育学报》2004,(3):67-70
本文针对当前基础教育改革对教师提出的新要求,指出新时代的新教师应当具有新的特质,而新教师的新特质与小学教师职前培养机构———中等师范学校密切相关。中等师范学校只有剔除自身运行过程存在的弊端,才能更好地为基础教育改革服务,培养适合时代要求的新教师。 相似文献
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袁威 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(2):101-102
根据中等师范学校琴法教学的培养目标，阐述中等师范学校琴法教学要提高质量，就必须抓住明确学习目的，提高基本技能，创设实践机会，提高从教能力和消除心理障碍几大关键问题。 相似文献
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一九八九年国家教育委员会颁发了《三年制中等师范学校教学方案(试行)》(以下简称《教学方案》)。〈教学方案〉是在党的教育为社会主义现代化建设服务,教育与生产劳动相结合,培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的方针指导下,根据实施九年制义务教育的需要,在总结一九七八年以来全国中等师范学校办学经验的基础上产生的一个对全国中等师范学校深化教育改革具有指导性的文件。现在各地按照国家教委《关于颁发〈三年制中等师范学校教学方案〉(试行)的通知》的要求,正在有领导、有计划、有步骤地 相似文献